会展教育迎来新机遇

付兵兵

针对近两年会展专业的招生及其生源情况方面，南京传媒学院副教授王云琦向本刊记者做了简要的介绍，该校并没有独立的会展专业招生，更侧重的是会展设计这一模块课程。会展设计相关课程隶属于学院的环境设计专业，是专业核心课程的重要组成部分。此外，学院涉及的与会展设计相关的课程主要是商业展陈设计和博物馆展陈设计，在环境设计的基础上为学生拓展设计视野，综合训练学生的设计整合能力。

王云琦告诉本刊记者，近些年以来，尽管受疫情影响，学生们很难接触到线下会展和展览，但是网络作为平台为学生们提供了更具想象力的空间。很多博物馆和展馆集中涌现了一批线上虚拟展厅，从策展、布展到宣传，几乎全部在网络上完成，相比线下展反而减少了空间距离的障碍，吸引了更多的观众。从2020年开始，各大高校的毕业展首先搬到網络平台，学生们从自己看展到自己网络布展，边学边做。“同时，我们在课程中也增加了相关的虚拟展览设计的模块，并与相关企业进行产学合作，在软件技术和虚拟实现上为学生搭建了相关技能学习的平台。”王云琦补充说。

此外，王云琦还表示，除了课程教育，为了增强学生对会展业的兴趣，学院结合“互联网+”“挑战杯”等相关比赛提高学生创新创业的热情和能力。面对纷呈的信息变化和展会生态变化，学生们对于当下也有自身的兴趣点和创新思路，比如他们生于网络时代，对于网络他们更加轻车驾熟，相对于传统的知识获取和输出，他们也更依赖于网络。与此同时，学院也会注重引导学生正确面对线上展示和线上宣传，在其提高兴趣和学习知识的同时并做好正确价值取向引导。

王云琦指出，近些年来线下实习确实受到非常大的影响，所以校方采取的是从专业到通识的转变。专业的精专学习固然重要，但跨学科、跨专业的融合才是未来的趋势所在。此外，学生跨专业“出走”算不算流失，王云琦并不认同，相反更觉得这才是“斜杠青年”的具体表现。

在王云琦看来，未来的会展教育会是一个更加多元的教育，它不从属于任何一个专业，但是它融合了各家所长；它也不再是单纯的展与销、展与观之间的关系，更多的是多维的互动与体验；它也不再是单纯人与人之间的近距离交流，它可以跨越山海、跨越硅基与碳基的沟壑。“我们的教育一直在路上，疫情除了给我们带来了不便，还给我们带来了机遇和转变，‘当今世界正在经历百年未有之大变局，也许‘变才是时代的步伐吧。”王云琦感概道。