月光下的桃花雨（下）

周诗恬

“听长辈讲那过去的事情”，我们写作记录的方式可以是多样化的。小说式描写侧重于叙事的生动和完整，对话较多，读着畅快;散文化描写更注重场景、细节和感受的生动丰富。除此之外，問答访谈式的记录，或是纪实性的记录也都可以进行尝试哦！

（本活动由浙江省杭州市卖鱼桥小学王铁青名师工作室策划）

采摘完凤仙花，我们这一群女孩子簇拥着端到奶奶的躺椅边。奶奶放下蒲扇，在碗里撒下些许烟丝（烟丝是玲子跟爷爷讨的）。

接下来，就是把采摘下来的凤仙花捣成花泥。

姐姐年龄最大，捣凤仙花的任务自然交给了姐姐。

只见姐姐握着捣衣服用的木棒，一下一下轻轻地捣着，身体一颤一颤地晃动，月光仿佛也跟着动起来，在姐姐肩头跳动着，如潋滟的水光。

此刻，月夜也变得更加朦胧而美丽。木棒与瓷碗轻轻的撞击声，在月夜里像涟漪一样，一圈一圈地扩散着，也放大着乡村月夜的安静与甜蜜。

当凤仙花捣成花泥的时候，我们已经在院墙上摘来了圆圆的扁豆叶，还向妈妈讨来了红线。我们围坐在一起，互相给对方包扎着，先用筷子挑一点凤仙花泥，均匀地敷染在指甲上，再用扁豆叶包裹好，最后用红绒线细细地捆起来。

姐姐的指甲是腊梅包裹的，十个手指像套了厚厚的绿靴子。因为包裹得严实，姐姐不一会儿就感觉又痒又麻，又胀又热，忍不住想蹭一蹭。

奶奶不失时机地提醒姐姐，睡觉时最好不要乱动，也不要到处抓挠，不然扁豆叶下的花泥因为触碰而移位，导致分布不均匀，指甲上的颜色就会有深有浅，就像浓妆艳抹的新娘，淋漓的汗水把胭脂花粉冲刷得满脸斑驳陆离，沟壑纵横，一点也不好看了。

想到漂亮的红指甲，姐姐不敢有其他想法了，睡觉时还请我用红线把她的手绑在床沿上。

她信心满满地对我说，明天早上起来，十个指甲一定都是红红的。

一整个晚上，姐姐都保持着最初的姿势，一动未动。一早醒来，手指上包裹的扁豆叶果然没有移位脱落。姐姐等不及让我帮她解开手上的红线，两臂一用力便挣脱了。她急急忙忙地扯掉了指甲上包裹着的扁豆叶，那经过一夜浸泡的手指确乎有一些肿，但是指甲真真切切是红红的，艳艳的。

姐姐翻身而起，大声喊着：“我成功了！我成功了！”

奶奶捧着姐姐的手不住地赞叹，手指甲灼灼的，像春天里烂漫的桃花。

一整天，姐姐的脸都是红扑扑的，漾着甜甜的笑，走起路来也一蹦一跳的。吃饭的时候还翘起了兰花指，一点儿也没有了平时大大咧咧的样子。不过，看起来一点儿也不觉得矫情，还平添了几分妩媚。父亲连连夸赞：“好！好！丫头越来越漂亮了，以后干活儿也不会长肉刺了！”

奶奶笑着说：“你妈刚和你爸结婚的时候，夏天也经常裹指甲，那指甲上艳艳的桃花哟，衬得手又白又嫩又光滑，全村人都夸呢！”说着，奶奶还拿眼瞅着妈妈。

妈妈拿着筷子的手连忙往后缩一缩，有些不好意思地说：“好多年前的事儿了……”我们连忙偷眼望去，妈妈的手又粗糙又暗黄，一点儿也找不到当年美丽的影子了。

晚风刚刚吹起来的时候，奶奶就给姐姐认真地梳洗打扮了一番，早早地来到了院子里，睡在躺椅上讲那些美丽的传奇故事。

月光渐渐升起来，女孩子们都围在了奶奶的周围，叽叽喳喳地讨论着，谁的指甲上的桃花最美。

姐姐和我没有加入到她们的讨论中，而是每人搬了张矮凳子坐在妈妈的身边，一人一只手，给妈妈的指甲均匀地敷染上凤仙花泥，轻轻包裹上扁豆叶，用红线细细缠绕着，就好像包装一个精美的工艺品。

坐在月光下的母亲一言不发，眼睛里满溢着柔情，那一刻，我恍惚看到了母亲年轻时的样子，俏丽，可人……

不知什么时候，我发现庭院里乘凉的妈妈们，手指上都套着厚厚的绿靴子，用凤仙花包裹起了指甲。

奶奶捧着女孩子们的每一双手，掰着每一只手指，“啧啧”地夸赞着……奶奶的肯定无疑是最高的褒奖，女孩子们高兴地说笑着、欢腾着，围着奶奶跳起了欢乐的舞蹈——她们是要用动人的舞姿，在奶奶的故事里美丽地成长。

小小的庭院里，女孩子们的裙裾旋转飞扬起来，踩着青蛙的鼓点，舞动起手臂，带动起指甲上片片桃花一起飞舞起来，仿佛一阵和煦的暖风吹过春天的桃树林。

溶溶的月光里下起一场铺天盖地的桃花雨，纷纷扬扬……

（注：文中的“我”系作者的奶奶。）