我的烦恼（部级优课）

我的烦恼（部级优课）

学科：小学语文  教材版本：沪教课标版（三年级下册）

主讲教师：刘萍  学校：辽宁省葫芦岛市绥中县逸夫学校

教学分析：本课要求学生选择生活中的一个烦恼，用具体的事例表现出来，主要引导学生学会围绕想要表达的主要意思去选择典型事件，同时通过对典型事件的叙述抒发自己的真情实感。三年级学生初学写作，能比较完整、清楚地叙述一件事情，但文章常常写不长，叙述多，描写少，很难达到具体生动。所以，在讲评课中，我具体围绕学生作文中存在的一个主要问题——人物对话描写不够好，开展了有针对性的评改和训练。

重点难点：通过描写人物的神态、动作、心理等，让对话描写更精彩。

我们身上的小尺子（部级优课）

学科：小学数学   教材版本：青岛五·四学制2011课标版（一年级下册）

主讲教师：季春燕  学校：宁夏回族自治区银川市金凤区第三小学

教学分析：“我们身上的小尺子”是在第二册认识厘米和米的基础上安排的一个实践活动。本实践活动意在让学生通过课前实践测量人体中部位，感受人体上的数学，形成初步的研究与探究意识。通过实践活动，让学生把课堂上学过的知识应用到实际生活中去，为学生提供了较大的自主探究空间，培养学生自主探究、自主发现、主动反思的能力，积累数学活动经验，提升数学素养。

重点难点：重点是用“身体尺”测量物体长度。难点是培养学生的度量意识以及应用意识，积累数学活动经验。

经济大危机与罗斯福新政（部级优课）

学科：初中历史  教材版本：北师大2011课标版（九年级下册）

主讲教师：王倩  学校：山西省大同市第二实验中学校

教学分析：经济大危机是一战后资本主义世界国际关系的转折点，前所未有，美国实施罗斯福新政，德日建立法西斯专政，二战欧亚战争策源地形成，而美国的罗斯福新政开创了国家干预经济发展新模式。九年级学生对资本主义世界的经济危机知识储备不足，需要了解大量史料进行知识的丰富。但是他们的材料分析能力和语言表达能力有所提升，能够对知识进行理解深化。

重点难点：重点是经济大危机爆发的原因和特点，罗斯福新政的内容。难点是罗斯福新政的影响。

植物的主要类群（部级优课）

学科：初中生物   教材版本：北师大2011课标版（八年级下册）

主讲教师：胡建琴  学校：贵州省遵义市旧城中学

教学分析：本课，学生们将掌握植物类群的苔藓和蕨类，熟悉植物的多样性对生物界乃至整个自然界的重要意义，从而为后期学习生态学内容奠定坚实的基础。

结合八年级学生较为活泼、知识能力尚未完全建构的特点，教师将利用图片、视频、实际的植物标本观察等多媒体资源吸引学生的注意力，引发学生的好奇心，开展引导式教学。

重点难点：重点是观察比较不同的植物活动，各个植物类群与人类的关系，等等。难点是苔藓植物和蕨类植物的形态结构特征。

太阳系（部级优课）

学科：初中科学

教材版本：浙教2011课标版

（七年级下册）

主讲教师：高柳笛

学校：浙江省台州市椒江区洪家二中

教学分析：太阳系是学生初步认识从地球到整个宇宙过程中一个重要的层级结构，为学生形成对物质世界的宏观认识起到了承上启下的作用。本节课内容对学生来说既有前概念，也有在此基础上建立的新知。教师在引导学生展开本节课学习时，应该注重学生已有的知识结构，并且分层次地建构学生的新认知。七年级学生的形象思维仍然占主导地位，而太阳系是一个很抽象的概念，因此在课程开展过程中应该尽可能地将概念具体化。

重点难点：分析归纳大行星的特点，彗星、彗尾形成的原因和朝向;动手建构太阳系主要天体。

早晨的歌（部级优课）

学科：小学音乐

教材版本：西南师大2011课标版

（四年级下册）

主讲教师：张艺邻

学校：重庆市渝中区曾家岩小学校

教学分析：四年级学生已经具备了一定的歌唱能力，学习了一些常用的音乐知识。切分节奏是学生在以前的歌曲演唱中已经接触过的一种节奏排列。本课歌曲中出现了三种形式的切分节奏排列，学生需要通过声势、模唱、对比等方式去感受切分节奏的表现作用。乐句中反复出现的休止符，需要学生用“声断气连”的演唱方法进行演唱。虽然学生以前接触过这种歌唱技巧，但还需要在本课中进一步学习。

重点难点：重点是切分节奏的认识和掌握。難点是用“声断气连”的技巧、正确的演唱方法演唱歌曲。