杨睿
定语从句是高中英语重要的语法知识点之一,也是一个学习难点和易错点,深受各地命题者的青睐。那么,命题者在设计单选题中有关定语从句的考点时,是如何设计陷阱的呢?对此,笔者剖析了两种常见的“设陷”方式,以期同学们能够从中受到启示,巧妙避开命题陷阱。
一、伪装先行词
在定语从句中,其引导词的选用往往受先行词的影响,命题者为了增加题目难度,不让考生轻而易举地通过先行词找出对应的引导词,常常会对先行词进行伪装,或用抽象化的先行词替代具体化的先行词,或故意将先行词隐藏起来,这就导致考生对先行词的判断出错,进而误选了引导词,不知不觉中跳入命题陷阱。
【例1】You could get intoa situation________________you
have to decide immediately.
A. which B. what C. where D. while
解析:考查定语从句中关系词的选用。句意是:你可能面临一种处境,使你不得不立刻做出決定。句中的先行词“situation”是一个表地点的抽象名词,这就使得很多同学错选了A项。实际上,先行词asituation在从句中是作状语,因此要选用关系副词where,故正确答案为C项。
【例2】Professor Smith has a gift for creating an good atmosphere for his students__________ allows them to communicate freely with each other.
A. who B. where C. what D. which
解析:考查定语从句中关系词的选用。句意是:史密斯教授有一种天赋,可以为学生创造一个良好的氛围,使他们能够自由地相互交流。对于此题,许多同学误以为定语从句的先行词是“his students”,故而错误地选择了关系代词who。实际上,仔细审读句子,不难发现,定语从句的先行词做了伪装,被for his students隔开了,真正的先行词应是“an good atmosphere”。分析句子结构可知,定语从句的主语缺失,所以空格处应填“which” 这一关系代词 ,故而本题正确答案为D项。
二、利用易混句型
定语从句与并列句、强调句、状语从句等句型较为相似,不少同学常常混淆不清。命题者正是抓住这些相似性,利用其他易混句型设置陷阱,制造干扰。做题时,同学们若粗心大意,极易中招。
【例3】If the woman is only interested in your money, ___________just shows how shallow she is.
A. which B. that C. as D. what
解析:句意是:如果这个女子只对你的金钱感兴趣,这说明她是多么肤浅。对于本题,不少同学因为误以为它是一个非限制性定语从句,所以错选了A项。事实上,分析句子结构可知,该句并不是定语从句,而是一个条件状语从句,逗号后面为状语从句的主句部分,而主句部分缺少主语,故而应使用“that”,指代前文所述情况,因此正确答案为B项。
【例4】She put forward a lot of proposals, but_____________were just like stones
dropped into the sea, no response at all.
A. that B. which C. they D. it
解析:句意是:她提出了许多建议,却都如石沉大海,根本没有回音。对于此题,多数同学一看到句中的逗号,就想当然地以为考查非限制性定语从句,从而错误地选择了B项。事实上,由题干中出现的连接词“but”可知,这是一个并列句,不是非限制性定语从句,且并列句中没有主语,再由“a lot of proposals”知,主语应用复数形式,所以填“they”,故正确答案为C项。
总之,设置陷阱的方式灵活多样,但不管是哪一种设陷方式,只要平时同学们扎实学习,基础知识牢固,做题时细心沉着,冷静应对,自然就能排除干扰,轻松避过陷阱。
(作者单位:江苏省大丰高级中学)