丽江梦寻

王雪莹

未曾涉足丽江，但她一直像磁石般将我的目光吸引，我想唱出对她的爱，但无奈歌喉喑啞，曲不成调。阿来的文字让我游遍丽江后，终融进对她的爱中。在对丽江的追寻中，我找到了自己、丰盈了人生。

从玉龙雪山踩着瀑布扑向山下，我一路敞开喉咙喧哗，喊尽了“丽江”二字，或许是路上立着的松与杉让我着迷，又或是叫做杜鹃、山茶的花成了我的心仪，可这又怎够留住我的步伐。

我在丽江的怀中睡去，又被她温柔的光耀醒，岩石的味道包裹着我，随后我流过的每一寸土都充斥着丽江的韵味。也许是被寂静的深潭点醒，我又跃进了玉河中，驾着微澜寻到了我心念的四方街，可当我从水车跌下后默默彳亍时，又被中河拉走，叮当敲打的玉器声和老者们所演奏的音乐成了点睛之笔，我决定去小院里寻处别样的风景，在夜歌的前奏响起前，我穿梭在院里的香气之中，被这古朴的气氛所熏陶。

水中的月影被摇碎了，我又回到丽江坝中轻游，当我瞥见星河，已经有一只硕大的银盘被擦拭许久。拂晓时，我喧腾着奔向自由，喊尽了我对丽江所爱。

睁眼时，我已从丽江中脱身，耳边传过一声啁啾，低眸，我又想化成一只鸟，观遍丽江。我会从窗棂边飞走，将河中的明月挑起涟漪，落在花枝上汲取其中的芬芳;把玉器点响，倾听它的清脆，溜到老者的肩头享受音律;看水车上的水哗然落下，心中平添几分怡悦;寻见落水洞时，我又躲到岩石上小憩。也不知我是否能见到那要游过丽江的一滴水，我逆着瀑布向上冲去，到达玉龙雪山顶上时，我所看到的，是破晓的黎明，照遍了整个丽江！

再见丽江，又是如此的美好！

微黄的纸被清风吹翻了页，我只得与丽江暂时分别。不过我也像阿来一般以另一种方式游遍了丽江，这梦中的旅途充满着我对这座城秀美样貌的深情。我又读了一遍这温柔如水的文字，沉浸在丽江中迟迟不能离去，哪怕这不是我亲眼所见，但这字里行间都在与我的心产生共鸣。

阿来，我想他写时，也在无尽地回味着丽江的秀美之景和那古朴的韵律，也想用笔触再次伸入那片广袤而美丽的土地。他在尽力描摹着从玉龙雪山到平原田野的丽江美景，也在极力刻画着这座城的从古时到今日的魅力，不然，又怎么能写出这么动人的风景、这么深邃的意境？

黎明时，阳光温暖普照，我沐浴着阳光，阳光播撒在玉龙雪山的山顶;夜幕时，月光如水澄澈，我举头望月，月亮映照着丽江的影子。我和阿来恍若时空交错，畅游在丽江古城，我们都是向下奔腾的水滴，竭力地叫喊着对这土地的深情。

丽江啊，我爱你至深！

（指导教师：范海云）

【教师点评】

1.层次清晰，条理清楚。本文是阅读完《一滴水经过丽江》的感受，作者开篇就将自己化成一滴水，又游历了一遍文中所言景点。继而，作者又将自己幻化成一只鸟，用鸟的视角来看丽江。最后，作者终于回到现实，体会阿来的真切感受。结尾，与阿来神游古城，表达对这片土地的深情，也体现了文题中“梦寻”二字。首尾呼应，内容层层深入，情感炽烈而真挚。

2.语言生动，文采飞扬。本文语言生动，与原文的风格吻合。例如，作为一滴水“我在丽江的怀中睡去，又被她温柔的光耀醒”“我从水车跌下后默默彳亍”“当我瞥见星河，已经有一只硕大的银盘被擦拭许久”。作为一只鸟“将河中的明月挑起涟漪，落在花枝上汲取其中的芬芳”“把玉器点响，倾听它的清脆，溜到老者的肩头享受音律”等。既写出了水和鸟的特点，又增加了行文的典雅之气，对丽江的爱恋与深情也随即呼之欲出。

——点评教师：西安爱知初级中学  范海云