摘要:为进一步了解现场报道在广播新闻报道中的作用,并有效发挥其作用,高质量呈现全媒体时代广播新闻报道,文章基于工作经验与已有研究成果整理分析,探究全媒体时代广播新闻报道中现场报道及其音视频快速呈现问题。本次研究共包含现场报道呈现意义、现场报道现状问题、现场报道音视频快速有效呈现路径、现场报道优化发展保障措施四部分内容。研究发现,现场报道对增强广播新闻时效性、真实性、亲和性、感染性存在积极影响,利于听众更好理解广播节目播报内容。研究指出,要想快速呈现现场报道音视频,则需要现场采访记者具备一专多长、现场报道准备工作充足、報道内容与语言表述精准把控、生动解说、现场音响合理使用等能力和素养。同时针对广播节目现场报道发展,提出提高广播电视记者职业素养与综合能力、注重先进科学技术推广使用、依托融媒体发展强化现场报道互动性等保障措施,供各方参考。
关键词:全媒体时代;广播节目;现场报道;音视频;保障措施
中图分类号:G222 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2022)11-0141-03
全媒体时代,舆论生态、传播方式、媒体格局发生巨大改变。面对这些改变,传统媒体要想长足发展,应立足自身特点与优势,根据市场需求,积极探寻改革与创新路径。在全媒体时代背景下,广播节目现场报道不再是以往单纯的录音,声音、视频、影像等元素融入广播节目现场报道中,不仅丰富了其内容,也增强了其功能。将现场报道音视频进行快速、有效呈现,可有效增强广播节目生动性、准确性、真实性、便利性、感染性。以下是笔者对现场报道及其音视频快速呈现路径的探究报道,意在抛砖引玉。
纵观全媒体时代广播现场报道情况,研究发现现场报道仍存在以下问题。
(一)广播新闻现场报道存在滞后性
全媒体时代新旧媒体共存,相对而言,新媒体信息传播速度快、信息传播途径多,如网络直播中,新闻事件现场人员可借助手机拍摄、上传现场画面,传播相关信息。而传统媒体(以广播为例)作为主流媒体,对报道内容的准确性、真实性具有较高要求,需要广播在验证信息内容真实、正确后,进行新闻报道[1]。这在一定程度上导致广播新闻现场报道滞后。
(二)广播现场报道深度有限,新闻报道同质化明显
广播新闻报道过程中,一些媒介为追求新闻报道时效性,忽略了新闻报道深刻性,导致记者在没有深度调查分析新闻事件的情况下进行现场报道。部分媒介缺乏反思意识,在突发新闻事件现场报道中,没有适度展开反思报道,导致新闻现场报道流于形式、趋于表层。
(三)广播现场报道记者综合能力不足
全媒体时代信息海量化、复杂化,广播电视记者要具备较强的专业素养与综合能力,能够在海量且复杂的信息中,找到真正的新闻信息,并做好新闻编辑工作,及时、有效、准确报道新闻[2]。但目前,部分工作人员综合能力有限,在现场报道中存在准备工作不充分、情感把控不到位、现场报道不全面、新闻信息整合不到位、画面说服力不足等问题。
全媒体时代,声音、图像、影像等介质参与到现场报道中,成为新闻现场信息的重要载体。有效呈现现场报道音视频,对广播节目优化发展存在重要意义。首先,现场报道音视频不仅包括记者讲解,还包括同期声。其快速、有效的呈现,可增强广播节目现场感,拉近广播新闻与听众之间的距离,消除听众与广播新闻之间的交流隔阂,增强广播新闻报道时效性、感染性。其次,在现场报道过程中,新闻记者能够通过音视频将所见所感第一时间传递给听众,让听众从“我现在所在……”“据现场人员介绍……”“目前现场情况……”等口述中,了解新闻事实,感知新闻报道的真实性、可靠性[3]。此外,现场报道音视频的有效呈现能够给予听众形象且直观印象,增强广播新闻情感表现力。
质量优良的现场报道,应具备语句阐述简练、思维逻辑清晰、内容准确真实、报道快速全面等特点[4]。这就需要相关工作人员准确了解新闻现场情况,掌握新闻现场各种声音,并能够按照广播新闻报道原则,用音视频快速复原新闻现场的真实情况,使听众通过现场报道充分体验到广播新闻的在场感、真实感、可靠感。对此,建议广播新闻工作者从以下几方面入手实现现场报道音视频的快速有效呈现。
(一)现场采访记者一专多长
全媒体时代,新媒介技术在新闻现场报道中得到广泛应用,促进了现场报道形式的多元化发展,对现场采访记者提出了更高要求。现场采访记者作为新闻现场观察者、新闻事件调查者、新闻信息播报者,其专长的发挥是保证广播新闻现场报道快速、有效呈现的关键所在。这就需要现场采访记者加快职能转变速度,成为一名合格的全媒体记者。
全媒体记者要求记者具备新闻采集与报道专业能力的同时,掌握一定新闻分析、新闻策划、新闻编辑、新闻跨平台发布、新闻多媒介记录等技能。与此同时,全媒体时代新闻传播速度加快,新闻传播途径增多,广播新闻报道要想在时间上占据优势,需要现场采访记者看得准、跑得快、跟得紧,能够在新闻事件发生的第一时间到达现场,获取第一手现场报道材料。此外,全媒体时代现场报道音视频采集设备多样,故记者应熟悉各种设备操作,并在外出采访时能够携带便于和现场连接、广播电视台连接的设备,能够在遇到突发性新闻事件时,迅速搭起采访场景,并及时和广播电视台连接,以快速呈现现场报道。
另外,广播新闻现场报道存在诸多不确定性,尤其是突发性新闻现场报道。这就需要记者具备良好应变能力,能够在复发的现场环境中发现采访点,抓准采访时机,准确捕捉到有价值的新闻信息,提高广播新闻报道内容质量。
(二)做好充足现场报道准备工作
要保证现场报道音视频快速呈现,做好准备工作至关重要。对于非突发性新闻而言,广播电视记者应坚持“内容为王”,从经济社会发展过程中找到广大人民群众关注的热点话题、重点话题,从而更好、更早地发现新闻,并进行现场采访报道。同时,在民生新闻、社会新闻采访报道前,广播电视记者应做好新闻背景调查分析工作,根据调查分析结果制定完善报道方案,以便在采访中直击重点,保证采访质量的同时,提高采访效率。此外,在新闻事件分析中,广播电视记者可积极挖掘新现场报道视点,给予听众不同的报道感受。
对于突发性新闻而言,广播电视记者应坚持“速度制胜”原则,能够在最短的时间内了解新闻事件发生地点、时间、过程,掌握被采访者背景、与新闻事件存在的关系、对待新闻事件的态度等,从而组织好语言进行采访与报道。例如,山西沁源“3·29”森林火灾现场报道中,广播电视记者联系既往森林火灾经验结合救援指挥部一些初步信息,对“3·29”森林火灾进展进行了预判,迅速制定现场报道方案,从救援、补给、安置、援助等方面出发,有针对性地进行采访报道,不仅提升了现场采访效率,还有效提高了广播新闻报道质量[5]。与此同时,针对“3·29”森林火灾这一新闻事件,电台增设现场报道特别节目,以便社会各界实时全面掌握抗灾救灾的最新情况,同时能够让广大人民群众感受到政府部门和社会各界在重大突发事件中积极应对、联合救援、众志成城等精神,有效引导社会舆论。
(三)准确把控报道内容与语言表述
全媒体时代为增强广播节目特色,新闻广播话语在一定程度上趋向口语化、地方化发展。但新闻的严肃性、规范性、准确性决定广播电视记者在现场采访报道时要正确使用新闻语言,做到语言简明、语音清晰、语序规范、语句准确,以便听众准确掌握新闻内容,了解新闻发展过程。
广播媒体新闻传播以听为主,故不能大量使用文字、图片、数据等加强听众对新闻事件的认识和理解。因此,广播电视记者在进行现场报道时,需要准确把控新闻报道内容,能够以简单、准确的话语将听众最想听到的新闻信息通过现场报道音视频进行有效呈现,如新闻背景、新闻地点、新闻事件、新闻过程、新闻结果等。以会议新闻报道为例,会议时间较长,涉及内容较广,新闻信息量较大,为便于听众了解会议内容,记者在现场报道时,可对听众关注的信息进行梳理,让新闻报道逻辑清晰、内容连贯。与此同时,广播媒体受新闻报道时间、新闻报道次数等因素限制,无法持续、动态播报新闻,这就需要广播电视记者具备信息整合意识,能够根据新闻事实,提取重点信息,并有效整合提取到的信息,保證新闻现场报道真实性的同时,提高新闻现场报道完整度。
(四)生动解说增强新闻报道在场感
广播电视记者解说质量,对广播节目现场报道整体质量存在直接影响。广播电视记者解说能够赋予广播节目立体感,增强广播节目对听众的吸引力,同时让新闻报道衔接与过渡更通畅。因此,在广播节目现场报道过程中,记者应高度重视解说。为保证记者解说质量,记者须全面、准确了解新闻事件,能够在现场采访前利用精炼语言阐述新闻背景。在现场采访时,准确、生动地传达自身所看见的、感受的、发现的、理解的内容,让听众随着记者解说产生画面感,融入记者所处环境中,从而提高广播新闻现场报道在场感。
以《在火热的水利工地上》(曾荣获全国优秀广播节目特等奖)现场报道为例,广播电视记者根据自身在现场的所见、所闻、所听、所触、所感,将水利工地上劳动人民热火劳动的情景以口述形式呈现给广大听众朋友。听众从“新翻出来的泥土芳香”“伴着推土机声的乐曲”等生动的语言中,充分感受到现场火热氛围,与在场记者共赏水利工地一片热闹景象。
(五)合理使用现场音响,促进报道效果提升
音响是现场报道组成要素之一,其合理运用对广播节目现场报道效果提升存在重要影响。因此,在现场报道音视频呈现中,应高度重视现场实况音响。首先,真实性是广播新闻报道首要原则,因此在现场实况音响使用时,应秉承客观、真实原则,不用模拟音响,不用虚假音响,不搞事前事后录音。其次,在广播新闻报道中,音响的作用在于反映事实本质,增强广播新闻报道现场感。故在音响运用时,应尽可能选择具有典型性、代表性的音响。如选用环境音响时,为准确表达环境氛围,可录入现场风雨声、现场机械运行声等,让听众通过音响立刻想象到现场环境状况,产生身临其境的效果。
除通过上述路径促进现场报道音视频快速、有效呈现外,也需要从以下几方面落实保障措施,提高广播节目现场报道水平,促进广播节目现场报道优化发展。
(一)提高广播电视记者职业素养与综合能力
全媒体时代,广播节目可持续竞争发展的关键在于新闻事件报道的真实性、时效性、权威性。这就需要广播电视新闻记者能够恪守新闻职业道德,严格遵循广播行为传播要求与规律,能够在新闻采编过程中深入现场,积极观察,勇于探究,敢于发言。与此同时,面对新时代广播节目改革与创新要求,广播记者应积极向全媒体记者转型发展,通过培训学习、技术交流、经验总结、课题探究等方式方法,开阔视野,丰富经验,强化能力。
(二)注重先进科学技术推广使用
科学技术的有效使用,可促进新闻采集、编制、播报等方法的创新。故广播节目要想在全媒体时代中稳定、健康、长足发展,应注重先进科学技术的推广使用。对此,广播电视台和相关工作人员应树立创新发展意识,能合理利用信息技术、数字技术、新媒体技术、计算机网络技术、人工智能技术等进行现场报道。与此同时,广播电视台和相关工作人员应深入学习先进新闻采编技术,通过新技术的合理使用促进广播媒体与其他媒体深度融合,提高广播节目质量。例如,将AI机器人记者应用到广播会议新闻现场报道采访、编辑中,可有效提高现场报道采编效率。
(三)依托融媒体发展强化现场报道互动性
在新时代新形势下,广播节目现场报道对互动性有了较高要求。如何增强广播新闻报道与听众之间的交流、互动,成为相关人员关注与思考的重点问题之一。融媒体概念的提出为广播节目现场报道上述问题解决提供了思路。融媒体强调构建和谐互补的媒体关系,要求新媒体、传统媒体能够从多方面整合利用媒介资源,实现彼此之间的资源互通、宣传互融、利益共享、内容兼顾。因此,广播节目可依托微信、微波、网站等媒介,打造节目互动平台,加大新闻直播节目宣传力度。与此同时,广播以其在新闻报道内容方面的优势,进行新闻报道的深度、广度拓展,增强新闻报道影响力。此外,广播对节目进行精准定位,积极打造独家新闻,提高广播节目现场报道核心竞争力[6]。
现场报道对广播新闻报道质量提升存在积极影响。但在实际报道中,现场报道音视频易受多种因素影响,无法快速、有效呈现。对此,广播节目应立足广播现场报道特征,了解全媒体时代广播现场报道音视频呈现需求,从多方面落实现场报道音视频快速、有效呈现措施,以保证广播新闻现场报道中的新闻真实、语言简练、情感饱满、逻辑清晰、内容全面、报道及时,从而有效发挥现场报道的作用。
参考文献:
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[3] 李郁.从地震报道看广播应急功能的凸显:以青海广播电视台全媒体报道为例[J].新闻研究导刊,2021,12(16):139-141.
[4] 张静,韦娜.融媒体时代广播节目直播视频化的必然性[J].声屏世界,2020(1):123-124.
[5] 郭沁杨.全媒体时代突发应急报道的路径思考:以“3·29”沁源林火山西广播电视台应急报道为例[J].新媒体研究,2019,5(12):123-124.
[6] 陈隽.关于“广播+视频”的探索与实践[J].西部广播电视,2019(17):20-21.
作者简介?李胜君,本科,记者,研究方向:新闻学。