爱的留言墙

曾卉

当老师的第二年，因原班主任休产假，我中途接手了一个四年级的班。还未和孩子们打照面就有老师好心提醒，这个班的孩子有点调皮捣蛋，平时要严肃一点，不然管不下来。

可是第一次踏进教室的门，我就愣住了：孩子们坐姿端正，早读时书声琅琅，上课时小手高举，一点儿也不像难管的样子。

后来我才知道，一切只是假象。孩子们是在试探，如果老师严厉，他们就做乖孩子；如果老师温柔，他们就释放天性，无所顾忌。

第一周，孩子们已经摸透了我的性格，这是一个温柔的老师。

第二周，早读时的书声琅琅换成了窸窸窣窣的小声讲话，继而蔓延到了全班。连领读员都受不了了：“老师，班上太吵了，您要管管！”

我应诺地点头，但很快败下阵来。班上的告状声太多，顾上了这头又顾不上那头，把我折腾得筋疲力尽，有时甚至想逃避，不想走进教室。

“唉，还是张老师好。张老师在的时候，班里的卫生从来没扣过分。”一个小女孩的嘀咕声传进了我的耳朵。

“是啊，这个老师一点都不管事……”另一个小女孩说道。

我把这些话默默记在心里，开始制定卫生安排表、座位表，选能干的学生助手，试图各个击破；每一份作业都认真批改，给学生作文的评语永远超过三行。

日子波澜不惊地过着，我以为我和孩子们能如此相安无事地度过一个学期。很快学校通知教室要重新布置，以最新的面貌迎接新学期。

在布置教室的过程中，我发现左边的墙上贴了长长的加分评比表，每一张评比表上的姓名都是前任班主任张老师一笔一画写上去的。经过一个暑假，评比表上的红色墨迹渐渐褪去，纸张也有些泛黄，若不是用胶布粘着，恐怕早就被风吹落一地。

新学期新气象，黑板报焕然一新，教室焕然一新，按照学校的检查标准，班级评比栏也要换成新的，也就是说张老师写的评比表要撕掉，换成新的班级风采展示栏，不然这将是扣分项，影响班级评比。

“墙上的评比表要撕掉。”打扫卫生时，我吩咐学生把评比表撕掉，以免影响教室的整洁和美观。

一个孩子走到了墙边，磨磨蹭蹭，许久都不愿动手。

“这是张老师留下来的，不能撕。”另一个孩子拿着扫把，挡了上去。

其他的孩子听到了，都把目光落在那面墙上，就像一群蝴蝶落在一树花上，仿佛那面墙是他们的心灵港湾。

“是啊，不能撕。”像这样的声音如同小星星，在教室里零零碎碎地闪烁着。

“我自己动手。”一想到检查教室布置情况的时间即将到来，我来不及解释，径直向那面墙走去。

“我们要保留张老师的东西！你只是代理班主任，张老师会回来的！”一个男孩大声吼道，边说边用手护着墙上的加分评比表。那画面使人联想到猫妈妈想要紧紧搂住刚出生的小猫，不让它受到任何伤害。

这个男孩本事不小，在我当代理班主任的短短时间里，故意制造麻烦让我分身乏术。他会在课堂上提高音量以吸引我的注意，让我的讲课无法顺利进行；他还会和前后左右的同学讲小话，甚至动手动脚。他故意让我难堪就是在一点一点试探我的底线。

我知道，他所做的一切都是为了气走我，让张老师早点回来。因为张老师和他们从一年级到四年级的情谊，是我这个过客远远不能及的。

更让我想不到的是，那面墙其实是孩子们的留言板，他们在白色的加分评比表上写满了大大小小的留言：“张老师，您还好吗？”“张老师，我们想您！”……几乎每一条留言旁边都写有姓名，几乎每一个孩子的姓名都可以在上面找到，所有的孩子都在惦记一个人，所有的孩子都在盼望张老师回来，我的付出就像一盆被泼出去的水。

时间一寸一寸地在教室里走过，空气似乎凝结成冰，我的心被一根无形的针深深刺痛。我回想起种种，卫生安排不下去，被点名批评的有我；排路队不整齐，被点名批评的有我。

日记本里孩子们怀念的永远是张老师，我的委屈变成了一团怒火从心底喷发：“你们以为我想管你们吗？你们不想撕，我来！”我气得浑身发抖，说话的声音极大，大到在教室里久久回荡。我用力撕掉了一页评比表，整面墙的评比表随之脱落。

我的声音也跟着发抖：“张老师有自己的小宝宝要照顾，她看到班级扣分心里会高兴吗？你们以为把我赶走了，张老师就会回来吗？”说着说着，我的眼眶有些湿润，无穷的委屈在眼眶里打轉，无尽的心酸在身体里翻滚。

那个极力呵护评比表的孩子呆呆地站着。他迟疑了几秒钟，接着转过身，小心翼翼地把剩下的纸撕掉。其他打扫卫生的孩子，平时催都催不动，竟也都默默地打扫起来。他们不再嚷嚷着要张老师回来，不再想着让我难堪。

我强忍着委屈冲进了办公室。后来我才知道，那个带头闹事的孩子因父母离异，从小缺乏关爱，这个小秘密一直被张老师深埋心中，她的暖心安慰在他幼小的心灵中照进了一束光。

也许，他各种出格的行为仅仅是为了吸引我的注意，让我能更关注他而已。他又何尝不是像刚成为老师的我一样，需要别人的认可呢？这面墙背后的故事让我深深体会到：用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。

从那以后我把班主任工作当作用心、耐心、关心、细心、热心的积累，很快赢得了孩子们的亲近、感激、尊敬和爱戴。至于那个男孩，即便我后来不再教他，但每次在校内外偶遇时，他总会嬉皮笑脸地说一句：“曾老师好！”

编辑/胡雅琳39D923B6-3E71-4299-813D-916425C6E476