深入推进工学一体化人才培养模式推动技工教育高质量发展

编者按：近日，人力资源社会保障部召开推进技工院校工学一体化工作电视电话会议暨首批技工教育和职业培训教学指导委员会成立大会，部党组成员、副部长汤涛出席会议并讲话。

会议指出，推进技工院校工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求，是加快培养制造业高质量发展急需人才的客观要求，是深化技工院校改革创新的内在要求。会议要求，各级人力资源社会保障部门要深刻认识开展工学一体化工作的重要意义，明确任务目标，加强组织领导、政策供给、师资培养和工作指导，全面深入推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施。正式成立首批技工教育和职业培训教学指导委员会，会议要求各位委员提高思想认识、深入开展研究、发挥专业专长、推动改革创新，为技工教育和职业培训高质量发展提供有力支撑。山东省、江苏省人力资源社会保障厅和北京市工业技师学院、广州市工贸技师学院、深圳鹏城技师学院等单位负责同志作了交流发言。

近年来，山东大力推进工学一体化人才培养，突出“工作本位、岗位需求”改革核心，着力在校企合作、专业建设、竞赛转化、考核评价上下功夫，将技工教育打造成技能人才培养主渠道。全省现有技工院校182所，在校生超过40万人，年招生超过15万人，院校数量和在校生人数居全国前列。

一、以技工教育集团化办学为突破点，探索工学一体化人才培养的“山东路径”

校企合作是工学一体化人才培养的灵魂。山东省人力资源和社会保障厅将技工教育集团化办学作为改革突破点，积极引导技师学院发挥龙头带动作用，联合院校、企业开展集团化办学合作。2019年，济宁市创新组建全省首家技工教育集团（以下简称集团），通过创新政策体系、组织架构、运作模式、推进机制“四个创新”，依托产业办专业，办好专业兴企业。通过企业直接参与办学决策、企业专家直接參与集团教学、企业生产场景直接搬进课堂“三个直接”，实现车间就是课堂，上课就是工作，培训与就业无缝对接。集团现已涵盖188家企业、29所技工院校（培训机构），共有一体化教学专业62个、一体化骨干教师616名、一体化教学场地263处，一体化工作站408个。集团内院校年均全日制招生超过8 500人，同比增长14.5%，开展社会培训与技能鉴定总量达到13.2万人次，服务区域经济发展能力明显增强。目前山东省已在淄博、枣庄、潍坊等市建立多个技工教育集团，当地政府也在资金、土地、项目等方面给予有力政策支持。

二、以专业建设为切入点，推动工学一体化人才培养工作全面落地

将工学一体理念贯穿专业建设始终，通过资金、项目、政策引领改革方向。山东省人力资源和社会保障厅印发《关于扩大技工院校一体化课程教学改革试点工作的通知》等文件，推动全省46所技师学院重点优势专业全部进行一体化课改。在实施国家级、省级高技能人才培训基地、省级示范专业群、特色名校、优质专业建设项目时，将工学一体化改革作为项目入选的重要评价指标和重点建设目标。山东省人力资源和社会保障厅已累计投入3.5亿元，建设省级一体化教学改革示范专业（群）78个，技工教育特色名校、优质校27个，培养培训3 000多名一体化中青年骨干教师。

三、以竞赛成果转化为着力点，引导工学一体化人才培养高标准定位

近年来，山东省人力资源和社会保障厅组织近万名骨干教师参加了世界技能大赛、全国职业技能大赛各项目专题培训，连续组织三届全省教师职业能力大赛，取得丰硕成果。在这一过程中，充分发挥竞赛引领作用，促进工学一体化人才培养与世赛国赛衔接，设立“世界技能大赛山东省研究推广中心”等研究机构，将世赛国赛的理念、标准、规程转化到专业建设、职业培训等方面，让竞赛与最新生产实践紧密结合。

四、以技能鉴定过程化考核为支撑点，创新工学一体化人才培养评价方式

以改革创新赋能工学一体化人才培养，山东省人力资源和社会保障厅提出了课程内容与职业标准对接、教学过程与技能评价结合的过程化考核思路，先后在潍坊、烟台等市开展试点。采取工作任务模块化教学方式，将技能评价贯穿整个教学过程，完成全部工作任务考核即可获得相应职业技能等级证书。转变技能人才自主评价，企业为合作院校学生进行技能评价，将企业评价标准引入教学过程，人才评价结果和培养质量得到行业企业广泛认可。

不忘初心，方得始终。山东省人力资源和社会保障厅将以此次会议为契机，深入推进工学一体化人才培养模式，推动技工教育高质量发展，培养更多高素质技能人才和大国工匠。

（来源：山东省人力资源和社会保障厅）