《体育教学》杂志关于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的学习与研讨邀约函

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准（2022年版）》]于2022年4月正式颁布。自《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》颁布以来，经过长达十年的“实践-认识-再实践-再认识”过程，学校体育改革不断向纵深推进。新时代下国家对人才培养提出了新的要求，《课程标准（2022年版）》在总结前期课改经验的基础上，不断继承与发展，更好地体现“立德树人”的根本目标，坚持“健康第一”的指导思想。

面对新一版课程标准，全国广大体育教师需要认真学习、全面理解、准确把握其精神实质和主要变化，如何真正将课程标准的转化落实于实践教学中（如何更好地培养学科核心素养，正确理解大单元教学设计、大概念体育教学、结构化体育教学、群体练习密度和个体练习密度等），各省、市级体育教研员应主动承担带领大家一起学习和研讨的任务，以帮助基层体育教师更好地认识与理解《课程标准（2022年版）》。

为此，《体育教学》杂志在全国各省、市体育教研员范围内征集《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》学习与研讨的心得感受，鼓励省、市级体育教研员和骨干组织学习与研讨并执笔，真诚期待您和团队的参与。