向着教育强县阔步前行

彭静　黄曦　李永锋　杨乐乐

初夏时节，蓝山县赤蓝桥小学校园内，一栋栋崭新的教学楼沐浴在阳光下，现代化的硅胶运动场上，身姿矫健的学生正在腾挪跳跃，宽敞明亮的教室里，琅琅书声飘向校园上空……青春与活力溢满校园。

“最靓的房子是学校，最美的风景在校园。”近年来，蓝山县始终坚持教育优先发展战略，一个个喜人变化织就出蓝山教育高质量发展的新图景。站在新的历史起点上，蓝山县制定《蓝山县教育强县三年攻坚行动实施方案（2022～2024年）》，坚持资源向教育倾斜、力量向教育集中、投入向教育聚焦，向着教育强县阔步前行。

坚持优先发展，教育体系日臻完善

5月23日早上7点，吴先生将孩子送至湘源学校后，徐徐走向学校旁边的工厂，开启新一天的工作。“以前孩子留守在老家读书，我们没时间看管，现在我们可以一边打工一边看管孩子。”进城务工多年的吴先生，享受到孩子就近入学的教育福利，喜笑颜开。

湘源学校是一所九年一贯制公办学校，是蓝山县移民安置点教育配建项目之一，2020年9月投入使用，50个班2250个学位，有效满足了易地扶贫搬迁子女和园区务工子女的就近入学需求。

补齐教育短板、保障每个学生有学上！对标而行，近年来，蓝山县坚持教育优先发展，投入8.7亿元，先后建設示范性中学、示范性幼儿园、九年一贯制学校等配套设施，三年来新增教室485间、新增学位22725个。学前教育、中小学教育、职业教育等体系日臻完善，基本满足了群众接受多样性教育的需求。

这几年，正市学校一改以往简陋的办学条件，一栋5000多平方米的综合楼拔地而起，200米标准环形塑胶跑道、7人制人造草皮足球场、硅PU篮球场等体育设施逐步俱全，“如今，运动场上的身影越来越多，乡村学校的体育课，也可以上出更多花样了。”校长厉志辉感慨道。

新建了四层综合楼，幼儿园园门、围墙、运动场……因办学条件日趋成熟，提质改造后的大桥中心幼儿园今年下半年将正式脱离大桥学校独立办园。这段时间，不少村民正忙着准备资料，秋季送孩子入园就读。

狠抓师德师风，师资队伍锤炼有方

近日，新圩学校组织全体教职工观看专题教育警示片《贪杯惹的祸》，教职工纷纷表态会时刻注意自身行为。

开展“镜鉴”行动规范从教行为，这学期在蓝山各校持续进行着。

教师是立教之本、兴教之源。蓝山县不断探索教师评价改革机制，坚持把师德师风作为第一标准，努力培养可以塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

今年来，该县面向教育系统广泛征集《蓝山县中小学教师师德师风评价办法》，广大教师积极提出中肯意见、建议20余条。“塑形强能，立德树人”征文、演讲比赛等活动热度不减，一大批师德典型涌现，口口相传。

大山深处的汇源中心小学青年教师于栋军被众多教师提及。2010年，于栋军通过特岗教师招聘从内蒙古来到蓝山，助力学校实现了一至六年级“零辍学”、建档立卡户资助全覆盖目标，多次被评为“蓝山县教育系统扶贫先进个人”。

从草原到大山，10余年坚守乡村，“和孩子们一起成长，是我最大的收获。”于栋军说道。

为引导更多优秀教师充实乡村教育师资，蓝山县持续推进“县管校聘”、支教轮岗等制度走深走实;三年来，在教师节表彰大会上兑现奖励资金1100余万元，营造尊师重教的浓厚氛围;采取“走出去、请进来、远程培训”等方式实现教师培优工程。

5月14日，蓝山450余名新入职教师线下聚首，集中学习职业理想、师德师风、学生管理、教师技能、专业发展等系列课程，励志做培育时代新人的“大先生”。

落实立德树人，减负提质有料有效

“现在的作业越来越有意思了。”5月23日，蓝山县一完小五年级学生唐羽墨领到当天的数学家庭作业后，几道新颖的题型瞬间引起了她的兴趣。

去年秋季学期以来，蓝山县一完小围绕“作业总量的控制”“作业质量的提升”“作业改革的评价”等方面积极探索，设计有梯度、实效性、多元化的作业，激发孩子们的学习兴趣。

自去年“双减”政策实施以来，该县统筹规划、开拓创新，各校聚焦减负提质、全面发展，挖掘开设特色课程，为教育增色。

楠市中心小学立足学校特色厨艺课，进一步深化家校合作，1400余名孩子与家长一起在“吃喝玩乐”中交流、成长。“学校学生三分之二是留守儿童，每次厨艺课，孩子们呈现出与文化课迥然不同的状态。”全国模范教师、楠市中心小学教师盘晓红如是说。

汇源中心小学积极敞开大门，将瑶族文化搬进课堂，邀请当地瑶族伞舞第五代传人赵金付入校授课。伞舞、长鼓舞、瑶绣、药浴制法等濒临失传的民族文化，在校园里开花结果。

舞龙舞狮、剪纸、手工、足球、篮球、国防教育、科创教育、劳动教育……如今，蓝山各校的特色教育品牌凸显，为学生全面发展赋能。58E96ABE-4A6F-4356-A210-55EE9CCA8493