立足实际 谋求发展

庞同才 陶艳丽 刘丽

莘县中心希望小学位于聊城市莘县振兴街东首，创办于1978年。学校建校以来，本着“为学生的一生幸福奠基”的办学宗旨，始终以师生发展为主线，以质量提升为核心，以文化建设为重点，按照“特色课堂——特色社团——特色学校”的发展战略，努力打造高质量、高水平、有特色的品牌学校。

一、加强德育工作，强化安全教育

在日常教学中，学校从各个方面对学生进行安全教育。每学期初成立国旗护卫队，利用每周一国旗下讲话对学生进行安全知识和思想品德教育。此外，学校聘请派出所的干警定期为全体师生做法制教育报告会，为建设平安校园提供有力保障，平时，学校也会通过主题班队会加强学生防溺水、防欺凌教育。

二、加强学校精细化管理，稳步提升教学质量

（一）规范管理模式

学校“线面结合”，各年级实行年级主任负责制，以年级管理为“面”，以各学科教学为“线”，在教育教学各项工作中倡导“精细化”，追求“高效能”，全方位覆盖学校各项工作的方方面面。

（二）教研活动促成长

学校立足课堂，每周开展年级组相互听课评课、学科的集体备课、市优质课磨课、优质观摩课、益智课堂教学展示课等;举行数学教师素养大赛、教师美文诵读、全员粉笔字培训等活动，提升教师业务能力。

三、扎实开展三大活动，促进学生全面发展

（一）打造高效课堂

1.实行集体备课，发挥教师的集体智慧

每周，教师按照学科进行集体备课，首席教师做备课记录，集思广益、博采众长，提高课堂教学效果。

2.各学科组建教研团队

学校成立由业务校长、主任、首席教师组成的评委小组，确立三级管理的磨课方式，各科业务主任带领教研团队对参与市优质课和县教学能手评选的教师进行磨课、评课，精心打造每一节课，尤其是每次市优质课赛前，县教研室领导均会亲自到学校进行磨课，促进了教师的专业成长。

3.布置作业分层次，有特色

根据学生的实际情况，对不同层次的学生布置不同的作业。语文特色作业有漫画古文、诗配画、舌尖上的莘县、家国情怀、特色作文、七彩思维、特色日记等。数学特色作业从低年级的分类整理及中高年级的调查报告、实践研究、数学日记等方面着手，既增强了作业的实践性、趣味性，又让学生感受到了学习的快乐。

（二）推进阅读工程

1.构建“悦读”课程体系

每天下午最后一节课为自主阅读课。教师提前阅读，制订每日读书量。

每周一节阅读指导课。分为三种课型：整本书推荐课、整本书推进课、阅读展示课。

2.创新阅读活动

优秀习作朗读展示。各班推荐每周评选出的“习作达人”在学校“希望之声”广播站朗读自己的文章，向全校师生展示。

学生征文活动。一学期开展两次学生征文，优秀作品刊登在校报《启航》上。

亲子共读活动。家长和孩子一起根据学校推荐的书目制订家庭读书计划，确定阅读内容，并互相督促实施。

读书展示活动。开展演讲、讲故事、经典诵读、古诗词大赛、师生读书交流会、思维导图展评等活动。

3.书香满园促进学校内涵发展

经过长期的阅读训练，学生的写作能力、口语交际能力得到极大提高，许多学生的写作兴趣被挖掘出来，学生积极向“希望之声”广播站和《启航》校报投稿，阅读工程的推进极大地激发了学生的习作兴趣。从而提高了学生的习作水平。

（三）培养学生良好习惯

学校落实早到值班和课间值班制度，组建学生督查大队执勤，对穿衣是否整齐、少先队员是否佩戴红领巾、校园内打闹奔跑等现象进行督查并纳入班级评比。

每周一以“小学生养成良好的习惯”为主题的国旗下讲话活动，让学生在系列讲话中感受到养成习惯的重要性，同时也增强了学生的爱国主义情感。

注重学生的路队建设。开学初，学校就对学生的路队建设进行了规范，以“两人成排、三人成行”的文明习惯为基础，各班主任认真组织自己班级的路队，有序地走出校门，到指定区域再解散。

学校“希望之声”广播站每周两次。以“卫生习惯”“学习习惯”“安全意识”等为主题，增强学生的安全意识，确保良好习惯的养成。

四、建设学校特色文化，推动学校品牌发展

在规范的基础上，打造学校品牌特色。按照“特色课堂——特色社团——特色学校”的发展战略。

特色课堂有“读书交流课”“写字指导课”“数学文化课”“实践交流课”“传统文化课”“分享展示课”。

利用课后服务时间开展丰富多彩的社团活动，在原有的书法、素描、手工、田径、篮球社团的基础上，创立品牌社团

创新阳光大课间。从健身操《你笑起来真好看》《古诗文韵律操》到学生课外积累展示，让全校学生在运动中享受快乐。

走出校园，参加社会实践活动。各年级开展“走进燕塔广场争当小小解说员”活动;学校以年级为单位，举行“学雷锋，树新风”走进康宁敬老院等活动。

五、多措并举，提升群众满意度

（一）家校合育，共促成长

成立学校、年级、班级三级家长委员会，不定期召开家委会会议，让家长参与到学校的发展中來，让榜样家长以点带面，向所有家长宣传学校的全面工作。

多角度评价学生。教师根据学生在校表现情况，评选“发言达人”“路队小标兵”“环境小卫士”“习惯养成小明星”等，并拍照及时推送到家长群，利用周一升旗仪式进行表彰。

每学期学校至少召开两次家长会，推进家校合作，共促孩子成长。

（二）关爱特殊群体

学校定期到特殊学生家中了解其生活及学习情况;开展为残疾儿童送教上门、送关爱活动。

不忘初心，砥砺前行。在各级领导的关怀下，学校将把精细化管理落到实处，规范学生的日常行为，丰厚学生的人文素养，塑造学生阳光的心灵;全体教师高标准要求自己，团结协作、甘于奉献、勇于担当，只争朝夕，真抓实干，不断超越自我，追求卓越。学校必将建成一所高质量有特色的学校，谱写新的辉煌，向着更快、更高、更强的目标扬帆远航！