办公室之“旅”

“戴杭铮，跟我来办公室一趟！”是科学黄老师的声音。正在座位上写作业的我先是一愣，接着就预感大事不妙，有“黄教主”之称的科学老师，对我们班的科学那是高标准严要求一刻不松懈的。

我放下笔，缓缓站起身，以蜗牛爬行的速度向门口挪去。同学们都把目光聚焦到我身上，那眼神分明在告诉我：你摊上事了！我一边挪动一边想：黄老师为什么要找我？最近我上课明明很认真啊！是我实验课上表现不够好？困惑中，我脑中忽然闪出一个答案：肯定是我的小测试没过关，黄老师要严厉批评我了！我惴惴不安地走上楼梯，内心已经被乌云笼罩，每一片乌云都像海绵，不断吸收恐惧和压抑。

来到黄老师办公室门口，我的心跳到了嗓子眼。“报告！”“进来！”我走到黄老师面前，黄老师把我从头到脚打量了一番，就像批改试卷的电脑正在扫描试卷。当黄老师的目光和我的目光交汇时，我感觉心凉了半截。终于，黄老师开口了：“戴杭铮，你最近是怎么学的？”我支支吾吾：“老师，对不起，我……考前……忘记……复习了……”黄老师说：“有什么对不起的，我是要表扬你！这次小测试考得很好，想问问你有什么学习小妙招！”我惊讶得嘴巴都张大了，简直可以塞进一个乒乓球，我的心也从嗓子眼跳了回去。半天，我才平静下来，和黄老师谈起了最近的学习情况。

当我回到教室时，同学们一窝蜂围过来。我把坐过山车般的经历和他们说了一遍，同学们纷纷感叹：原來“黄教主”也会夸人啊！

老师小评

小作者深谙铺垫的艺术，从听到老师号令、起身、上楼梯、进门喊报告，直到站在老师面前，用富有画面感的语言，反复渲染内心的疑惑、恐惧、压抑。“谜底”不仅让自己和同学大吃一惊，也让读者意外。妙！

【作者系浙江杭州市省府路小学六年级学生，指导并置评：张燕】