大学生社会心态对社会适应的影响——公正世界信念和自尊的链式中介作用

刘菂斐，赵海凤，李欣悦

（1.合肥学院a.教育学院；b.环巢湖文化与经济社会发展研究中心，安徽 合肥 230601；2.南京师范大学 心理学院，江苏 南京 210024）

0 引言

社会适应是个体与社会环境相互作用过程中调控自我、顺应或改变环境，最终达到与社会环境和谐平衡的动态关系[1].社会适应不良的个体存在较多的吸烟、酗酒、非安全性行为[2]以及网络成瘾等社交网络过度使用行为[3]，也容易产生自卑等心理问题，从而影响个体身心健康[4].大学生是中国未来的中坚力量，大学阶段是个体从幼稚走向成熟的重要过渡时期，大学生的社会适应状况不仅影响其大学阶段的学习、生活和身心健康，还会影响其成年后的个人发展和生活[5].因此，探索大学生社会适应的影响因素和内在机制，有利于促进其改善社会适应状况，提升身心健康水平.

社会心态（Social Mentality），指在一定历史时期，社会群体在社会现实作用下所产生的具有弥散性和普遍性的社会心理感受[6].健康的社会心态是实现个人全面发展和社会和谐稳定的重要心理基石[7].已有研究表明，社会心态不仅会影响社会结构[8]，也会影响个体的自尊[9]、离职意向[10]、社会适应[11]及幸福感[12].根据资源守恒理论（Conservation of Resource Theory）的观点，当个体感知自己处在不公正或问题社会环境之中，往往会威胁或消耗个体的心理资源，使个体难以自如地应对困难与挑战，继而诱发一系列不良的心理与行为反应[13].

作为个体价值观系统的一部分，公正世界信念（Belief in a Just World）使得个体相信其生活在一个得其所应得的世界[14]，为个体提供了一种心理资源，使得个体认可自我价值和自我能力，积极主动应对社会生活.既有研究表明，公正世界信念正向预测个体的助人倾向[15]和亲社会行为[16]，具有维护心理健康[17]、缓冲不良情绪[18]以及提高社会适应能力等多重功能[19].自尊（Self-esteem）作为一种与自身价值评价相关的心理资源，是指个体对自我价值和自我能力的情感体验[20].当个体面临外在不良因素的影响时，它可以起到某种缓冲和保护作用，从而维护个体的社会适应.有研究表明，低自尊者容易产生抑郁、焦虑等适应不良的负性情绪[21，22]，高自尊能较好地预测社会适应[23].因此，不良社会心态（对外界环境的感知）会消耗个体心理资源——公正世界信念和自尊，限制其采取积极的方式应对困难与挑战，使个体倾向于选择情绪化或逃避等消极处理问题的方法，从而导致个体适应水平较低.据此，本研究提出假设1：大学生良好的社会心态能够正向预测社会适应；假设2：公正世界信念在社会心态和社会适应之间起中介作用；假设3：自尊在社会心态和社会适应之间起中介作用.

此外，本研究中的两个中介变量公正世界信念与自尊都可作为个体的心理资源，其中公正世界信念是个体价值观系统的一部分，自尊和自身价值评价有关，属于自我系统的情感成分.公正世界信念鼓励人们以一种有意义的框架解释世界，使人们能够积极面对他们的物质和社会环境，让个体有更积极的自我评价，增强了个体的自尊和对环境的控制感，从而更好地适应环境[24].已有研究表明，公正世界信念高的个体有更积极的自我感知，个人公正信念可预测自尊[25，26].基于上述分析，本研究提出假设4：公正世界信念和自尊在社会心态和社会适应之间起链式中介作用.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

采用整群抽样法，在安徽省2 所综合类高校以班级为单位进行集体施测，共发放问卷1 050 份，回收有效问卷984 份，有效回收率为93.7%.其中，男生573 人（58.2%），女生411 人（41.8%）；大一213 人（21.6%），大二274 人（27.8%），大三267 人（27.1%），大四230 人（23.5%）；被试年龄范围为16～24 岁[平均值M=19.37，标准差（SD）为1.49].

1.2 研究工具

1.2.1 社会心态量表

本研究主要涉及对社会状况的感受，根据大学生生活实际状况，对王益富等[27]编制的中国人社会心态量表中的社会安全感、社会公平感及生活满意感分量表中的个别项目措辞进行微调，以测查当代大学生的社会心态，量表采用5 点计分，其中社会安全感8 个条目，社会公平感5 个条目，生活满意感9 个条目，共22 个条目，总分得分越高，社会心态越好.本研究中，社会安全感、社会公平感、生活满意感及总量表的克隆巴赫α系数分别为0.904，0.931，0.869，0.895.

1.2.2 自尊量表

采用汪向东等[28]修订的Rosenberg 自尊量表，量表共10 个条目，采用4 级评分，总分为各条目得分之和（1，2，4，6，7，8 正向计分，“很不符合”计1 分，“非常符合”计4 分；3，5，9，10 反向计分），分数越高自尊水平越高.本研究中量表的克隆巴赫α 系数为0.840.

1.2.3 公正世界信念量表

采用杜建政等[29]编制的大学生公正世界信念量表，量表共19 个条目，采用5 级评分，包含3 个维度（内在公正、内在不公正、终极公正），总分为各条目得分之和，分数越高，公正世界信念越强.本研究量表的克隆巴赫α 系数为0.844.

1.2.4 社会适应量表

采用郑日昌[30]开发的大学生社会适应能力诊断量表，量表共20 个条目，包含表达意愿技能、处理同伴关系技能、服从技能、学习技能和自我管理技能5 个方面，奇偶题分别正负向计分（奇数题：“是”计-2 分，“无法肯定”计0 分，“不是”计2 分；偶数题反之.），总分越高，说明个体的社会适应能力越强.本研究量表的克隆巴赫α 系数为0.832.

1.3 共同方法偏差检验

采用Harman 单因素检验方法进行共同方法偏差的检验[31].结果显示，特征值大于1 的因子共12 个，第一个因子解释百分比为23.04%，小于40%的临界标准，表明不存在严重的共同方法偏差问题.

1.4 数据处理

使用SPSS 23.0 及Hays[32]编制的SPSS 宏程序PROCESS 对数据进行整理和分析，采用偏差校正的百分位Bootstrap 法分析中介效应[33]，将研究中所有被试当作Bootstrap 总体，采用有放回地重复取样得到一个容量为5 000 的Bootstrap 样本，通过估计这个样本的中介效应95%置信区间（CI）检验中介效应.

2 研究结果

2.1 各变量的描述统计及相关分析

各变量的描述性统计及相关分析结果如表1 所示，可以看到，大学生社会心态、自尊、公正世界信念和社会适应两两间呈显著正相关.

表1 各变量的描述性统计及相关分析（n=984）

2.2 中介效应分析

采用Hayes 编制的PROCESS 程序，以社会心态为自变量，社会适应为因变量，公正世界信念和自尊为中介变量，将性别和年龄作为控制变量进行中介效应分析.通过偏差矫正的Bootstrap 分析分别估计3 条中介路径的95%置信区间和效应量.中介回归分析结果（表2）表明：社会心态显著正向预测社会适应（β=0.27，P＜0.001），假设1 得到支持.社会心态显著正向预测公正世界信念（β=0.34，P＜0.001）和自尊（β=0.09，P＜0.001）；公正世界信念显著正向预测自尊（β=0.08，P＜0.001）；当社会心态、公正世界信念和自尊同时进入回归方程后，社会心态（β=0.08，P＜0.01）、公正世界信念（β=0.15，P＜0.01）和自尊（β=1.12，P＜0.001）均显著正向预测社会适应.

表2 链式中介回归分析

中介效应检验结果（表3）及路径图（图1）表明：公正世界信念和自尊产生的间接效应的Bootstrap 95%置信区间均不包含0，说明公正世界信念和自尊在社会心态对社会适应的影响中起显著的中介作用.总中介效应值为0.19，占总效应（0.27）的70%.中介效应通过3 条路径对社会适应产生影响：社会心态→公正世界信念→社会适应（0.05），占总效应的19%，假设2 得到支持；社会心态→自尊→社会适应（0.10），占总效应的39%，假设3 得到支持；社会心态→公正世界信念→自尊→社会适应（0.03），占总效应的12%，假设4得到支持.

图1 社会心态对社会适应影响的路径图

表3 中介效应检验的Bootstrap 分析

3 讨论

本研究探讨了社会心态与社会适应的关系及其内部作用机制.研究结果表明，社会心态、公正世界信念、自尊与社会适应两两之间均呈显著正相关.这与前人的研究结果一致[34-36].本研究发现，大学生的社会心态不仅能直接正向预测社会适应，还能通过公正世界信念和自尊的中介效应对其社会适应产生影响.

首先，大学生的社会心态可以显著预测其社会适应水平.作为一种集体表象，社会心态会积极、能动地影响人对外界物质环境的理解，从而影响他们的选择和行动[37].因此，社会心态积极的大学生，会更积极地面对各种社会情境，也会表现出更强的社会适应能力.

其次，大学生的社会心态能分别通过公正世界信念和自尊的单独中介作用对其社会适应产生影响.社会心态互动模型指出，向上模型与向下模型的结合可以视为个体与社会层次之间的互动，向下过程中重要的通路是社会影响（如，服从、合作、从众等），而自我调整则衔接了个体的心理（如，个体深层的价值观和信念等），从而形成向上的过程，最终成为一个互动的环状关系.当个体面对诸多社会生活中的困难和负性事件时，个体会出现价值辨析和归因等行为从而对其面对的情境做出解释和判断，以调整自己的内心和行为策略[38].公正世界信念作为一种心理资源可以为个体所面对的不公等负性事件提供有意义的解释框架，帮助个体缓解消极情绪，促使个体走出困境，以更好地适应社会[25]；而自尊作为一种来自自身价值评价的心理资源，也可以起到缓解个体消极情绪、缓冲消极因素对于个体的影响、帮助个体勇于面对和克服困难、维护个体社会适应力的作用.最后，个人公正世界信念和自尊在社会心态和社会适应之间起链式中介作用，这支持了公正世界信念理论.个人公正世界信念为个体提供了一种心理资源，认为自己可以发挥主观能动性有效掌控外界环境，从而使得个体认可自我价值和自我能力，坦然地接纳生活中的缺憾，积极面对社会生活.因此，社会心态能通过提高公正世界信念，使得个体对自我持有更积极的态度，进而增强其自尊水平，并进一步提高个体的社会适应力.所以，社会心态还能通过公正世界信念和自尊的链式中介作用对社会适应产生影响.

在此前的研究中，研究者主要关注大学生等各类群体社会心态的现状[10，11]及培育[7]，较少关注社会心态对于个体心理和行为的影响.社会心态互动模型中的向下模型指出[38]，某种社会心态逐渐形成后，这种具有整体性力量的社会心态对个体心理和行为的影响比较大.由此可见，本研究结果验证了社会心态对于个体社会适应力的积极影响作用，丰富和发展了社会心态相关理论模型，同时进一步揭示了大学生社会心态对其社会适应力的影响机制.研究结果启示我们在重视青年大学生积极社会心态培育的同时，加强其心理资源的建设，重视引导大学生公正世界信念的建立，以健康的价值体系增强正性自我认知和自我评价，帮助大学生积极应对社会生活中的各种负面事件或危机情境.