高校智慧校园建设与风险管理探讨

陈志延

摘 要：随着经济和社会的发展，促进了社会各个领域的发展与繁荣，同时也促进了互联网技术的发展。随着信息化时代的到来，信息化社会正在逐步完善，信息化给我们社会诸多领域带来了便捷，在教育领域也是如此。在高校教育体系完善与发展过程中，高校智慧校园建设是教育与信息化时代发展的产物，建设智慧校园是社会历史发展的产物，是社会发展到一定阶段的体现。

关键词：高校智慧校园建设;风险管理;解决对策

引言

信息化时代的到来，衍生了许多产业，同时信息化时代也给我们的生活带来了诸多的便利，在教育领域高校智慧校园建设过程中，互联网技术的便捷时效性信息性等使得教育资源得到共享，学生随时随地获取信息较为方便。但是互联网是把双刃剑，为我们带来诸多便利的同时，也存在着一些弊端，要合理利用互联网技术。在高校智慧校园建设实践过程中，要能对风险进行管理及规避风险，并提出更好的解决对策，使得互联网技术更好的为教育服务。

一、高校智慧校园建设

（一）高校智慧校园建设的必要性

随着互联网技术的发展，信息化时代的到来，“互联网+”形成社会热潮。当教育领域与信息化相结合时，促进了教育领域的繁荣，给教育领域带来了诸多的便捷。社会日新月异的变化对人才提出了越来越高的要求，因此是会培养出全面的人才以适应社会发展要求，不仅对于教育者提出了更高要求，会使用多媒体技术进行教学，对于教育信息技术熟练操作，对于互联网技术有清晰的认识，同时对于受教育者也提出了更高的要求，要会使用互联网技术进行学习查阅资料，进行网上学习等，更重要的是会正确使用互联网技术。而高校智慧校园的建设正是将教育者的心系文化素养提高和教学能力的提升，与受教育者全面发展，综合素质的提高，相结合的一种教育措施，使得教育与社会发展相结合，以适应社会对于科学技术发展的要求。

（二）高校智慧校园建设的意义

高校智慧校园建设是将信息化技术与教育相结合，不仅可以促进教育效果的提升，提高教育质量，同时也可以提高教育者的信息素养和受教育者对于信息知识的理解。同时高校智慧校园建设是信息化发展时代的必然趋势，社会发展具有客观规律，有其自身存在和发展的趋向，教育信息化是一个长期发展的过程。高校智慧校园建设是在数字校园建设的基础上进一步发展的结果，是高校信息技术发展的新形势。高校智慧校园建设是作为学校制度建立和完善的必然趋势是我国社会发展的迫切要求，高校智慧校园建设是社会进步和发展的产物。

二、智慧校园建设存在的风险

（一）大数据时代，学生学习隐私风险

智慧校园建设，帮助学生对于学习数据进行分析，利用大数据进行实时跟踪，一方面可以为学生精确的学习兴趣学习志向进行分析，从而为学生推荐更适合学生的学习内容，深刻挖掘数据背后的信息，为学生选择更优的学习方法，更适合学生发展，规避不良习惯，扬长避短发展自己的优势。但是另一方面会将学生的一些隐私无意间泄露。学生的心理水平，学习程度，以及兴趣爱好学习方法等，在一定程度上会泄露，学生会产生一些担忧，虽然这是一些关于学生学习方面的信息，但是有可能会对于学生来说是学生学习隐私泄露的风险。曾经有过一项调查内容，高校最不愿泄露学生的隐私，如家庭情况，学习成绩，心理发展水平，兴趣爱好等方面的内容。尊重学生是发展的人，学生是独立的人，学生具有独立的人格，独立成人意识之外的，不以成人的意志为转移的客观存在的学生观。

（二）大数据时代，工作隐私风险

大学生会在学校期间参加一些社团活动，学生会，在一些社团活动中难免会有一些需要活动计划的内容。而在高校智慧学校建设的过程中，工作或者活动计划中常用的智能用户终端，如手机，电脑，平板等，同时在使用的过程中也需要连接网络，会使得整个社团或者学生会等组织的活动内容提前遭到泄露。高校学生的知识水平较高，素质较高，但是其社会阅历较浅，对于大数据时代，数据泄露的意识较为浅薄，因此会在高校这位学校建设的过程中存在着思想弊端，对安全意识防范不强，经常发生隐私泄露或者信息被侵犯的现象。

三、智慧校园建设风险解决对策

（一）提高学生自我防范意识

学生作为网络生活的主体，作为学习的主体，要在日常教学过程中提高学生的安全防范意识和自我防范意识。要对于自己的隐私，包括心理发展特点，学习习惯，兴趣爱好，交友准则等进行维护，同时要在日常的网络学习过程中，要学会对于风险进行评估。使用移动社交媒体软件时，不随意发定位，不聊关于隐私方面的内容，严格设置加好友权限和邀请进群权限。同时对一些应用软件登录时，一些授权信息，如在使用过程中使用录音相册，联系人方式等，要认真阅读授权条例，再三思考后进行选择。学生作为网络的使用者，将网络为其所用，为其所服务，在网络的使用过程中，为学习服务收集一些学习所需要的资料信息。

（二）深刻理解智慧学校建设的内涵与本质

在进行智慧学校建立的过程中要深刻理解智慧校园建设的含义，正确的引导智慧学校建设的工作，要正确区别智慧学校建设与素质学校建设的区别，避免基础设施的浪费，避免在实施过程中产生效率低下的現象。同时智慧学校的建立是一个长期性的工作，需要逐步完成，在此过程中不宜急于求成，关于校园的建立是将信息化与教育发展相结合促进教育领域的繁华，为教育领域实现教育资源共享，提高教学效率等优势，因此要正确深刻理解智慧校园建设的本质与内涵。要注意以人为本，注重科学计划，建立一个统一规范的校园体系。提高系统的安全性，维护学生的隐私安全。

结束语

信息化时代的到来，促进了社会的繁荣，在教育领域，智慧校园的建立，不仅提高教育者的教育水平，同时为社会发展提供高素质和信息化人才。智慧校园建设，然处于一个探索的时期，存在着学生的学习隐私风险和工作隐私风险等，因此在建立和完善智慧校园的过程中，要注意维护学生的隐私安全，提高学生的自身防范意识，同时要深刻的理解和认识作为校园建设的本质和内涵。使得互联网技术更好的能为教育发展，能为社会培养人才发展。对于高校智慧校园建设与风险管理，需要每一个人的重视，提高安全防范意识。

参考文献

[1]林立丹，李娜.大数据技术在高校智慧校园建设中的应用研究.[J].电脑知识与技术.2020.18：（36-38）

[2]吴亚.“大数据”时代环境下的个人隐私安全初探.[J].中国多媒体与网络教学学报2019.4：（223-224）