高璟
胜利固然令人开怀,但失败何尝不是一种珍贵的人生经验?
本文以五年级男生张扬的叙述视角展开故事,描写了在学校举办的足球比赛中,他和队友们的成长经历。绿茵场上,少年们感受着竞技体育的无穷魅力与“残酷”,与此同时,他们也深刻领悟到了足球精神的真谛。
小说的节奏感极强,体现出了一种动与静的合理切换,堪称起承转合一气呵成。开篇的“动”,简写了一场大获全胜的比赛,同时暴露出了这支队伍内部存在的问题;第二节的“静”,详写了张扬一家三口关于足球的观念冲突;第三节的“暗流涌动”,写了五班队员赛前的思想波动,为后文埋下了伏笔;第四节是高潮部分,完整地交代了在面对上届冠军队二班时,五班的“独狼”型队员因为不善团结协作而输掉了比赛的经过;第五节描写孩子们赛后的失落;第六节描写了“独狼”们学会了正视失败,并鼓起了明年再战的勇气。
故事篇幅不长,但人物众多,仅仅是足球场上有名有姓的人物就有十个,另外还有张扬的父母、班主任以及没有正面出现的足球营教练等。人物虽多,但读起来并不混乱和乏味,只寥寥数笔,极具个性的人物便一个个跃然纸上。这其中,主人公张扬和爸爸这两个角色刻画最为复杂,也最为生动和成功。
张扬球技好,顾大局,不论比赛输赢都对自己的球队有着清晰的认知。故事中,他由开始时的冷眼旁观到中间的焦虑不安,再到面对强敌时的沉着果断,比赛失利后还能认真反思并听取爸爸的建议,最后成长为了一个愿意帮助队友共同进步的球队的主心骨。
“爸爸”这个人物的亮点在于,他关注孩子的精神世界,是孩子成长路上的好朋友、知心人。每逢重大时刻,他总能给孩子以精神上的有力支持和行动上的有效引导,令人佩服不已。
的確,每一位父亲,都应当努力去做孩子成长航程中的领航员。但在现实中,关于父爱缺位这一现象,一直是教育界有识之士共同关注的普遍性问题。所以,本文中作者为我们精心塑造的好爸爸形象,就更加弥足珍贵和打动人心了。