莫论输赢，过程亦是风景

肖雅文

上学期的拔河比赛，我们班输了，但是同学们并没有懊悔难过。并不是大家不看重赢，而是大家在拔河比赛的过程中收获了更多感悟。

不打无准备之仗

当我将学校一周后举办拔河比赛的消息告诉同学们时，大家一下子兴奋起来，但很快，他们又有点忧虑，因为我们班女生多男生少。于是，我鼓励同学们：“拔河是一项非常考验团结协作能力的体育项目，靠的不是蛮力，而是配合与技巧。我们不要怕，齐心协力，好好准备，肯定没有问题！”

我专门给同学们播放了国际拔河比赛的视频。视频里的拔河队伍一开始沉着冷静，身体向后倾，严阵以待，比赛开始后，他们迅速向后坐，呈后仰马步姿势，听从指挥，节奏一致。看完视频后，同学们纷纷感慨：原来拔河这么讲究配合，这么有技巧。

同学们的信心被点燃了，在班长和体育委员的组织下，他们积极报名。大家主动训练，并找体育老师借来了拔河绳，模拟演练。“一二！一二！”大家在练习中找到了一起使劲的感觉，上场队员信心倍增。或许是受班上热烈氛围的影响，平时内向的小瑞居然主动找到我，说他从网上买了一个小喇叭，想把大家加油的声音提前录下来，到比赛的时候放出来，提振士气。小瑞的举动让我惊喜不已。我们提前录制了“二班加油”的口号，大家在欢笑声中充满了信心。

糖果不只属于胜者

一周很快就过去了，拔河比赛将至，同学们摩拳擦掌，在上场前为彼此加油鼓劲。比赛前，小博还专门从家里带来了白线手套，让同学们保护好双手。

比赛开始了，我让其他老师帮忙录制视频，我则和拉拉队一起奋力为队员喊节奏。比赛中，我们的“闪电战”战术发挥了效果，眼看就要过线了，但对手实力过强，在僵持了几秒钟后，我们慢慢被拉了过去。

同学们陆续回到教室，看得出来，大家的情绪十分低落。我说：“大家今天表现得真棒，辛苦了！”然后，我将提前准备好的糖果和小饼干挨个发给同学们。他们很惊讶，还有些不好意思，问：“老师，怎么我们输了您还给我们发奖励呀？”我笑着说：“谁说只有赢了才有奖励？大家已经全力以赴了，你们就是自己的冠军，也是我心里的冠军！”听到我这么说，大家脸上露出了灿烂的笑容。其实，早在大家为拔河比赛做准备时，我便从网上精心挑选了糖果和小饼干，我想让同学们明白：并不是只有胜利了才配拥有奖励，只要努力奋斗过，大家都值得被赞许，被奖励。

在同学们吃糖果之际，我播放刚刚拔河比赛的视频。大家边看边讨论，时不时发出笑声。“咱们班的啦啦队太给力了，尖叫声刺破了屏幕。”“你看看，我的鼻孔都在用力。”“咱們班也太厉害了，和杀进决赛的班级对抗了四十多秒！”“第二场我们居然僵持了二十多秒！那时候我都快没力气了。”“你看肖老师跳起来给我们加油！”……比赛失败带来的阴霾在同学们的欢声笑语中消失了。

在书写中反思所得

班上每名同学都参与了这次拔河比赛，我相信，每个人都有独属于自己的体验和感悟。书写有助于总结反思，我让同学们根据这次拔河比赛写一个随笔。这次，同学们很快进入了写作状态，教室里静悄悄的，只听到沙沙的书写声。

写完后，我请同学们分享。“很奇妙，虽然这次拔河比赛我们输了，但是没有很难过，我心里觉得我们是最棒的班级，我第一次感觉到班级可以这么团结。”“在这次比赛中，我是啦啦队的一员，看着同学们比赛，我感觉自己比他们还紧张。”“我感觉演练很重要，虽然我们最终还是输了，但是演练之后再上场让人内心踏实！”……

在同学们分享完自己的随笔之后，我总结：“同学们，我希望大家通过这次拔河比赛能领悟到，结果不是最重要的，通往结果的过程更有价值。正如这次拔河比赛一样，大家认真对待、全力以赴了，我们虽败犹荣。学习也是如此，我知道大家学习很辛苦，但学习不是只有最后的成绩，我们还应该享受学习的过程，感受解决问题的美好过程，感受成长。”

在我讲的时候，不少同学若有所思地点着头，看着同学们的表情，我知道他们懂了。

沿途亦是风景，过程也很重要。虽然拔河比赛的结果不尽如人意，但同学们在比赛前认真备赛，又在比赛时全力以赴，因而，他们能坦然地面对结果，无论输赢。

（作者单位：甘肃省兰州市第二十八中学）