与情态动词有关的考点归纳

李波

情态动词是高中生学习的难点，虽然数量不多，但是用法灵活，并且用法差别细微，不容易区分。这就导致很多高中生在应用时容易出现一些错误。为了帮助高中生更加熟悉情态动词的考查要点，笔者总结了有关情态动词的考点，以帮助高中生复习备考。

考点一：will 和would 的用法

will用于第一人称所在的句子中时，表示一种主观意愿或者决心，意为“会、愿意”;还可用来表示一种未来的趋势。would可以作will的过去式;当would用来表现在时间时，无论是表达说话人本身的意志还是向对方提出请求时，均较will婉转。

例1：I _________（will/can） not  play  with  her brother because he often makes trouble without reason.

解析：will 。情态动词用于第一人称所在的句中时，表示主语做某事的决心或者一种主观意愿。本句中的主语是 I，且根据 because 引起的原因状语，可知本空应填 will，意为“愿意”。

例2：In the past， I _________（would/will） want to go back to my hometown when I missed my relatives.

解析：would 。根据句意和句子的时态，可知应选 would作为正确答案。

考点二：shall 和should 的用法

shall用在第一人称或者第三人称的疑问句中，表示询问、请求的意味（shall we/he...？）;用在第二人称或者第三人称的陈述句中，表示承诺、命令或者警告、威胁，意为“会，必须”。

should可用来表示职责、义务，意为“应该”;可用在名词性从句中表示愤怒、惊奇的心情，意为“竟然、竟会”;可用在if引导的条件状语从句中，表示可能性非常小，但也不是没有可能，意为“万一、如果”;should 用于“should+have +过去分词”结构中，表示应该做到而实际上没有做到，含有责备与埋怨的口气。

例3：According to the rules they made， the money they earn __________（shall/will） be divided equally.

解析：shall 。shall 用于第三人称的陈述句中，表示按法律、条例或规则等必须要做的事情。

例4：It  was  strange  to  me  that  he _________（should/could） not even have 10 yuan.

解析：should 。本句中 It 是形式主语，真正的主语是 that 引导的名词性从句。should 用在名词性从句中，表惊讶的意味。

考点三：can 和could 的用法

can表示“能、会”，常用来指体力或者脑力方面的“能力”;can用来表示“可能”，一般用于疑问句或者否定句中;can用于口语中，表示“可以”指请求或许可做某事。could 是 can 的过去式，表示过去的能力和可能、怀疑或不肯定;用于“could have done”结构中，是对过去发生的事情的推测，表示本来能够做某事，但实际上没有做。此外，还应记住与 can't有关的固定短语，比如can'thelp doing sth.意为“禁不住做某事”，       can't ...too/enough 意为“再……也不为过”，can't but       do sth.意为“只好，不得不”，can't wait to do sth.意为“迫不及待”等。

例5：Jack __________（can/will） solve any physi- cal and chemical problems. I suggest you ask him for advice.

解析：can 。can作为情态动词，意为“能，会”，表示脑力或体力方面的“能力”。根据句意可知，Jack具有脑力方面的能力，故填 can。

例6：Voters _________（can't/won't） wait to see their state candidates.

解析：can't。本题考查 can't wait to do sth.固定搭配的用法。

考点四：may 和might 的用法

may表征求对方的许可时，意为“可以”，可用于肯定句或者疑问句中;表示猜测或者主观推测时，一般只用于陈述句中，意为“可能，也许”;may可用于倒装句中表示祝愿。might 是may 的过去式，表示对过去的推测，认为某一件事在过去“可能”发生，用于肯定句中可用来表达主语的客气的指责或抱怨;用于让步狀语从句中表“无论”。和may与might相关的固定搭配有 may well do sth.其意思为“很可能……”，might/ may as well do sth.其意为“最好做某事，不妨”。

例7：He _________（may/will） still not have gone to our physical teacher.

解析：may 。may可用于主观推测，意味“可能，也许”。

例8：Since it's snowing heavily， you _________（might/should） as well stay here and go home when the snow stops.

解析：might 。本题考查了固定搭配 might/may as well do sth.的用法。

考点五：must 的用法

must表“必须”，表主观上的必要和义务，语气强硬，此时可用于肯定句、疑问句、否定句中;must用于疑问句中，表示说话人的反感态度，意为“非得”，常用来指让主语做了不愉快的事情;must用于“must have done”结构中，一般表示对过去发生的事情的推测，表示主观上的推测，意为“肯定、必定”;以must开头的一般疑问句，在进行否定回答时应用needn't或者don't have to，而不能用mustn't;must与can用于表推测时， must一般用于肯定句中，而can一般用于否定句中。

例9：_________（Must/Can） you  make  so  much noise？

解析：Must 。此处的 must用在疑问句中，表示说话人的反感，意味“非得”。

例10：In order to protect children's  safety， they _________（must/have to） stay away from the source of fire.

解析：must 。must 表示主观上的必须，have to 表示客观上的必须。根据句意可知，此句的意思是表示主观上的必须，故应填 must。

考点六：need 的用法

need作为情态动词通常用在疑问句或否定句中，意为“有必要，需要”的意思，肯定形式是need do，否定形式是needn'tdo，本身无变化。

例11：Since you have a lot of trouble at home， you _________（needn't/couldn't） come  my  home  tomor- row.

解析：needn't。need用于否定句中，意为“没有必要，不需要”。

考点七：情态动词+have done 的用法

此结构用于虚拟语气中，表轻微的后悔或责备，如 could have done 意为“本可做某事，实际却没做”， should/ought to have done 意为“本应做某事，实际却没做”，needn't have done 意为“本来不必要做某事，实际却做了某事”，shouldn't/oughtn'tto have done 意为“本不应做某事，实际却做了”。此结构可用于对过去发生的事情的推测中，如must have done意为“一定做了某事”，may/might have done意为“也许做过某事”，can't/couldn't have done 意為“一定没有做过某事”。

“情态动词+have done”这一结构，无论是表达虚拟，还是表达可能性与推测，只要是对过去已经发生过的事的描述，都用这一结构;对将来或者现在的事进行描述，应用“情态动词+系动词原形或者动词原形”这一结构。

例12：He _________（can't/won't） have gone so far because his computer hasn'tbeen turned off.

解析：can't。本题考查了 can't have done 结构，此结构用在本句中表示一种推测或可能性。

例13：Jennifer_________（need/must）not have wor- ried about the shortage of things， because her brothers have prepared enough food for her for a year.

解析：need 。本题考查needn'thave done 的用法，意为“本没有必要做某事，但实际上却做了”。

总之，在听力试题、阅读理解、完形填空、语法填空、书面表达等题型中都会考查到情态动词，教师应引导学生熟练掌握情态动词的用法，明确考点，才能提高解题的正确率。