时代幼儿园“四有”好老师培育路径探析

2022-06-09 03:08赵虹
中学生学习报 2022年31期
关键词:好老师四有培养路径

赵虹

摘要:在“四有”优秀教师的指导下,教师要不断提高自己的知识水平,发扬优良的师风,成为广大师生的学习楷模。它不但可以极大地提高课堂的教学水平,而且可以使幼儿形成一个好的學习和生活方式。教师要从建立自己的理想信仰入手,培育自己的师道,提高专业知识,常怀仁慈之心,提高专业素养,优化课堂环境,提高幼儿的学习效率,培养与幼儿的良好的人际关系,促进了教学工作的发展。

关键词:“四有"好老师;培养路径

习近平在2014年教师节前夕对北京师范大学进行了视察,他号召全国的老师们要树立正确的信仰;要有高尚品德、扎实学识,有爱心的“四有”好教师。以“四有”好教师为标准,对教师的各项素质进行全面的规范,对促进我国的教育发展具有重要意义。在教学工作中,教师要积极向“四有”好老师的方向发展,要树立理想信念,培养良好的道德情操,注重积累知识,常怀仁爱之心,把培养幼儿、成就幼儿作为自己的职业追求,做一名优秀的“四有"好老师。

一、做“四有”好老师的重要性

在教学工作中,教师要努力达到“四有”好教师的要求,以提高自己的素质和能力。在四有好教师的引导下,幼儿的良好品德、优秀品质得以形成,从而极大地提高了幼儿教学的质量和效果,从而推动了我国的教育事业的发展。首先,在理想信念的引导下,教师可以引导幼儿树立正确的理想信念,为他们的发展指明方向;其次,教师是幼儿的学习向导,自身的一言一行都会成为幼儿的榜样。而教师作为知识的传播者,要创造良好的课堂氛围,就需要教师本身具有深厚的学识基础,能够轻松地解决问题,满足幼儿的好奇心。教师要以仁爱之心来教育幼儿,以仁爱之心影响幼儿,为幼儿树立良好的学习榜样,使他们养成自己的爱心和责任感。

二、幼儿园培养四有好老师策略

(一)做好老师,提升综合素养

幼儿教师的综合素养与专业能力,也影响着户外教学有效性的提升,因此,幼儿园以及教育主管部门要对幼儿教师的综合素养和专业能力进行定期的培训,提高幼儿教师队伍的整体水平,为互为教学有效性的提升提供人才支撑与保障。对于,幼儿园和教育主管部门可以充分发挥互联网平台的作用,以及幼儿园之间观课的作用。首先,引导幼儿教师通过互联网平台对专业性的知识进行学习,对幼儿教育专业领域出现的一些新动态及时掌握;其次,教育主管部门要为幼儿教师之间的交流与学习提供一个平台,如建立相关的微信群等,促进幼儿教师之间的交流与学习,让幼儿教师之间能够发挥出带动性的作用,发挥幼儿教师之间的创造性;最后,教育主管部门和幼儿园要定期为幼儿教师开展培训活动,提高幼儿教师的职业道德修养,引导幼儿教师对出现的以下新的教学方法进行学习,对一些新的游戏形式进行掌握。

(二)做好老师,要有道德情操

教师的个性与人格魅力是进行成功的教育具有十分重要的意义。“师者,为人之楷模”,其职业特点决定了教师要具有良好的品德。好教师要有“一片赤诚之心,无所不用其极”的敬业精神,自觉地扞卫自己的精神家园,恪守自己的人格底线,带头倡导社会主义和中华传统美德,用自己的榜样影响、引导幼儿。我们经常说,教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。只有教师树立正确的人才观念,正确的教育观念,处处体现着为人师表、言传身教的风范,才能使老师的师德模范作用得到最大程度的发挥。

(三)做好老师,要有扎实的学识

自古以来,老师就是“智者”。外国的教育工作者曾说:「要让幼儿得到一点点的知识,就必须要汲取这片知识的海洋。」现在看来,他们的要求还不够高。目前,我国幼教师资队伍的总体素质还比较薄弱,要在不断的学习和实践中积累经验,才能真正地成为一名合格的老师。在日常教学中,要善于吸收、消化新思想、学习新知识,努力学习,不断提升自己的能力。积极探索新时代教育的方法与艺术,使之成为幼儿的学习之本。力求学识渊博,业务精良,技能扎实。只有如此,才能使幼儿在课堂上做到行云流水、游刃有余,使幼儿对自己产生敬畏,自觉地接受教育和引导。让幼儿在自己身上学会努力、坚持、创新、学习方法和发现知识的快乐,并培养好的学习习惯和生活习惯。

(四)做好老师,要有仁爱之心

现阶段,教师必须心怀一颗仁爱之心,对每一个幼儿都要做到平等对待,尊重幼儿的个性,培养幼儿的健全人格。幼儿教师必须要学会用爱心教育每一个幼儿。由于个体具有差异性,每个幼儿的特点也不尽相同,所以幼儿教师在教学过程中要做到因材施教,要用友爱的方式呵护、关爱每一个幼儿的成长,要做到心中有爱,眼中有慈,用仁爱的教学方式保护幼儿,让幼儿敞开心扉,与教师无距离沟通,让幼儿拥有幸福的能力,散发活力。

结束语

新时期的幼儿教师肩负着新的任务,要做最可靠、最依赖的受托人。社会的信任,父母的信任,都是对这个世界的信任。幼儿园四有好教师,要积极地传递中国特色社会主义理想,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,为孩子们筑梦、追梦、圆梦。今日的老师,惟有在心中重建人生之塔。只有在内心深处,才能建立起人生的光辉。我们要提高自己的精神素质,这是我们生活中永恒的话题,也是我们一生中最重要的一课。E19B0AF6-8299-42FC-A669-1A3563D4FA1A

猜你喜欢
好老师四有培养路径
浅谈中职语文教育对学生的引导作用
小学英语“四有”课堂构建策略探究
进社区 争“四有”
自我管理出“四有”孩子
高中生物理学习兴趣的培养路径探究
青年马克思主义者培养方式如何与时俱进
古诗教学,须从“四有”起步
新时期高校 “四有”教师队伍建设的思考