秦佳雪
摘要:书法艺术是当前我国的一项传统艺术,所以书法也具有艺术的一切特性。在进行创作的过程中,更加注重抒发情感,以情感人。尤其是对于一些比较优秀的书法作品来说,通过研读能够发现作者注入的情感,而情感也是整部书法作品中重要的脊梁。本文就通过对书法创作中的一些情感因素进行有效的分析,帮助大家了解书法创作中的一些基本的情感特点。
关键词:书法创作;情感因素;特征分析
引言
通过对我国当前一些比较优秀的书法作品的分析,我们发现书法作为我国的一项传统艺术,很多作品都是“写心”,也就是作者精神状态的有效表达,也就是作者情感的集中表现。而这也正意味着,在书法作品中有人格的投影,能够通过书法作品,了解作者的情感经历和人生阅历。所以本文就对书法创作中的一些情感因素进行集中的分析,通过不同的方式来了解情感的具体表现内容。
一、对书法中的情感以及表达进行具体的分析
书法作为一门艺术,以情感人是最基本的要求,著名文学理论名著《论崇高》就曾经明确指出,艺术能够体现出庄严而伟大的思想,同时也能够体现出强烈而伟大的情感。尤其是颜真卿的《祭侄文稿》,之所以能够为书法中的代表作,就与他曾经表达的真情实感有非常大的关系。在这部文稿中,最可贵的就是颜真卿的真情实感,而他也将这种感情带到了书法作品中,后人在临摹的过程中产生了极大的共鸣,所以作品流芳百世。而艺术原本就是以己之情动人之情,这其实也就对书法中的情感提出了具体的要求,必须是作者的真情实感,才能够与他人引起共鸣。而书法原本就具有抒情功能,在创作的过程中就是为了抒发作者内心的情感,无论是喜还是悲,都需要将这种情感真心的带到文稿中[1]。
那么这就产生了一个非常大的问题,对于书法家来说,应该如何将自己的情感带入到作品中呢?这其实是一个非常复杂的问题,在表达情感时要注重现书法的整体面貌,也就代表了整体作品的精神面貌,这也是书法产生以及表达的基础条件。而情感的带入不仅对字体的结构产生了很大的影响,在墨法以及章法技巧上也能够得到有效的提升,在喜悦的心情下,章法相对来说比较松弛,墨法相对来说比较轻细,就好似书法家放松、喜悦的心情一样。但是如果书法家在愤怒或者生气时写的字,章法相对来说就比较紧凑,墨法相对来说就比较浓重。这虽然不适用于全部的书法作品,但是在绝大多数书法作品中,都能够观察到这一点。所以对于书法作品来说,情感也会影响到作品的最终形象和整体效果。上述虽然提到了情感描绘的一般技巧,但要想能够将思想修养和情感融入到书法作品中,但同样也需要一定的人生经历和深厚的文化底蕴,同时,书法家也要对章法,墨法等书艺进行有效的理解,这样书法的内容和形式,才会被书法家的情感所左右,书法家的思想和情感表达才会更加透彻[2]。
二、以《祭侄文稿》为例,分析情感在书法作品中的具体表达
通过上述的分析,我们对书法中的一些情感以及具体的表达有了一定的认识。下面我们就以《祭侄文稿》为例,分析情感在书法作品中的具体表达方式[3]。
1.从内容上进行分析
首先从《祭侄文稿》的内容上看,整体上的开头是非常工整的,这能够说明笔者的心情既沉重又平静,奠定了整篇的情感基调。在“何图逆贼开衅”时,我们发现有非常明显的变化,此时作者描写的笔书进一步加快,字体相对比较潦草,能够看出颜真卿在强忍内心的悲伤, 而此时心中悲愤难耐。等写到“呜呼哀哉”时,能够看出作者的情感已经完全爆发,从字体上来看,这一部分书写的速度是非常快的,尤其是到最后,几乎不成字,从内容上就能够看出作者情感的变化。
2.从技法角度上进行分析
整篇作者的笔法是非常矫健的,虽然字体以圆笔为主,方笔为辅,但是在整体上柔中带刚,而整篇文章由于书写速度非常快,整体上也非常流畅。从结构上来分析,颜真卿采取了明显的外拓笔法。由于《祭侄文稿》是建立在楷书的基础上,所以在整体上就有一种雄浑大气的感觉。而从章法上来看,生动多变,字体也随着心情的变化时大时小,并没有具体的标准。从墨法上来看,整体的墨法相对来说比较重,墨色的浓淡变化相对来说比较明显。
3.从情感的角度进行分析
《祭侄文稿》最突出的一个特点就是作者的情感与书法作品紧密结合,而这部作品也完全以情感為主导,整体的情非常真挚,尤其是在作品中作者跌宕起伏的情感变化,更是成就了这部作品。
三、结束语
通过上述对于书法艺术的情感以及具体的表达分析的探究,我们发现书法之所以具有如此大的魅力,不仅仅是对章法以及墨法的理解,更重要的是书法能够有效的表达自身的情感。而书法家的情感越深入,整体的思想蕴含就越深入,人们对于书法的理解就更加透彻。所以无论是在进行书法教学还是书法写作的过程中,就必须要借鉴古人学习书法的手法,将情感毫无保留的传达出来,同时为了更好的传递出内心的情感,也要有深厚的书法底蕴和综合文化底蕴,这样才能够满足整体发展的需要,才能够真正写出佳作。
参考文献:
[1]柳庆龄,刘学荣.论书法中的情感和人格精神[J].艺术探索,2016(03):126+128+144.
[2]姚国瑾.书法创作及其情感因素[J].山西大学师范学院学报(综合版),2018(Z1):84-87.
[3]侯忠明.书为心学——论心理诸因素在书法创作中的活动规律[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2018(05):60-64.