学习高中英语句型的几种方法

陆丽云

学习英语句型有着非常重要的意义。只有学好句型，才能在需要用英语语言表达自己的意思时，快速找到适合的句型，顺利地完成语言表达。在学习句型时，我们需要应用一些科学的方法完成学习，让英语学习事半功倍。

一、利用记忆卡片巧记句型

现代教育心理学认为，在记忆知识时，带着理解去记忆，并让知识系统化，能够提高记忆的效率。在学习句型时，一方面，我们需要养成良好的学习惯，假如每天能记忆两到三个句型，积少成多，就能够在一段时间内完成大量的句型记忆;另一方面，我们需要掌握科学的记忆方法，只有提高记忆的效率，在学习句型時才能有所收获。

现制作一张句型记忆卡片如下：

Lin Chang said that joining the English club at school was the best way to improve English.

【记忆重点】（1）这是一个含有动名词的宾语从句。joining the English club at school是动名词短语作从句的主语。（2）主句said是过去式，从句时态与主句一致，也用过去时，用was。

在记忆这个句型时，记忆的关键就是句型的构成、连接词的应用、时态的应用。只要抓住几个关键点进行记忆，就能把握住整个句型的构成，就能提升记忆效率。

二、通过对比学习句型

对比句型，是指应用联想的方式，把相似的句型进行对比。通过对比，一方面我们会对句型有宏观的认知;另一方面，在辨析了两种句型的差异以后，我们能够更深入地理解句型的应用规则。经过深入理解以后，再去记忆句型，能够提高记忆句型的效率。辨析句型是学习句型不可缺少的学习环节。

以对比现在进行时和一般将来时的用法为例，它们的区别如表1，通过辨析概念，时间词与标志性词，句型结构，动词形式的差异以后，便能对这两种时态的句型应用有深刻的了解。

三、借助思维导图梳理句型

在学习句型时，不能限于一知半解，而要全面地、系统地掌握句型知识。在学习句型时，需要每完成一个阶段的学习，就要围绕一个主题梳理知识。

以图1为例，这是应用思维导图来梳理将来进行时的句型。通过梳理，我们便能从定义、用法、与现在进行时和一般将来时的区别、句型结构、常见时间状语、例句学习这几个方面把握它。在应用思维导图时，我们可以以主题知识为中心，从下至上的梳理记忆过的句型，然后将学到的知识点分类、对比，形成知识体系。教育心理学认为图式的记忆能够提高人们理解知识的效率。

四、辅助练习巩固句型

针对句型设计习题，可以帮助复习巩固所学知识。在完成习题时，如果发现解题错误，我们就要深入探究错误的原因，然后调整学习策略，直至避免再犯类似的错误。这一环节的学习，就是验证学习成果的环节。例如：

Time________by，he became old and helpless. （A. go B. goes C. went D. gone）

该题考核的是过去时态的应用。在这个句型中由后面句子中的动词became可以推断它的语境，从而了解此题是用过去时态，句意为“随着时间的流逝，他变得又老又无助”，那么就要选择C项。

句型学习，是高中英语学习的重要内容，掌握了句型学习的方法，相信一定能提升大家应用句型的能力。