把垃圾送回“家”

挑战学校：合肥市竹溪小学

挑战能量：垃圾分类

晒课老师：朱雨露 张凤群

指导老师：王玲玲

少先队员该如何助力国家的绿色发展之路呢？合肥市竹溪小学三（2）中队以“我把垃圾送回‘家”为活动主题，开展少先队活动。

社区调研

第一小队的队员们在充分学习了垃圾的危害以及垃圾分类等知识后，分头调研，了解人们对垃圾分类的看法。

小队长刘思语化身小记者，采访了竹溪社居委的工作人员。

“我们社区垃圾分类知识的普及度不够，很多居民没有认真学习过相关知识。”社居委的叔叔坦诚地告诉刘思语。

王玥涵在瑶东社区展开调研。她发现瑶东社区离菜市场不远，垃圾量很大，分类垃圾桶有20个，垃圾分类站有2个，但是很多人扔垃圾并不分类。

“您为什么要把菜叶子扔到可回收垃圾桶？”王玥涵问。

“我哪里知道菜叶子该扔到哪儿啊？”一个奶奶回答。

祝嘉洋观察了家里的垃圾分类情况，“我爷爷奶奶扔垃圾根本不分类，都说不会。”

第一小队发现，垃圾无法正确归类是垃圾“回家”的主要拦路虎。“我们来教他们！”第一小队，出击！

葛子杨善于思考又勤于动手，设计了“我把垃圾送回‘家”的游戏活动：把分类垃圾桶和写有不同垃圾的卡片贴到黑板上，让队员们练习垃圾分类。一开始，总有队员出错。随着游戏难度加大，大家逐渐掌握了垃圾分类的方法。

余惜诺信心满满地说：“我要教身边的人准确地把垃圾送回它们的‘家。”

积极推进

本着学以致用的精神，第二小队行动！

“一说垃圾分类，妈妈就说家里没那么多垃圾桶。”李皓辰说，“不如我们做一些创意分类垃圾桶，有趣又实用。”

家里的废弃纸箱和大号塑料瓶都派上了用场，改装后制成了各种各样的垃圾桶：有利用废旧鞋盒制作的怪兽垃圾桶，有用废旧牛奶盒制作的青蛙垃圾桶，还有洗衣液瓶做成的小怪物废弃口罩垃圾桶。对优秀的制作经验，队员们还用视频把它推送到班级群里。

为了提高分类垃圾桶的使用率，中队开展了评比。不久，“周环保之家”“月环保之家”相继诞生，“季环保之家”即将诞生！

多方讨论

第三小队将在调研中发现的问题汇总进行讨论后，决定请代表探讨解决方案——圆桌会议召开了。

第一次会议，他们邀请了本校的党员、后勤部主任李夏民老师，一名来自合肥市第六十三中学的团员王忆涵以及第四小队队员参会。

会议伊始，朱书灏就向李夏民老师提问：“我们发现，虽然每个班级都准备了分类垃圾桶，但还是有很多班级的垃圾都混在一起放。您怎么看？”

“队员们没有建立牢固的垃圾分类意识。少先队组织要通过活动进行更广泛的宣传。”

“是不是可以设置奖励？”高梦晨问。

“要不我们设立一个‘资源银行吧！垃圾分类投放可以领取绿色资源币，与争章结合。”马浩晨建议。

王忆涵觉得这个方法很好，“我要把这个方法带回我们班、我们学校。”

李夏民老师对这个建议也非常赞许，与队员们就细节问题讨论起来。

会议在讨论中产生了解决问题的方案。下一次会议会追踪方案的效果，还要解决新问题。

建设家乡

绿色是地球的颜色，少年儿童是未来的希望。队员们关注家乡建设，他们从官方微信公众号中了解到：新站高新区每天生活垃圾约为230吨，随着人口的不断聚集，产生的垃圾也以每年15%的速度增长。其中，生活垃圾有很大一部分可以回收利用，垃圾分類宣传非常必要。

建设家乡是每个人的责任。队员们争当志愿者，戴上小红帽深入社区开展宣传：将印有垃圾分类标语的横幅拉在分类垃圾桶附近，积极宣讲垃圾分类知识。

传播环保精神，践行环保理念，队员们正干劲十足。辅导员也将光荣的“向阳章”“火炬章”“红旗章”颁发给优秀的他们。

导师点评

共青团中央等13部门联合印发《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》，旨在让少先队工作者充分发挥少先队实践育人作用，提升少先队社会化工作水平。

本次两位赛课的辅导员都是在充分开展社会实践活动的基础上，将日常活动提升到课程高度：不仅仅带领广大少先队员在主题鲜明的实践教育活动中砥砺品格、增长本领，更是潜移默化，逐步聚焦政治启蒙和价值观塑造。这是非常值得我们学习的。

根据《少先队活动课程指导纲要》（2021年版）要求，两位辅导员还需要跳出“热闹”的活动场面，再“冷静”反思，在这一热一冷里审视队员们在课程中的情境表现、过程表现和能力表现，这样会进一步提升课程的实效性。

（合肥市少先队总辅导员：王玲玲）