健康教育对社区高血压及糖尿病患者管理效果的观察研究

潘勇

摘要：目的：本文通过对患有高血压和糖尿病患者进行健康教育护理治疗模式，从而有效的提高高血压和糖尿病患者对自身病情的认识。方法：本文主要通过对2020年1月至2021年1月期间，对100例患有高血压和糖尿病患者为分析研究对象，医护人员来到社区对社区卫生服务中心工作人员进行统一护理培训，从而可以有效的提高社区卫生服务中心工作人员整体工作水平和工作质量。当患有糖尿病和高血压患者来到社区卫生服务中心咨询相关病情时，医护人员建议100例患者每年需要进行四次体检，需要对患者收缩压、舒张压、空腹血糖以及餐后血糖值进行记录。100例患者在接受医护人员的建议后，通过将四次检查结果记录下来，对比每次测量数值差。医护人员为了更好的对比常规护理治疗模式与健康教育护理治疗模式带给高血压、糖尿病患者带来的差异，通过将来社区医院就诊的100例高血压、糖尿病患者随机分为两组，分别为对照组和观察组。结果：医护人员定期对两组患者的血压、血糖进行测量，同时记录下来血糖、血压波动情况，发现两组患者护理治疗后的检测数值明显低于护理治疗前，但是观察组患者护理治疗后的效果明显由于对照组患者，具有明显差异。结论：由此可见，医护人员在护理治疗糖尿病、高血压患者时，通过采取健康教育护理模式具有明显效果，值得在各个社区医院广泛推荐使用。

关键词：健康教育;社区高血压;糖尿病患者;管理效果

0、引言

近些年来，随着我国经济快速发展，人们的生活作息紊乱、饮食不规律，从而导致人们患有高血压和糖尿病的机率越来越大，而糖尿病和高血压这类慢性疾病，在护理治疗过程中需要长期的服用药物进行治疗，因此，医护人员在对高血压和糖尿病患者在护理治疗过程中通过开展规范化、针对性的药物管理，来有效的控制和改善患者病情。我国社区卫生服务中心相关部门通过对糖尿病、高血压患者定期进行检查，测量患者的血压、血糖数值，并且为患者建立健康档案，及时检测患者症状波动情况。与此同时，医护人员还需要定期对患者开展健康教育工作，告知患者在日常生活、饮食过程中的注意事项。本文主要通过对2020年1月至2021年1月期间，在社区卫生服务中心咨询过的100例患有高血压和糖尿病患者为分析研究对象，医护人员定期对患者开展相关知识教育工作，从而来提高患者和患者家属对糖尿病和高血压疾病的认识。

1、一般资料与方法

1.1一般资料

医护人员通过对社区卫生服务中心护理治疗的100例糖尿病和高血压患者为主要分析研究对象。医护人员在对患者护理治疗过程中，主要通过依据《糖尿病防治指南》一书来对两组患者护理治疗效果进行评估。医护人员在护理治疗前需要询问患者是否具有其他疾病，是否具有药物过敏史，在排除患者患有其他疾病的情况下，医护人员告知患者和患者家属本次科研内容，待患者和患者家属同意后，签订同意协议后方可对患者开展相关调查研究内容。同时，社区医护人员对100例参与患者性别、年龄、患病时间等内容进行记录[1]。

1.2方法

医护人员将100例患者随机分为两组，分别为对照组和观察组，对对照组患者采取常规的护理治疗方法，而对观察组患者采取健康教育护理法，具体的护理方式如下所示：（1）建立患者健康档案。医护人员需要了解每一位患者的护理治疗情况和病情发展情况，同时还需要记录每一位患者的个人信息，及时更新患者就诊的健康档案[2]。（2）在社区内举办康复讲座。社区管理人员通过邀请专业的慢性病专家，来到社区内对慢性病患者进行讲解，开展康复讲座。慢性病专家通过采取现场教学的方式来与患者进行沟通，并且根据患者询问的问题来进行解答，宣传慢性病相关知识。慢性病专家在讲座会上播放一些护理治疗的视频来提高患者对慢性病的认识，消除患者在护理治疗过程中存在的问题[3]。（3）开展家庭访谈。社区医院的医护人员需要每个月来到患者家里，对患者进行30分钟的访谈，主要访谈内容为：宣传普及高血压、糖尿病相关慢性病的知识，以及指导患者通过一些合理、有氧运动来提高自身免疫力和抵抗力;医护人员还需要告知患者正确的服药时间和服药方式，要求患者一定要谨遵医嘱要求，进行服用;医护人员上门为患者进行检查血压、血糖数值[4]。

1.3判定标准

医护人员通过参考《糖尿病防治指南》一书，来对患者所检查的数值进行判断，同时要求患者每周运动三次，每次活动三十分钟左右。

1.4统计学方法

社区管理人员根据社区管理制度来对社区卫生服务中心进行管理，同时医护人员利用统计学SPSS 21.00软件来对患者康复情况进行分析研究。

2、结果

医护人员通过采取调查问卷的形式来对100例糖尿病患者的护理满意度进行调查研究，可以发现收集上来的100份调查问卷中，非常满意有80份（其中：对照组35份，观察组45份），一般满意有8份（其中：对照组有5份，观察组有3份），剩余的12份均为不满意（其中：对照组10份，观察组2份）。由此可见，观察组患者的护理满意度明显优于对照组患者，具体内容见下表1所示[5]：

3、讨论

综上所述，社区卫生服务管理中心通过对慢性病患者采取健康教育护理治疗模式，可以有效的提高患者和患者家属对慢性病的认知。与此同时，社区管理人员通过聘请慢性病专家来对患者进行健康知识讲座，來及时告知患者一些注意事项，解答患者疑惑，有效的改善患者病情，使患者积极主动配合医护人员进行康复治疗，使患者可以早日恢复健康。

参考文献：

[1]李新辉，毛晓润，杜文娟，等.社区老年高血压和糖尿病患者居家环境安全的护理干预[J].中国老年学杂志，2015，35（22）：6372-6374.

[2]左惠娟，王锦纹，陈晓荣，等.社区高血压和糖尿病患者基本公共卫生服务利用情况分析[J].中华全科医师杂志，2018，17（9）：688-694.

[3]毕永章，周文刚，张晓娴，等.云南省某贫困县高血压、糖尿病患者社区综合干预管理效果分析[J].昆明医科大学学报，2014，35（8）：42-46.

[4]孙敏，王慧勤，沈燕.强化护理干预在社区高血压患者健康教育中的应用[J].安徽医学，2015，36（6）：752-754.

[5]夏利华，龙理良，尹亦清，等.衡阳市社区高血压合并糖尿病患者个体化健康教育效果评价[J].中国健康教育 ，2014，30（11）：1001-1004