在足球游戏中培养意志品质

张晓红

意志品质指一个人在行動中具有明确的目的，不屈从于外界的压力，按照自己的信念知识和行为方式进行行动的品质。良好的意志品质对一个人的成功起着至关重要的作用。幼儿期是一个人意志品质培养和形成的关键期，帮助幼儿形成良好的意志品质是教师和家长共同关心的问题。足球游戏作为深受欢迎的体育运动，成为培养幼儿意志品质的有利渠道。山西省太原市育蕾幼儿园作为全国足球特色幼儿园，一直以来都注重在足球游戏中培养幼儿良好的意志品质。

在团体活动中学会坚持

足球游戏能够对幼儿意志品质的形成起到一定的助力作用。在此过程中，幼儿需要参与竞争、面对对手，有利于培养他们坚持、团结、合作等意志品质。

第一，培养坚持不懈的精神，促进顽强意志品质的形成。当代中国有很多独生子女家庭，孩子在家中处于中心位置，这种“众星捧月”的环境，让孩子认为遇到困难都有父母长辈冲锋陷阵，逐渐形成了困难面前胆怯、退缩的现状。幼儿园足球游戏参与人数较多，具有速度快、运动量大、动作复杂多变等特点，带球、运球、射门等动作对身体素质的要求很高，孩子全身的关节、骨骼和肌肉都参与运作。

第二，培养团结协作的能力，促进合作意志品质的形成。足球游戏中，需要个体优势的发挥和整体的配合，每个幼儿在集体中都是不可或缺的。足球赛中，个人的荣誉和集体的荣誉息息相关，球员之间要相互配合、齐心协力才能赢得比赛。这种全体队员为集体的利益努力的精神，能够增强孩子的团结协作意识和集体荣誉感。

第三，增强良性竞争意识，磨练“坚持”意志品质。当今社会是一个充满竞争的社会，良性的竞争意识是一种非常可贵的品质，足球运动是攻守不断转换、具有竞争性的运动项目，需要参加比赛的队员不断地激发自己的潜能来应对比赛的要求。幼儿足球游戏进行到一定阶段，也要进入对抗比赛，有助于增强孩子的竞争意识与坚韧性。

调动培养意志品质的教育智慧

第一，激活幼儿的兴趣点，提高坚持性。教师要注重增强足球游戏的目的性和趣味性，充分激活幼儿的兴趣点，达到提高坚持性的目的。其一，帮助幼儿确立行动目的。幼儿对活动目的认识越深刻，完成任务的意识就越强烈，注意力就会越持久，他们会自觉克服一切困难，努力达到目标。其二，增强活动的趣味性。趣味性强的活动能维持幼儿持久的兴趣点，使幼儿较长时间保持注意力，促进“坚持性”的发展。教师可以用不同情境和玩法激发幼儿兴奋点，让孩子在期待和乐趣中练习基本的球技。

第二，加强幼儿的自我教育，培养自制力。我们在足球游戏中充分利用游戏规则来调动幼儿的内驱力及幼儿“体现自我”的心理，让幼儿在愉快的游戏中学会控制自己的行为。游戏规则是帮助幼儿学会控制和调节自己的隐形工具，我们可以利用足球游戏规则的内在监督作用，实现幼儿的自我教育。

第三，锻炼幼儿的抗挫能力，培养坚韧性。当今社会的孩子抗挫能力较弱，教师可以在足球游戏中延迟表扬，也可以当孩子说到自以为了不起的地方时，教师尝试提出更高的要求，让孩子继续尝试。这不仅有利于孩子在挫折中接受挑战，消除自满的现象，还有助于将他们的意志磨炼得更坚强。

第四，重视幼儿的价值体现，树立自信心。自信心是一个人对自己价值的评估，也是推动人们克服困难的动力源泉。拥有自信心的幼儿能体会到自我价值，积极主动，活泼开朗、不怕困难、勇于探索，愿意与周围人交往。教师可以在活动中采用按照能力差异设定活动目标等方法，让幼儿体验成功的快乐，增强其自信心。