多媒体下记者新闻采编能力提升策略研究

廖旌汝

◆摘 要：随着信息技术的不断发展进步，互联网科技让各行各业变得方便、快捷，多种行业搭乘着互联网时代的快车，迎来了迅猛发展，新闻行业亦是如此。然而在这种迅猛的发展节奏下，新闻记者采编能力中的一些问题也随之暴露出来。记者如何在信息化时代正确审视自身的不足，并在发现问题的基础上，有针对性地提升采编能力，是至关重要的。

◆关键词：多媒体;新闻采编能力;提升策略

1引言

在网络科技快速发展的今天，人们对新闻热点的阅览要求越来越高，多媒体下的记者面临着史无前例的考验，如何提升自身的新闻采编能力成为记者们思考的重点。本文旨在分析在此背景下记者采编过程中存在的不足，从而探求多媒体下记者新闻采编能力提升的有效策略。

2当前多媒体记者采编能力存在的问题

2.1新闻素材获取过于简单化

数字信息化时代，人们不再依赖于报纸等传统方式来获取新闻热点，纷纷转向更加便捷的手机、平板等移动设备，而当今时代又是信息大爆炸的时代，记者不仅是新闻热点的传播者，同时也是接受者，也可以做到足不出户就“阅尽天下文章”，这为其获取新闻素材提供了便捷，可以使记者不用进行实地采访、调查，甚至可以在家中就了解到大洋彼岸发生的热点事件。这虽然能够使记者随时为群众提供多样化的新闻阅览需求，但同样也大大减少了记者与事件本身之间的联系，降低了记者与事件当事人之间沟通和交流的频率。久而久之，这种看似便捷的素材获取方式在本质上并不会提升记者本身的采编能力，更有可能使其丧失对热点事件、素材的敏感性。低频率的沟通和交流慢慢会让记者的语言组织能力逐渐退化，甚至影响信息采集的能力。

2.2新闻内容同质化严重

互联网平台的便捷性使新闻素材得以高效传播，短视频软件和轻量化的阅读软件都是热点新闻传播的良好途径。各种新闻占用了人们碎片化的时间，不同的软件可能会推送同一条新闻消息，且内容基本相同，这导致新闻市场内容的同质化问题越来越严重。而且为了加大曝光度，同一家媒体可能会利用多个流量平台发布同一条新闻，能够看得出明显的二次加工痕迹。记者运用着差不多的文案和图片，简单排列组合后进行发布，就成了一条新闻信息，看不到记者在这个过程中对新闻素材的选题策划、图文排版设计，后期、剪辑、文字校对等方面的努力。编辑能力得不到运用，自然也得不到磨炼，不利于采编能力的综合发展。

3多媒体下记者新闻采编能力提升的有效性策略

3.1加強沟通能力，培养新闻敏感性

采编能力，是指记者对新闻素材的采集和加工能力。虽然考验的是记者的综合能力，但二者都不容忽视。针对信息采集能力来说，记者应拥有良好的专业素养，锻炼自身在新闻采访、调查过程中的沟通交流能力。以2021年郑州爆发的特大洪水灾害为例，记者在现场采集到的视频或者图片，应做到全面展示现场的实际情况，并加以解释。通过介绍，将现场的情况作出总结。同时，在采访过程中，面对灾情，时间就是生命，为了不耽误救援进度，记者的采访问题必须做到字字珠玑、针针见血，通过有针对性地提问，将现场的情况和人民群众担心的问题询问出来。这就需要记者具备强大的沟通和总结能力，以及采访话术方面的技巧。因此，良好采编能力的基础是拥有良好的沟通能力，这也是记者的基本功。

同时，在采集到新闻素材后，还需要运用到记者的编辑能力，将新闻素材通过后期剪辑、图文设计、版式策划等，形成新闻栏目或简讯。在这个过程中，记者要培养自身对新闻素材的敏感性，做到透过现象看本质，充分挖掘事件背后的新闻潜力，并持续跟进。总而言之，挖掘事件背后的本质，培养新闻敏感性，也是记者提升采编能力的重要一环。

3.2加强学习，树立正确价值导向

在信息化时代，记者如果想提升采编能力，需要加强在互联网方面的学习，培养对数字化新闻的采集和编辑理念。一方面，应坚持传统新闻素材的采集方式，做好实地走访和调查;另一方面，也应利用网络优势，寻找群众和社会广泛关注的热点素材，做好筛选，深入调查研究。同时，为适应快速发展的网络新闻平台，记者在多媒体渠道方面的编辑能力也需加强，多利用主流网络平台，做好新闻栏目的策划和传播。如利用短视频平台，记者需要整理好视频素材，在有限时间内将新闻重点完整的展现出来。通过频繁的互动，来了解观众的阅读需求，并及时调整策略。

多媒体下仍坚持良好的学习观念和树立正确的价值导向，是提升采集能力的重中之重。信息化时代的新闻内容良莠不齐，可能充斥着许多虚假新闻。在这时，需要记者本身树立正确的价值导向，求真务实，将新闻的真实性和时效性展现出来，坚持为群众发声，积极关注民生热点，引导正确的社会舆论风向，培养良好的政治素养，充分发挥新闻的信息传递和舆论导向作用，并将之运用在促进社会和谐中。

4结语

在多媒体快速发展的时代，新闻行业的发展为记者提供了更加广阔的平台，但也对采编能力提出了更大的考验。记者如何在信息化时代正确审视自身的不足，发现自身的问题，是至关重要的。所谓知错能改善莫大焉，在发现问题的基础上有针对性地进行提升，从记者沟通能力的基本功培养，到新闻素材敏感性的培养，再到终身学习，坚守道德底线，多媒体下记者的采集能力正是在此基础上得到锻炼，得以升华。

参考文献

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