交互式电子白板的课堂应用技巧

孙彦霞

目前，电子白板被广泛应用在教育领域，且获得了令人称赞的成绩和效果，它主要是指能够与电脑进行信息通讯的一种设备。针对交互式电子白板的课堂应用技巧展开分析，也对其在课堂应用优势进行研究，进而让学生在教育活动中掌握更多的知识且提高技能。

一、交互式电子白板的概念及特点

交互式电子白板融合了很多技术手段，对于现代教育事业发展有着重要的意义。我们可以将其理解为通过将电子白板连接到相应的计算机设备上，进一步将相应的知识点以投影的方式投射到电子白板屏幕上，这不仅能够吸引学生注意力，让其更好地参与到教育活动中，同

时也能够确保教育活动的趣味性。交互式电子白板具有以下特点。比如，主要是指将电子白板直接与相应的计算机或者是打印机等设备连接，以此来满足教育工作的需求，而教师也要灵活地利用投影机将计算机上的内容以投影的方式投影到电子白板屏幕中，这样可以满足大多数学生的学习需求。除此之外，交互式电子白板的操作相对来说也比较简单，可以利用任何程序对相应的文件进行编辑处理，结束之后，只需要保存到计算机上即可，这也正是其广泛应用在教学中的重要原因。

二、交互式电子白板的课堂应用优势

（一）转变师生角色

交互式电子白板，目前被应用在课堂活动中，可以转变师生角色。传统教学中大多数是以多媒体课件为主，而这种方式难以让师生更好地互动，而通过交互式电子白板的应用，能够促使学生互动交流，因为白板不仅仅属于教师，学生也可以使用。通过利用白板能够更好地展示自我想法，这极大地实现了提高教学效率的目的。传统教学中，很多学生不能自由地对教学内容进行操作，而交互式电子白板的应用，则可以弥补传统教学方式上的不足。交互式电子白板可以利用电子模板，随时随地对教学内容进行操作，从而加深对相关知识点的记忆，也能够让其更好地融入课堂活动中。

（二）调动课堂参与度

数据显示，了解交互式电子白板应用于教学活动的价值，有助于调动学生课堂参与度。因为学生作为教育活动中的重要参与者，倘若其课堂参与度不够强烈，会对教师的教育工作造成诸多影响，所以应结合实际教学需求，将交互式电子白板应用于课堂中，同时也要注重教学设计是否新奇，这也是吸引学生注意力的重要内容。

而交互式电子白板的应用，能够弥补传统粉笔教学存在的不足，让学生能够体会到教学活动的乐趣。比如，在讲解相关内容时，教师可以利用交互式电子白板辅助教学，

同时也可以引导学生使用，从而促进彼此之间的互动交流，让他们能够主动配合老师完成相应的教学任务。此外，交互式电子白板本身就具有丰富的图片、视频等，可以有效地帮助学生更好地学习相关重难点知识，进而运用所学知识解决实际问题。

（三）实现课堂再现

传统教学中大多数是以教师讲解为主，这种方式很难满足学生的学习需求，所以新课改的不断深入对教育者也提出了新的要求，应将交互式电子白板应用在课堂中，它具有重要的作用。比如，可以实现课堂再现。大多数教师在教学中是以口头讲解的方式为主，而这种方式并不能满足大多数学生的学习需求，特别是对于弱势群体来讲，很容易因时间的推移而将课堂中所讲解的知识点遗忘。而交互式电子白板的应用，则可以有效地弥补不足，因为学生可以将教师课堂中讲解的知识点记录下来，在遇到问题时，可以随时通过电子白板再现知识，这也正是交互式电子白板在课堂教学中应用的价值。除此之外，教师也可以利用交互式电子白板进行教学反思和总结，这不仅能够避免浪费时间、精力，也能够在有限的课堂活动中完成相应的教学任务，进而让学生掌握更多的知识。

（四）丰富资源平台

将交互式电子白板应用于课堂中优势很多，其中有利于丰富资源平台，可以为整个教学工作的顺利开展保驾护航。近几年来教育事业发展速度逐步得到提高，而以往由于教学资源比较匮乏，难以满足学生的学习需求，对于教育工作者也会造成一定的阻碍。而互联网时代的到来，交互式电子白板也被应用于课堂中，教师可以利用它布置多种教学资源素材，这不仅能够让学生掌握更多的知识，同时也能够为后续教育工作奠定基础。交互式电子白板本身也具有较强的图库功能，可以为课堂教学提供有力的保障，也能为教育工作者提供更广阔的发展空间，满足现代学生学习需求。

三、交互式电子白板的课堂应用技巧

（一）借助交互式电子白板，优化课堂教法

为了发挥交互式电子白板在课堂中的应用价值，教师可以借助它来优化课堂教学方法。因为传统教学过程中由于教学方式比较单一，很难满足学生的学习需求，对其学习成绩的提高不利，所以我们可以结合实际需求，

借助交互式电子白板辅助教育工作。交互式电子白板是一種能够与电脑进行通信的技术手段，可以将相应的知识点以投影的方式投影在电子白板屏幕上，这样一来，能够让学生更好地理解和记忆知识。例如，在学习相关知识时，教师应适当地渗透交互式电子白板教学理念，使学生对其有全面的认识，同时也要优化课堂教学方式，

让他们在有限的课堂活动中体会到学习的乐趣。此外，交互式电子白板的应用也有助于激发学生学习兴趣，正所谓：兴趣是最好的老师。只有建立在兴趣的基础之上，才能够充分地激发学生潜在的能力，进而达到令人满意的教学效果。

（二）借助交互式电子白板，加强课堂互动

教师在教育活动中，除了可以借助交互式电子白板优化课堂教学方法之外，也可以加强与学生之间的互动交流。因为师生之间缺少互动交流，教师很难掌握学生的实际学习状况，这对其学习成绩的提高是不利的，所以日常教学中我们还需要利用交互式电子白板深化课堂互动。例如，在讲解相关知识点时，应积极与学生展开互动交流，让学生利用交互式电子白板学习。因为传统教学中大多数是以教师讲解为主，而这种方式影响了师生之间的互动，所以需要教师借助交互式电子白板与学生有效交流。这不仅能够让学生掌握更多的知识，也可以拉近师生之间的距离，进而更好地配合自己完成相应的教学任务。

（三）借助交互式电子白板，突出重难点

教学工作要想顺利开展，教师应将交互式电子白板应用于课堂活动中，这不仅能够突出重难点，也有助于加深学生对相关知识点的理解。一些学生学习能力不足，对于抽象化的知识不能较好地掌握，所以我们可以借助交互式电子白板增强教学的直观性，进而帮助学生快速攻破学习上的难点。例如，在讲解相关知识点时，教师可以利用交互式电子白板的特点辅助教学，将抽象的知识点以形象化、直观化的方式呈现，让学生更好地理解和记忆。同时也能够弥补传统教学方式上的不足，进而保障教育工作顺利开展。除此之外，在使用交互式电子白板时，教师也要适当地延伸课堂空间，让学生能够利用交互式电子白板学到更多的知识，从而为其发展夯实基础。

（四）借助交互式电子白板，实现自主学习

现代社会的不断发展，越来越重视对学生的培养。交互式电子白板被应用于课堂活动中，而为了实现提高学生自主学习能力的目的，教师也要善于借助交互式电子白板辅助教学。例如，在学习相关知识点时，教师可以在恰当的时间引入交互式电子白板，将相关知识点以投影的方式投影到电子白板屏幕上，让学生更好地学习和理解。引入交互电子白板，也能够提高教学工作质量和效率。再者，教学中教师也要根据学生实际状况制订详细的方案，进一步满足他们的学习需求，借助交互式电子白板让其掌握正确的学习方式，这对其未来成长和发展非常重要。传统教学中由于教师思想观念受到应试教育的束缚，不利于教育工作的开展，所以我们要巧妙地利用交互式电子白板辅助教学，实现提高学生自主学习能力的目标，且为教育事业发展培养出更多优秀的人才。

综上所述，以往教学中面临一些问题，致使学生学习积极性不高，这不仅会对教育工作者造成一定的影响，

也不利于教育事业的发展，特别是在当前互联网信息技术飞速发展的时代背景下，此问题需要我们采取措施处理。其中交互式电子白板被应用在课堂教育活动中，他主要是可以弥补传统单一教学上的不足，最大限度地调动学生的课堂参与度，进而让其掌握更多知识且健康茁壮地成长。

注：本文系甘肃省“十四五”教育规划重点课题“交互式电子白板与小学数学课程融合应用的策略研究”（课题编号：GS[2021]GHBZ040）的研究成果。