浅析高校学生健康档案管理系统的建立与应用

刘春宏

摘  要：高校学生的身心健康状态将直接影响学生的学习与发展，而高校作为人才培养的主要场所，应当关注学生的身心健康发展情况，通过健康档案管理掌握学生身心健康变化情况，及时为学生提供相应的健康指导或者心理疏导，为学生的身心健康发展保驾护航。健康档案管理系统的建立能够深化高校对于学生健康状态的认知，便于教师及时做出反应，实现对学生健康状态的实时查看与监管，为学校卫生工作以及心理干预工作提供依據。本文将分析高校学生健康档案管理系统的作用和必要性，介绍信息化管理系统的主要内容与实践应用，以供参考。

关键词：高校发展;健康档案;管理系统;信息技术;实践应用

引言部分

近年来我国高校大学生严重疾病案例出现率较高，其中又以肺结核、艾滋病以及心理疾病发病率较高，对于高校学生身心健康造成严重威胁。高校本身就属于密集型学习场所，一旦某学生出现严重的疾病，就很有可能出现大范围蔓延的情况。另外大学生进入新的成长阶段之后还容易出现心理问题，如果不及早干涉就会导致严重的后果，对周围学生心理造成不良影响，同时还会影响整个学校的声誉。因此，高校应利用信息技术实现对学生健康档案的有效管理，保障学生的健康与安全，尽早采取措施处理相应的健康问题，为社会培养综合性人才。

一、高校学生健康档案管理现状以及管理系统建立的必要性

高校学生健康档案管理系统的建立能够帮助学校和学生定期检测、了解自己的身心健康状态，改善学生的学习生活态度，促进学生的健康发展。尽管大多数高校都会定期为学生组织身体检查，但其中很多体检数据却并未得到有效管理与开发，比如部分高校在体检之后如果未发现重大疾病或者传染病病例，一般就会交给学生简单的体检报告，有的甚至都没有纸质报告，学生的体检信息与对应数据就失去了自身的价值，最终将健康检查转变为疾病筛选活动[1]。事实上，学生个体的体检信息与数据具有较高的分析利用价值，经过处理之后可能会提供慢性病、心理疾病等相关依据，但以上健康管理模式就无法发挥出这样的功效。目前高校都设置了校内医院机构，因此在学生入校之时就会产生健康档案信息与资料，如果能够为学生建立完善的健康成长档案并实现有效管理，就能够根据体检情况定期更新健康档案信息，了解学生的健康动态变化，总结导致学生身体健康状态发生变化的原因并采取对应的措施进行干预与改善，引导学生形成健康的生活习惯与饮食习惯，改善学生的健康状态，避免出现严重的健康事故。健康档案管理系统的建立就能够代替人工管理，提高档案管理的效率，开发健康档案信息的价值，为学校开展健康管理工作提供准确的依据[2]。

二、高校学生健康档案管理系统的内容

高校学生健康档案的内容包括学生的既往病史、各阶段体检结果、疾病转诊记录、报销记录、休学复学记录、预防接种记录、献血记录等与医疗行为相关的信息。整个健康档案呈现出动态性、连续性的特征，每个学生的档案内容将根据其自身的医疗行为进行更新，实现完整的信息记录，为学生提供多维动态的健康管理服务。高校的健康档案管理系统将应用信息技术与网络通信技术，收集完整的健康信息，实时展现健康信息变化情况，同时为用户提供健康信息查询以及软件分析的功能。健康档案管理系统内容包括学生基本信息、健康信息、数据管理以及后台管理，再根据以上分类下设多个健康相关的信息管理模块，比如姓名、体检记录、患病记录等。人们可以通过数据管理系统进行数据统计与明细查询，实现对健康数据的横向与纵向分析，利用大数据技术分析健康数据，了解数据发展的趋势以及数据项目的内在关联，挖掘健康数据信息的价值，实现对健康状态的详细分析[3]。

三、高校学生健康档案管理系统的应用

高校学生健康档案管理系统的建设能够为多个用户主体提供健康信息查询与分析服务，学生自己就可以查询本人的相关健康信息，帮助学生了解自己的身体状态，进而引导学生加强体育锻炼，改善饮食结构，提升学生的自主保健能力，这也是健康档案管理系统的应用优势。其次，健康档案管理系统还能够为医疗人员提供准备的诊疗信息，便于医疗人员了解学生的基本信息、既往病史以及治疗情况，这样就能够辅助医疗人员做出准确的疾病诊断，保障治疗的效率与效果，为学生的身体健康提供保障。另外，传统的健康档案管理工作受到技术的限制，其数据信息只有基础的疾病以及体检信息，这样的信息很难支撑对学生健康状态的分析。而有信息技术支持的健康档案管理系统则能够扩大健康信息获取的渠道，将学生的预防接种信息、慢性病与传染病史、校外就诊信息等都纳入健康档案中，实现健康信息的整合与分析，完善高校健康档案内容。健康档案管理系统还能够实时更新学生的健康状态，为用户提供连续动态的健康档案，便于人们了解健康动态信息，为学校的健康管理、卫生工作以及心理疏导工作提供依据。最后，信息技术与大数据技术还能够优化健康档案信息的处理方式，提高信息检索与处理的速度，减少记录误差，实现数据的快速统计与整理，解放工作人员的双手，实现自动化与智能化数据管理，有效提高健康档案数据信息的管理效率。电子化档案信息管理系统还能够保障档案信息的安全，实现历年数据的对比与分析，为学校的重大决策提供依据。健康档案管理系统还能够以多种方式展示学生的健康动态变化，比如曲线图、柱状图、雷达图等，能够提高数据表现形式的直观性，为学校卫生决策部门提供直观性的依据[4]。

结束语：

综上所述，学生健康档案信息化管理系统的构建能够有效提高高校健康管理工作的效率，为卫生决策提供依据。因此高校应提高信息技术利用水平，建立全面的信息化管理系统，完善学生健康档案内容，保障学生的身心健康。

参考文献：

[1]张金娟. 高校学生心理健康档案的建设与管理研究[J]. 山西档案，2019，（03）：119-120.

[2]赵静. 高校学生心理健康档案的建设与管理[J]. 时代金融，2018，（11）：286+288.

[3]储华. 关于高校学生健康档案管理系统的建立与应用探讨[J]. 办公室业务，2017，（15）：85+87.

[4]寇丽茹，张列琤，周宏峰，石朝辉，周弘. 高校学生健康档案管理系统的建立与应用[J]. 中国健康教育，2017，33（04）：381-383.