用好语言文字，讲好中国故事

聚焦热点

始终在线的电子媒体、全民共享的读屏习惯、无纸化与数据化趋势、层出不穷的新型表达……近些年，从全民聚焦高考作文到《中国诗词大会》等语言类电视节目的热播可以看出，社会对语文的重视程度不断攀升。在树立核心价值、传承中华文明中，我们发挥语言文字的文化功能，大力加强了中华语言文化建设与传播;在推动“一带一路”建设、构建人类命运共同体中，我们增强了语言文字服务能力，使语言文字工作更加适应实施国家重大战略和维护国家安全的需求……当今时代，语言在增加了包容性的同时，也给我们每一个个体融入社会进步提供了最重要的工具。更好地使用语言，更好地讲述中国故事，我们才能与历史和时代更好地相遇。

多维解读

1.社会生活中人们传递信息、交流思想需要语言。商贩用语言叫卖商品，教师用语言教授知识，医生用语言探查病情。俗语“好马出在腿上，好人出在嘴上”“三寸舌胜过百万兵”，就是形容语言发挥出极致的交际作用。当然，中国文化更重谨言慎行，言行合一。“祸从口出，病从口入”“光说不练假把式”，说的就是这个道理。《论语》中有“未见颜色而言谓之瞽”，就是提醒人们在生活交际中要了解对方。中国人素来注重说话的场合和彼此的关系，以界定什么话能说，什么话不能说。

2.精神生活中人們思考推理、认知外界需要语言。“话不说不明，灯不挑不亮”，没有语言，概念没有依托，推理很难进行。语言是认知成果的储存载体，思维的成果也需要用语言表达出来。精神生活中，人们进行情感交流也需要语言。《荀子》云：“赠人以言，重于金石珠玉;劝人以言，美于黼黻文章;听人以言，乐于钟鼓琴瑟。”中国传统文化中的良言价值无可比拟，千百年来，语言成为人与人之间的情感纽带，使人们的精神得到慰藉。

3.文化生活中人类创造、记载、传播文明需要语言。语言既是文化的载体，也是文化的重要组成部分。每一种语言都蕴含着本民族特有的文化和生态，人们在习得一种民族语言的同时，也就是在习得这一民族的文化，今天，保护濒危语言和方言、构建和谐的语言生活已经成为弘扬中华文化、提升国家文化软实力的重要内容。语言是把民族凝聚在一起的重要纽带，是使民族永远充满生机与活力的源泉。

时评选粹

“学好语文是学好一切的根本”

陆俭明

人们常说，“语言是人类最重要的交际工具，语言是思维的物质外壳，语言是记录和传承人类文化的主要载体。”然而在当今社会，语言还成为社会的重要资源，更成为国家软实力的重要组成部分。

语言的重要性，从个人层面来说，已成为生存、发展的重要条件。语言对个人的重要性，三位名人说得很明白——语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”数学家苏步青先生说：“如果说数学是学习自然科学的基础，那么语文则是这个基础的基础。”联合国前秘书长安南说：“21世纪的年轻人起码要掌握三种语言，这样才能适应时代发展的需要。”

从国家层面来说，语言越来越重要。如今，处于大数据、云计算、互联网、万物互联的信息时代，国家语言能力跟国防、经济、科技等各方面信息获取的能力，跟信息资源的储备、利用、保护的能力，跟国际竞争能力都成正比;国际交往、谈判以及国际利益的争取与维护，都需要有很强的语言能力支撑。而语言跟经济的关系更是越来越密切，语言已成为重要的经济资源。

从促进国际交流与合作来说，语言也起着积极作用。“一带一路”建设需要语言铺路搭桥，语言互通是“五通”的基础。语言和语言教学在“一带一路”建设中起到了非常好的桥梁作用、沟通作用，“构建人类命运共同体”更需要语言铺路搭桥。

语言文字对个人、对国家、对世界如此之重要，我们每个人都要敬重祖国的语言文字，维护祖国语言文字的健康发展，都必须重视提升自己的语文素养，提高自己的语言能力，这是构建国家语言能力的基础。

语文素养和语言能力的提高，不是靠学理论所能达到的，更没有什么捷径可走，唯一的办法就是要多读书，读好书，勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵，这是古人留给我们培养语文素养和能力的有益经验。阅读对于不断提高语言能力、思维能力，不断提高文化素养、传承中华文化，都起着至关重要的作用。阅读也可以让人们从传统文化、外国文化中获取智慧，打开丰富多彩世界的大门。所以我们的先辈和前辈一直以来都强调读书的重要性。宋代欧阳修告诫我们：“立身以立学为先，立学以读书为本。”苏东坡云：“腹有诗书气自华。”著名国画家李苦禅也告诉我们：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”

读书关乎个人的精神气质，全民的语文素养更关乎民族、国家的精神风貌。每个人都要规范使用国家通用语言文字，努力提高自己的语文素养。

（摘编自《光明日报》2022年1月23日）

来论摘录

“激活思维”需要从语文能力培养入手

狄铭

语文能力实际上就是我们的交流能力，我们的思想需要表达出来才能被他人了解。这里的“表达”包含了两层意思，一是“我”要“说”清楚，二是对方要“听”清楚。一个表达只有在被对方听清楚的情况下，才能称之为表达阿。而语文的目的就是完成表达，并让对方清楚你表达了什么。

语文能力是每一个人必须具有的能力，并且是最重要的能力之一。当我们书写一段文字时，不光是自己清楚就够了，还需要让他人清楚。当对方说“你写得太高深了，我没有理解”时，一般来说，是你的语文能力出了问题。如果你反复修改你的文字还不能让对方理解，那就表明你的思维可能出了问题。分析哲学的开创者维特根斯坦认为，一个清晰的思维一定可以被清晰地表达出来。反之，只能说明你的思维是混乱的，甚至你根本不清楚自己想要表达的内容。而要“激活思维”，就要从培养语文能力入手，从清晰地表达开始。