借助英语绘本，发展小学生英语素养

胡陈冲

在全新的教育形势下，教师需要及时调整和优化教学模式，既要充分利用教材中的素材进行教学，又要进行适当拓展和延伸，发挥英语绘本的独特优势，增强英语知识的直观性。因此，教师需重视绘本的选择，激活学生的阅读热情，引导学生梳理英语知识，锻炼其思维能力，使其能积累充足的英语知识。

一、借助英语绘本，激活学习热情

在学习英语知识时，学生常会接触到大量的音频、图片、动画等，这些素材能够有效降低学生理解英语知识的难度。在培养学生英语素养时，教师就需认真分析教材内容，并在此基础上选择最合适的英语绘本，充分考虑学生的兴趣爱好、个性特点、知识基础、阅读能力等方面的情况，保证绘本的难度适中，为其英语语感、阅读能力的提高奠定基础。

例如，在教学译林版五年级上册Unit 7 At weekends时，教师需要在正式教学前做好充足的准备工作，准确把握该节课的教学目标，提炼出重点语句：What do you do at weekends？同时，教师还应当为学生准备好例句：I always go climbing with my father. He sometimes goes to the supermarket with his mother.在明确具体的教学内容后，教师可搜集与之相关的英语绘本。如果未能找到合适的绘本，教师可尝试利用互联网、剪辑软件、PS等自行设计绘本，制作出有趣的My Weekend Plan。在上课时，教师就可先提出问题：What do you do at weekends？再带领学生去阅读自行绘制的绘本，了解绘本中不同人物在周末所干的不同事情，从而对英语知识有一个大致的了解和认知。之后，教师就可围绕绘本中的内容提出问题，鼓励学生去运用所学知识进行回答，借此锻炼学生的表达能力和语言组织能力。此外，教师还可让同桌相互提问，询问绘本中的人物都在周末干些什么事情，再回到现实生活中询问同伴的周末计划。相互提问的方式可拉近学生之间的距离，也能让学生从更多的角度探究绘本内容，从中提炼出更多有价值的信息，获取更多英语知识。

在英语课堂中加入绘本，不仅能够创设出更加真实、有趣的教学情境，还能真正激活学生的学习热情和阅读热情，使其全身心参与到英语知识的学习和探究中，最终收获事半功倍的效果。需要注意的是，教师需要全面分析和了解绘本，尽可能贴近教材内容去选择绘本。在缺少合适绘本的情况下，教师应当发挥自己的技能优势和聪明才智去设计绘本。

二、运用英语绘本，引导归纳梳理

在语言学科的教学中，教师必须给予学生恰当的引导，使其能透过语言现象去分析和把握其中的规律。为了让学生能真正理解和感知语言，教师就可在恰当时机积极开展归纳总结活动，并要求学生进行自我归纳和梳理，构建出较为完善、系统的知识体系。因此，教师就可利用英语绘本为学生提供更多使用和体会语言的机会，切实提高其英语素养。

例如，在教学译林版五年级上册Unit 3 Our animal friends时，教师就可从教材内容出发搜集与之相关的绘本，如At the Zoo，并教给学生阅读绘本的方法和技巧。在导入环节中，教师可先给予学生适当引导：“同学们，咱们这节课要学习一些关于动物的知识，现在先让我们一起看有趣的绘本吧。”在集中学生分散的注意力后，教师就可开展绘本阅读，先与学生一起仔细观察绘本的封面，并提出问题：How many animals are there on the cover of this picture book？What are these little animals？这两个问题具有较强的导向性，可让学生在解决问题的过程中大致了解绘本中的内容。之后，教师就可与学生一起阅读绘本，一边阅读一边提出问题，逐步引导学生去分析和整理文章架构，提炼出绘本中与动物相關的各种词汇，尝试将这些词汇进行分类。在完成绘本阅读后，学生需要展示各自的整理结果，而教师可在此基础上将词汇变成填空，要求学生填写正确的句型。此外，教师还可加入猜一猜、说一说的活动，引导学生利用Its...和It has...进行对话，借此锻炼学生的语言组织能力和表达能力。针对学生的表现，教师可给予适当的肯定和鼓励，还可提供具体的奖励，借此增强学生的自信心，为其英语素养的提升做好充足准备。

教师和学生的灵活互动，不仅能保证英语绘本阅读的有效开展，还能有效锻炼学生的归纳能力和语言组织能力，帮助其积累更多的英语知识。绘本是一种非常重要、宝贵的教学资源，可有效拓宽学生的视野，使其对英语学科产生浓厚的兴趣。因此，在具体应用绘本时，教师需教给学生阅读的方法，构建轻松和谐的氛围，帮助学生顺利理解和积累英语知识。

总而言之，英语学科与英语绘本的有效融合，可在提高学生英语素养方面起到良好的作用和影响。需要注意的是，英语绘本的应用并非是短期就能取得良好教学效果的，需要教师能长期坚持使用，重视绘本的选择、应用，借此锻炼学生的阅读能力、语言组织能力和表达能力，实现英语素养的稳步提升。