师爱是灿烂的阳光

刘凯

教师节的下午，传达室送来一封从西藏发来的信。原来是学生陈一宏写来的。他今年四川大学博士毕业，原本是可以进高校教书的，可是，却毫不犹豫地去了西藏教书。

陈一宏从高中生活写到现在，像诉说一个故事，娓娓道来。在信的末尾他说：“老师您知道吗？您为我付出了太多，当所有人对我失望的时候，是您挽救了我。……是您的爱心使我坚定了当一名基层教师的想法！”

看了这封信，一种激动和前所未有的成就感从心底涌出来。

一个问题少年

陈一宏高中时很不听话，父亲去世以后，母亲就更难管教他了。好多次，他母亲打电话告诉我说：“刘老师，陈一宏又和我打架了，你快过来吧！”

只要发生这样的事情，我就连忙赶过去。每当这个时候，陈妈妈就开始掉眼泪，一边哭一边说：“刘老师，陈一宏太不像话了，这叫我以后还有什么面目见人呀！”

其实，陈妈妈为孩子付出很多，清早去超市上班，赚一点微薄的收入，供孩子读书，可陈一宏并不领情。在学校，他的表现也比较叛逆和散漫，平时作业很少完成，欺负同学，打架斗殴，都是家常便饭。

说实话，班里有这样一个学生，我觉得挺头疼的。有时心里忍不住埋怨家长，当初怎么就没有把孩子教好呢？可仔细一想，对于学生，家庭教育固然重要，但作为他的班主任，我难道没有更大的责任吗？我应该付出更多的耐心和爱心转化他。

找到契机

心念一动，我马上就想到一个转化他的计划。

首先，我找陈一宏谈话，了解他心里的症结。原来，陈妈妈对自己的儿子期望值很高，因此管得很细、很严，丈夫去世后，她就更是如此了。陈一宏对妈妈的管教非常反感，总是顶撞她。加上学习基础太差，所以常常产生自暴自弃的念头。我决心改变他妈妈的做法，建议她暂时采取冷处理的方法，不要与儿子发生冲突，尽量减少唠叨，多给孩子一些自由活动的时间。

做通了家长的工作后，我开始做孩子的工作。我估计长篇累牍的说教对他可能不起作用，所以选择等待时机去引导他。终于，机会出现了，学校要组织一次社会实践活动，地点就在陈妈妈上班的那个超市。正好，我可以利用机会让陈一宏了解一下母亲。

正是中午吃饭的时间，超市的工作人员都开始吃饭，我陪着陈一宏在超市转着。逛着逛着，猛然，陈一宏不动了，他直直地盯着前方。原来，他发现妈妈就蹲在超市的角落里吃饭，很疲倦的样子。妈妈吃的是自制的酱菜，压在饭上面，特别显眼。保温盒里的饭显然已经凉了，可她还是慢慢地吃着，相隔不远的我们可以清楚地看到她吞咽的艰难。

我把手轻轻地搭在陈一宏的肩膀上，算是一种提醒。他看了我一眼，眼里含着泪水。我知道，他的内心充满了震动。我示意陈一宏不要惊动妈妈。回家的路上，趁机对他说：“今晚你要多陪妈妈说说话，同时告诉她，这段时间自己进步了。”他点了点头。

第二天早上，我问他：“怎么样，跟妈妈谈了吗？”他说：“谈了，她很高兴。”“那你以后多和妈妈交流，让妈妈高兴。”“知道了。”他愉快地走了。

这次，我仿佛找到一个契机。我送给陈一宏一个笔记本，让他记录母亲每天的工作，然后一个星期写一篇自己的感受。我之所以这样做，是想让他感受到老师的关心、母亲的不易，把感恩的种子播撒在他心里。我相信，总有一天他一定会懂得大家的苦心。

渐渐地，陈一宏身上似乎开始了蜕变，性情变得温和、宁静了一些。有了这些进步后，我决心去提高他的学习成绩。我特别指定四名同学轮流给他补习功课，每人负责一科，按部就班地进行。半个月下来，陈一宏有了许多改变，身上的那种散漫习气得到很大改观。我看在眼里，喜在心里。这下，我完全有理由相信，陈一宏这回是铁了心要学好了。

形势逆转

然而，始料不及的是，一个月后，陈一宏又开始上网、旷课，与妈妈发生争执了。

一个下着滂沱大雨的夜晚，陈妈妈打电话来说：“老师，陈一宏从下午就出走了，一直没有回来，我该怎么办呀？”听完陈妈妈的话，我沮丧极了，顿感失败和无奈。放下电话，我披上雨衣就往陈一宏家赶去，然后与他妈妈在城区的网吧逐个寻找，不放过任何可疑的角落。

最后，当我与陈妈妈落汤鸡一样站在陈一宏面前的时候，他惊得目瞪口呆。只见他发疯似的往外面跑去，我赶紧放开喉咙往他奔跑的方向大声喊，一边喊，一边不管不顾地朝他追去。

或许是听到了我的吼叫，陈一宏跑得有些迟疑。而就在那一瞬间，我上气不接下气地追到了他的面前。当时，浑身湿透的我弯着腰，紧紧抓着陈一宏的手，却隐约感觉到他那冰凉的手正微微发抖。那一刻，我和陈一宏都哽咽了。雨水很凉，可是看着陈一宏，我的心更是凉透了。我痛心不已，以前的付出都付诸流水了，我感到深深的失望。那晚，陈一宏一直没有看我，等我把他母子送回家后，再也控制不住心中的疲惫，沉沉地睡下。

周五下午，我正在家里吃饭，还没吃到一半，就有学生打电话说：“老师，陈一宏被人打了，在校门口，鼻子出了好多血！”

我连忙跑过去，陈一宏正倒在地上，满脸是血，周围挤满了学生。原来，放学后几个社会青年到学校滋事，恰巧被陈一宏看到，他二话没说就与那几个青年打起来。他们见陈一宏发了狠，连忙拿起石头将他打伤，随后逃之夭夭。我看着满身血污的陈一宏，又急又心疼，来不及多想，连忙报了警，然后背起他往附近的医院跑，并为他垫付了医药费。

伤口包扎好后，见我坐在床沿，陈一宏忍不住泪流满面。他哽咽着说：“老师，真的对不起您……老师，我还能在班上读书吗？”他近乎哀求了。

听到这些话，我百感交集，心疼之余，却又有一种暖意，如春天的小溪，清澈明净地淌进我的心里——这个孩子，品质毕竟是好的，他见义勇为是个好事，我们应当大大表扬呀。想到这里，我用力地点了点头，然后示意他好好睡觉。

金石为开

陈一宏住院的日子，我除了上课，基本上都在病房里看护着他，直到他伤愈出院。出院后，我在班上掀起一股向陈一宏学习的高潮，邀请派出所的同志到班上表扬陈一宏，号召大家学习他的见义勇为。从此，陈一宏像脫胎换骨一样，变得沉稳和勤奋，于是我又重新树立起教育他的信心。

古人攻坚，讲求突破，攻其要害。那么，转化陈一宏的“突破口”在哪里呢？我认定，就是一个“爱”字。这一次，我决定从改变他的行为习惯入手。为了使他脱离网瘾，我开始了解他的兴趣。打听到他喜欢乒乓球，我就以打球为突破口，转移他的注意力，使他不再沉湎于网吧。从此以后，只要有合适的机会，我都会约陈一宏去打球。而令人惊奇的是，他的乒乓球打得很好，很多时候还让我这个有着20多年“球龄”的老师无力招架。

很显然，陈一宏在乒乓球上很有天赋。我觉得他可以尝试考体育特长，就把他交给学校的体育教练。教练也很高兴，答应接收。陈一宏去体育集训前的那个晚上，我跟他深入地谈了一次。我谈到了体育专业的未来，给他说了我曾经教过的一名考上北京体育学院的学生，极力引导他去学习榜样。看着他闪闪发亮的眼睛，我知道他的心触动了。进而我提出了要求：文化课必须提上去，否则体育成绩再好也是一句空话。听了我的话，陈一宏坚定地点了点头。

打那以后，他像变了一个人似的，变得注意听讲了，回答问题的正确性提高了许多，老师说的话他都愿意听了，也乐意与我交流了，这些我都不失时机地表扬了他，满怀深情地肯定他。

高考前的一天，我正在办公室写教案，陈一宏兴奋地跑来查体育联考成绩。当“287分”的成绩出现的时候，我和他忍不住击掌庆贺。接下来的日子，陈一宏学习更努力了，每一次模拟考试，他的成绩都有所进步。而最后高考成绩出来，他考了526分，被四川大学录取了。

说实话，这么多年，我的学生中成才的很多，可是没有谁能像陈一宏这样让人有成就感。我知道，这一切无疑都是师爱的结果。师爱是最灿烂的阳光，陈一宏的事迹说明，任何学生其实都是可造之材，教师如果用自己的真诚和耐心，去关爱每一个学生，找到一条适合他们自己发展的道路，我们所追求的教育目标何愁不能完成？我想，只要有爱的阳光，最坚硬的种子也会生根发芽，最后长成参天大树。

（作者单位：湖南长沙市东雅中学）

责任编辑 晁芳芳