青少年足球训练中战术意识的培养路径

廖威

中图分类号：G843   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-210-02

摘  要  作为一名足球运动员，需要有强烈的意识，行动由他的意识所支配。意识作为现代运动中的一个重要的能力，不仅在训练中起到作用，更直接影响着比赛。所以，需要加强对青少年足球训练的意识培养，这早就成为提高青少年足球水平的一个重要指标。在足球运动中，足球的主要战术就是根据一些实际的个人和集体互相配合的手段来赢过对手。团队的战术意识水平反映着运动员运动水平的能力，也能反映出他们的技术水平。所以，对青少年足球运动员的战术意识培养是我国足球运动水平的一个关键途径。本文会对足球训练中战术意识培养寻找一些方法和途径。

关键词  青少年  战术意识  培养途径

如今的我国青少年足球战术意识还比较差，大部分的队员对攻守的技术了解得不够完善，总是盲目传球，防守也不够有层次[1]，不能够对对手产生阻碍。在足球运动中，战术一般包括战术意识和整体战术这两个方面。战术意识主要就是通过对足球运动的技术动作和战术配合等方面在运动员的思想中不断地进行反映。而整体战术主要是让运动员在比赛中通过跑动、接球和传球、补位和防守等多个行为来在整体中相互配合。整体战术是和战术意识相互结合的，战术意识对整体战术进行支配，而他们又都不能够作为独立的存在，所以战术意识作为足球战术中的一个重要环节需要给予足够的重视。

一、培养青少年足球运动员的战术意识的重要意义

在青少年发展的一个特殊时期，一般在12到15岁之间生长得比较快，这使他们的身体对外界也更加敏感，更容易塑造成型，所以需要在这个关键时期对青少年进行科学化的训练。在对青少年足球运动员进行培养时，对战术意识的培养要放在首位。除此之外，还要对青少年运动员的心理进行掌握，找到他们的兴趣点，从而能够使青少年对战术的理解更加清楚，更容易学到要点，进而把青少年慢慢培养成型。

（一）帮助青少年运动员明确战术配合的关系

在我国，足球运动员的战术意识问题是非常大的，而因为在足球比赛中的战术配合都不独立存在，这是有因有果的。例如，在比賽的过程中，对左侧进行进攻，那么右侧就会出现较大的空当，如果左侧进攻的队员能够把球顺利地转移到右侧，那么在右侧的队员就会很轻松地得到球，从而能够发起更好的进攻。虽然这些听起来简单，但是对一个战队的战术意识水平反映得非常透彻，年轻队员们需要更好地去掌握这些技能。青少年运动员对这些战术配合进行深入了解，通过实践去不断加深，那么就会发现更多的技巧，从而学到更多的战术理论。

（二）提高青少年运动员的战术意识

在进行足球比赛时，进攻队员需要明确自己的跑位，从而去拉扯对方，找到防守中存在的漏洞，不断地去进行封堵。所以在比赛当中有不断的问题出现，但是又对其进行不断地封堵，所以其中最重要的部分就是在制造漏洞和封堵漏洞中谁能够最先出手。这里实际上就是考验队员的行动快慢，比赛中的快是攻守双方得到时间和空间的一个关键性动作。所以在出现漏洞还没有进行封堵之前，需要快速的通过战术去突破他们的防守，从而能够射门得到分数。

（三）对青少年的观察能力和视觉选择能力进行重点培养

在对青少年进行平时足球技术培训中，要让青少年养成时刻观察的好习惯。在一般的控球练习中，很多的队员都会犯错误，只注意盯着球而不去抬头观察，这样就会使他们的观察能力和判断能力减小，视野范围也不会扩大，就导致比赛中不能传出好球。所以教练员需要在平时的训练中时刻的提醒队员进行抬头观察，养成好习惯。长此以往，运动员的观察能力和视野也会得到相应的提高和扩大。

二、影响战术意识的形成和发展的主要因素

（一）影响的主观因素

在主观上，运动员的智力水平对足球战术意识的影响是比较大的。战术意识需要运动员具有一定的知识储备和实践经验，缺少这两种能力就不能够形成有效的战术意识。战术意识是在学习和实践中得到不断的经验而建立起来的[2]，所以，提高运动员的理论水平，是战术意识培养的最基础环节。如今，现代足球运动不断地发展，不仅需要运动员有足够的体力，更要有优于常人的智力。这些发达的智力是需要运动员对科学文化知识和理论知识进行完整的掌握。如果运动员缺少洞察力和快速的反应能力，那么就不能够在比赛中有效执行教练的战术意图。战术意识需要运动员能够对战术有深刻的理解，然后再通过技术发挥出来。这些都需要运动员不仅能够掌握完整的技术和战术结构，更要对理论知识有深刻的理解。

（二）影响的客观因素

足球意识是在平常训练中和比赛中来形成的。在形成过程中，教练员对运动员起主要的引导作用，同时对运动员意识的形成有关键作用。足球运动是需要集体合作的运动，他需要能够相配合才能完成[3]。队员之间的意识和技术的不同也对足球意识的形成有很大的影响。在平时的训练中，运动员对技术和战术意识的认识都只是基础的，而想要运动员的战术意识能够得到真正发挥，就一定需要在比赛中进行不断经验积累。

三、战术意识的培养技巧

（一）提高运动员的智力水平同时提高理论水平

意识是需要思维和判断的一种反应能力，但是这种能力更是对提高知识的积累和智力的一种重要表现。先要提高运动员的知识水平，才能够让运动员对足球的规律和发展趋势进行理解，运动员对战术的理解需要更加明确，对技术的一些要领进行全面的掌握。教练需要对运动员的学习和观察技术进行提高，增强他们的自我训练能力，去培养更好的战术意识。智力作为提高足球意识的一个重要环节，更是提高运动员文化素养的一个必不可少的内容。

（二）在实践对抗中培养青少年的战术意识

想要培养青少年的战术意识，那么就一定要在训练和比赛对抗中一起去培养。足球运动员在比赛中的活动都是有变化的，所以需要对不同的情况做出及时反应。在场上，通过大脑进行行动，想要检验出正确还是错误，那么只有在比赛对抗中才能够发现行为的正确与否。运动员需要通过不断的实践经验，才能够从中找出正确的行为，这样就可以在以后的场上比赛中做出快速正确的反应，这就是战术意识的形成过程。所以，实践是战术意识培养的一个必要阶段，不能够缺少。例如，一些环境对运动员的影响也是比较大的，在比赛中的环境不同于训练中的环境，激烈程度也是不同的，所以需要足球运动员能够经常性地参加比赛，在比赛中不断提高戰术意识。

（三）主要培养青少年队员灵活运用战术意识的能力

在进行战术训练的过程中不能让队员只掌握一种战术配合练习，而是需要把一些能够配合的结合在一起进行训练。例如进行二过一、三过二的射门练习中，练习形式是丰富多样的，就要对其进行多种练习。教练注意比赛中出现的二过一、三过二等情况去进行分析，找到节奏相同的动作，把它加入平常的训练中，这样就能更好地锻炼队员在场上对情况作出正确判断的能力，从而使战术意识牢牢地进入青少年运动员的思维中，以不断提高他们的战术意识。

（四）一些提高青少年运动员战术意识的其他方面

一些技术运用能力、独立作战能力是一位足球运动员在事物意识上的重要能力。所以，在足球技术训练中，需要对其进行重点练习，让运动员能够掌握技术动作，还能够提高技术运用的反应能力，从而去真正理解足球运动的规律。在运动员能够熟练掌握技术动作之后，就要强化他们的对抗概念，让他们在学习和训练之中把变化和运用相结合，从而不断地强化对抗意识，增长战术意识。

（五）“无球”技术动作的训练也是提高意识的重要技术

足球作为一种整体性很强的运动，当队员中有一人得到球后，其他的队员不能够事不关己，而是要对战术进行及时调整，此时提高观察力和预判能力就显得格外重要。比如当自己同伴得球的时候，队员需要能够采取正确的行动去对场上的情况进行判断，队友是否准备传球还是射门？对方会采取什么战术？这些都要能够快速予以反应，从而采取正确的行动。在战术意识中这也是一个重要的培养部分。

四、结语

足球作为我国体育运动的重要组成部分，在我国体育工作中占有极为重要的地位。教练要不断强化自身的专业素养，培养运动员的足球战术意识，通过强化运动员战术意识的内涵来增加运动员的足球技术，以此提高其创造性和能动性。体育部门要正确的认识足球战术意识的内涵[4]，不断呼吁教练提高运动员的运动素养，将运动员在足球训练中所获得的经验充分地利用到足球比赛中，将足球战术意识运用到实践的过程中，不断提高足球队伍的人才专业性和职业素养，进而提高我国足球运动的技战术水平。

参考文献：

[1]祝金彪.青少年足球训练中战术意识的培养策略分析[J].文体用品与科技，2021（22）：2.

[2]郎世松.足球教学训练中学生战术意识的养成[J].青春岁月，2020（20）：294.

[3]李敬凯.高校足球教学训练中学生战术意识的养成[J].科技风，2020（08）：1.

[4]杜翼.论青少年足球训练中战术意识的培养[J].中国校外教育：理论，2012（Z1）：186+135.