“疫”路守望 “慧”聚云端

高庆新

为做好疫情防控工作，保障学生的生命健康，公主岭市八屋镇中心小学按照吉林省、长春市及公主岭市教育部门开展线上教学工作的部署和要求，精心规划，统筹推进学校的线上教学工作。

统筹安排，云端谋划

新冠肺炎疫情暴发伊始，学校便成立了以校长李建华为组长的线上教学领导小组，并分别召开了中层领导会议、班主任会议和线上家长会，传达了上级教育部门对线上教学工作的总体要求。之后，教导处按照要求制订了线上教学方案、作息时间表、课程表，要求各年级相关教师提前备课和调试设备，以保证线上教学顺利进行。

隔屏守望，云端相伴

教学方式上，一、二年级主要采用“推荐学习资源+线上指导”的方式，三至六年级则以“钉钉直播授课+作业线上打卡”的方式为主。在每天下午的辅导教学中，为避免流于形式，学校采取了“当堂互动，及时答疑;课后作业，反馈答疑;集中问题，线上答疑;个别辅导，随时答疑”的形式。教师引领学生们从“他律”走向“自律”，从“要我学”转变为“我要学”。

集体备课，云端教研

为凝聚教师们的集体力量，构筑高效的线上课堂，学校探索开展了学科线上集体备课。集体备课时，主备发言教师或以单元整体教学框架为切入点，或以一节具体课例为研究对象，从课标解读、教材分析、学业基础、资源链接、目标设定、重点突破、作业设计、学困生辅导等多个角度进行分析讲解，带领本组教师努力探索提高线上教学质量的有效路径。

课前预习，云端清障

教学前一天，学校各年级组组长会带领组员对教学课程进行研讨，并设计好各学科的预习单，布置好新课的预习任务。同时引导学生填写预习单，对预习中不理解的内容做重点标记，以便在第二天的线上学习中着重听讲，攻破难题。

作业设计，云端提质

为深入贯彻落实“双减”政策和“五项管理”措施，直播结束后，各年级组教师会利用钉钉在家校本中布置智能作业。同时，本组教师还会根据学生的实际情况，通过共同研讨，设计出符合学情的分层次作业。学生提交作业后，教师们及时批阅，帮助学生解决学习中遇到的困难，真正做到答疑有指导，作业有批阅，减量不减质。

特色活动，云端激趣

各年级组教师每天还会在线上布置很多丰富多彩的特色活动，例如，音乐教师开展的“线上音乐，‘音你精彩”，体育教师开展的“云上体育，尽显风姿”，美术教师开展的“疫路前行，‘美在云端”，劳动教师开展的“快乐劳动，幸福抗疫”，等等。精彩的特色活动丰富了学生们的居家生活，缓解了他们烦躁、紧张的情绪。

家校共育，云端携手

为充分发挥家长在线上教学中的作用，在总结以往线上教学经验的基础上，学校及时发现并解决了一些亟待解决的问题。同时组织各年级组分别召开线上家长会，会议以“非常时期、家校携手、共育未来”等关键词为主题，由疫情防控、居家学习、心理健康、身体健康四部分组成，线上家长会内容丰富、形式多样。线上家长会的召开，进一步拉近了学校与家长之间的沟通和联系，也为线上教学的有效开展提供了保障。

精准关照，云端帮扶

根据上级教育部门的工作要求，按照“一个不能少、一个不落后”原则，学校多措并举，积极做好教育帮扶工作，为特殊学生群体提供物质上、学习上、精神上和心理上的温情服务。对学困生、防疫一線人员子女、建档立卡儿童、低保学生实行包保责任制，通过师生结对子，一对一帮扶及班主任一对一连线、单独辅导等形式，时刻关注学生的心理变化，及时进行适当疏导，促进学生健康成长。

接下来，学校师生将继续守望云端，集聚智慧，继续深入探索线上线下教学融合的教育教学模式。