乱涂乱画，有益处

向着大海

其实，很多父母眼里的“坏习惯”，都是宝宝感知世界，发展创造力的途径，父母们要学会正确认识和引导孩子，让每个宝宝都能尽情长大。

宝宝乱涂乱画时，没有一面墙是无辜的。

老母亲每天下班回家打开门，心情都像是在拆盲盒，不知道打开门后将要面对怎样的“惊喜”。这个时候一定切记：要冷静！

科学家证明：乱涂乱画的孩子，智商比普通孩子至少高5%。这项技能，宝宝基本1岁半就開始了，3、4岁是敏感期。

那怎么样可以激发宝宝的艺术天赋呢？画出一个圆？一个小人？还是一只小狗？可他画得一点都不像啊！

其实，在“熊孩子”随意涂抹的时候，他的天赋就被激发出来了。英国心理学家托尼·布赞曾经说过：“婴儿从出生那一刻，就已经才华横溢了”。你的宝宝看上去是在乱涂乱画，但其实此时此刻他正在施展才华。

前段时间网上也有这么一个令人哭笑不得的新闻，爸爸在睡觉期间，淘气的孩子利用彩色笔在爸爸身上尽情创作，孩子秉持着一种不浪费一丝一毫的原则，将爸爸身上涂满了颜料。

爸爸一觉醒来后，看到自己满身的颜料，五彩斑斓，气得差点直接动手教育了，谁知妈妈不但不教训孩子，反而一边大笑，一边阻止爸爸打孩子。

因为是染色笔，一时半会洗不掉，爸爸只好调侃道：“今天着了你的道，感谢你让我可以在家放天假了。”

爸爸就这样被网友们熟知，并且成了全网最亮的“蜘蛛侠”。

孩子特别喜欢乱涂乱画，家里的墙壁、床头、镜子，只要是孩子能够接触到的地方都无一幸免，到处都是孩子的战场。

看到这种行为，父母们可能会认为是不是孩子有绘画天赋或者是对绘画感兴趣呢？于是给孩子报了绘画班，但是发现孩子对绘画班上的画板画笔并不感兴趣。这到底是为什么呢？

孩子的涂鸦敏感期

其实，孩子是存在“涂鸦敏感期”的。美国儿童美术教育学家将孩子的涂鸦敏感期细分为4个阶段：

未分化涂鸦（1.5-2岁）

这一阶段的孩子，他们刚开始握笔画画，对绘画还没有意识和概念，只是随着自己手部的肌肉绘画一些简单的线条，或者只是随着手部腕力点一个点。

控制涂鸦（2-2.5岁）

在这一阶段，孩子慢慢找到了绘画的感觉，能够更好控制自己的肌肉，开始能够画一些重复的线条。

图形涂鸦（2.5-3岁）

在这一阶段，孩子已经对绘画有了一个基本的意识，能够画圆，知道将一个线条的首尾闭合就是圆。

命名涂鸦（3-3.5岁）

这一阶段，孩子的想象力已经发挥作用，也是在这一阶段，孩子会天马行空地进行各种创作，他们会自己找笔，找位置绘画，也就是孩子的想象与动作已经有了基本的联结。

美国儿童美术教育家凯洛格经过仔细分析后指出：幼儿在涂鸦敏感期基本上可以绘画出20种基本的涂鸦线。而这一过程，正是人类神经与肌肉高度联结协调的结果。

一位教育学家也说过：如果一个孩子在6岁之前，还从未认真地握过笔，那他们的天赋就此泯灭……

所以父母应该学会抓住孩子的绘画敏感期，好好加以培养，让孩子能够在绘画敏感期尽情地创作，尽情地涂鸦。

孩子绘画敏感期的涂鸦行为，对孩子有何益处？

培养孩子的肢体协调能力。可能很多家长都认为，涂鸦绘画不是用手就够了吗？这与孩子的肢体协调能力有什么关系呢？其实不然，我们上面有讲到，孩子的涂鸦绘画就是孩子的大脑和肌肉的一个联结过程。

而我们都知道，孩子的一些想法及行为都是由大脑控制的，而只有我们的肌肉与大脑频繁联系，大脑控制孩子的肢体才能更加得心应手，肢体自然也就更加协调。

这其实也不难理解，就像一个孩子学游泳，刚学肯定是百般困难，手脚不协调。但是学了一段时间后，孩子仿佛都不用怎么控制，手脚就能自由支配。

这就是因为在学习的过程中，肢体动作不停地刺激着大脑，两者之间一直建立着各种联系，这种肢体动作渐渐融入了你的潜意识，肢体自然也会更加协调。

培养孩子的想象力和创造力。心灵与自然的结合才能产生智慧，才能产生想象力。孩子在涂鸦敏感期的绘画，一般都是随心的，自由的，天马行空的，他们犹如无拘无束的小鸟，想画什么就画什么，也正是因为他们对绘画的毫无了解，因此也不会被一些绘画规则的条条框框束缚住，能充分发挥自己的想象力。

将自己想表达的东西通过思考画出来，这是孩子想象力和创造力的一种体现。那家长们在孩子处于“涂鸦敏感期”时应该做些什么？应该如何来培养孩子的这些能力呢？

孩子的“涂鸦敏感期”，家长们应该做些什么？

鼓励画作优点，理解创作意图。家长看到孩子绘画的内容往往无法理解，觉得孩子就是在肆意乱涂乱画。而绘画教育家李钊认为，孩子的涂鸦式的绘画虽然没有技巧，但也能从内容上读懂孩子的情感和思维。

在他们绘画的过程中，要学会欣赏鼓励孩子的优点，理解孩子的意图，而不是纠正孩子，指导孩子如何去画。

其实你仔细想一下就能明白，总是纠正孩子，反而是对孩子想象力和创造力的一种扼制。更应该理解孩子创作的意图，而不是纠错。

为孩子创造涂鸦条件，让孩子们能画、敢画、爱上画画。孩子大概在1岁半左右就会对涂鸦绘画开始慢慢感兴趣，因此父母与其防着孩子不让他在家里乱涂乱画，还不如提前给孩子多备一些白纸，甚至可以为孩子准备一面涂鸦墙。

为孩子打造一个绘画基地，到了这个位置，让孩子自己做主，进行自主绘画，这会让孩子得到强烈的满足感，孩子就可以无所顾忌地自由发挥，从而让孩子渐渐自己爱上画画，享受画画。

绘画大师毕加索曾说：“我花了4年时间将画画得像拉斐尔一样，但是要用一生的时间，才能像孩子一样画画。”

孩子的涂鸦式的绘画是无法模仿的，这是孩子们想象力的体现，创造力的体现，一个人的想象力和创造力是无法被模仿的。