联系生活，巧妙构思

马继红

范本呈现

花 籽

◎林清玄

三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡泥土上台北。

我很想马上把它种了。

可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的口袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中劳作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。

最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。

那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢？我写信告诉爸爸，爸爸回信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。

我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧！

在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从台湾南部带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢？

花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽，而那是什么样的花呢？我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”

那个小小花园中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题一般，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。

慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜，茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样的珍贵，也许父亲是要我不要忘记自己的土地吧！

我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾，茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿，在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的;在土地上茼蒿则是那么美丽而充满生机。

差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是新鲜的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。

茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把种子收藏在父亲当年赠我花籽的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居的泥土混成的泥土。

或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪，或者有一天，这带自故乡根种的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。

人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。

如今我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。

我就会想起我的父亲，和他耕作的故乡的土地。

（选自《灵性深处开莲花》，有删改）

技法鉴赏

1.线索清晰，情感深厚。

作者以“花籽”为线索，表达了自己对生活的深刻体会和对故土亲人的深厚情感。临行前，父亲赠送“我”一小瓶花籽;在生活奔波不定的时候，迟迟没机会种下;三年后的冬天作者终于找机会种下了花籽，怀着担心施肥浇水;花籽从吐芽、长大到开花，作者终于知道了父亲送他的花籽是乡下最容易生长、价格最便宜的茼蒿菜。茼蒿菜虽然是乡下的一种贱菜，然而却富有生命力，在恶劣的环境下也能发芽、开花。一时间，历经生活波折的作者明白了父亲所赠礼物的深意和珍贵。

2.语言朴实，表现力强。

文中语言值得我们品味的地方很多，如“那罐父亲的花籽便无依地躺在我的口袋中，随着我东飘西荡”，用比拟的手法揭示了因“我”的居无定所，花籽也无处安身的窘境。又如“那些芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊”，形象地表现出花籽顽强的生命力，让“我”内心受到强烈的震撼。

3.首尾圆合，点明主旨。

结尾是文章的重要組成部分，古人讲究“豹尾”，认为“一加点染，全篇生辉”，下笔前就打好腹稿，胸有成竹，末了收束有力，并力求画龙点睛。人也如一粒平凡的茼蒿籽，不管身居何处，不管条件如何，只要坚持不懈，即使在恶劣的环境中，也会吐绿、开花、结果。也许生命就是一种永不止息的奔波，但只要有一粒顽强的、富有生命力的花籽陪伴着，生活就有了坚定的力量和温暖的亮色。所以，在文章最后，“我”把茼蒿花结出的黑色花籽重新收藏，并放置于每日可见的地方，我们不但理解了作者的深意，而且感念于他那份对父亲以及故土的深情。

学以致用

向日葵

◎王展毅

漫步在乡间，忽见一片金黄的波浪，我驻足凝望。

那是一大片向日葵。

夏日的向日葵，似乎比其他的花热烈一些，其他的花只是绽放，它却显出自信的样子，昂着头，面向太阳。它的花瓣如一只只舞动的蝴蝶——当它张开翅膀跃跃欲飞时，明亮的双翅在太阳的照射下织成一片热烈的金色。我急切地走上前去，细品眼中之景，不由得精神一振，顿觉整个世界都因此而壮丽了——满满的一地金黄，迎着太阳，如大海般平静壮观，令人心醉。

我伫立凝望，欣赏着挺立在我面前的向日葵，思绪又回到三年前那个狂风暴雨的日子。

那天暴雨如注，我站在窗前看我家后院的向日葵——那是妈妈在墙角种下的一小片——狂风将它们刮得东倒西歪，它们在雨中起伏，战栗，呻吟，曾有好几次，我以为它们要折断了，可它们只是剧烈地晃动，又一次次坚强地挺立起来，再晃动，再挺立……

不一会儿，雨停了，太阳出来了。只见向日葵那圆圆的花盘依然在细而坚挺的花茎上绽放，似一张笑脸面向阳光。金色的花瓣被雨水冲洗得透亮，饱含着水分，安详而平静。

三年后的今天，再次与它们邂逅，向日葵又开花了，而且开得这样盛，这样密，这样灿烂，这样耀眼！

那不正是不怕困难、追寻阳光与希望的逐梦者吗？那不正是勇往直前、奋力拼搏的阳光少年吗？

当狂风暴雨向我们袭来的时候，我们不是柔弱的小草，也不是脆弱的嫩芽。我们是一株株向日葵，有坚挺不曲的茎，有笑意盈盈的花，我们是永远向着太阳的逐梦者。

突然想起妈妈的话：人生的路上，会无数次被困难欺压，甚至被碾压得粉身碎骨。但是，只要还有希望，还有梦想，你就能跨越一道道鸿沟，到达梦想的彼岸。

于是，在这金色的波浪中，我昂起头，加快了脚步。

【河南安阳市第七中学九年级（10）班】

●点评

普通的生活场景，若以一种欣赏和思考的心态去观察和品味，也能够成为我们成长路上的美景。比如那片引起作者思考的向日葵，它们仿佛在和作者交流，它们的话语传到了作者的耳畔，回响在作者的心田。文末，作者读懂了向日葵带来的思考：向阳逐梦。最后用妈妈的话来收束全文，进而提出作者的深思，深化主旨。