人本理念在高校思政工作中的应用

摘要：随着社会生活的发展变化，各个行业都有了长足的进步，不同行业工作对于人才的要求也变得更高，在这种情况下，从为社会各个行业输出人才的主要渠道之一，不同类型的高校来看，需要有着对于学生更加全面的培养，才能够使得高校学生适应未来的工作岗位。在现阶段的教育行业发展过程之中，尤其是在当前高校的思政工作之中，因为教育的大环境有了更多的改革进步，那么如何做好思想政治相关内容的教育教学工作，做出符合学生实际的高校思政工作改革规划，确立科学、合理的学生思想政治培养模式，就显得尤为重要。现阶段以人为本的理念获得发展推广，而将以人为本的理念运用到高校思政工作中，促进了高校思政工作的发展，因此人本理念逐步成为了高校思政工作需要重视应用的一个方面。

关键词：人本理念;高校思政工作;应用

一、关于人本理念在高校思政工作中的重要性分析

高校思政工作主要是对于学生进行思想心理方面的建设，使得学生可以在日常的学习、生活以及未来的工作之中能够有一个优秀的身心素质，而人本理念的主要内容就是在进行某项事情之中，将人作为根本，对应高校思政工作来说就是把学生作为基础进行相关的思政工作，以学生为导向。高校思政工作可以帮助学生进行职业规划导向，为学生处理就业困惑，使得学生确立正确的人生观、价值观，因此高校做好思政工作与人本理念的结合非常重要，首先来说就是这能够为社会经济的发展，提供更多的高素质的就业人才[1]。国家的经济在不断的发展进步，对于人才的需要有了更高的要求，高水平、高素质的综合性人才成为了各个行业急需的部分。在人本理念下高校思政工作能够使得学生具备更强的综合竞争力，拥有更健全的身心素质，这加大了学生就业成功的概率，这些高校畢业生就业者会凭借自身的努力，推动着社会的经济发展进步[2]。

二、人本理念在高校思政工作中的应用

在现阶段的时代发展之中，高校学生在网络氛围的熏陶之下，已经有了更加广泛的视野，当前的学生群体知识接触面宽广，思维异常活跃，而且具有更加独立的个性，对于大多数的事情都会有自己的独特判断，因此学生的思想状况也更加复杂，这就使得高校思政工作面临着挑战。高校学生阶段其实正是人的价值观确立的时间段，新时代下各种思潮汹涌澎湃，这之中有积极向上的思想，也有低俗消极的思想，如果学生没有很好的对待这些思维，很容易会陷入迷失的状态之中，轻则使得学生在高校之中无所作为，无法专心于专业知识的学习，严重的会使得学生的行为出现异常，影响到其以后一生的生活状态。高校思政工作的目标就是解决学生可能存在的思想问题，帮助学生树立正确的价值观、就业观，确定人生的方向，使得其日后的院校生活更加的充满意义[3]。人本理念在高校思政工作之中的应用，最为主要的一个方面就是培养了学生的敬业、诚信、友善的精神，这是高校学生步入社会工作、生活所必须应该具备的高贵品格。在学校的生活之中，因为高校学生还是以学习为主，那么他们对于敬业精神的理解就会非常的肤浅，但是高校学生在高校思政工作人本理念的应用下，就会有着实践的机会，那么在这一整个实践的过程之中，就会有对于敬业精神的独到的理解，在实践之中践行敬业精神，那就是对于进行实践工作的有始有终，全心全意的完成。而对于诚信品格的建立来说，高校思政工作教育学生重视日常生活中和同学之间的承诺实现，这就是一种对于诚信品格的确立。友善精神的培养，同样的能够在高校思政工作内容之中得到体现，在人本理念的应用下，学生能够更容易理解友善[4]。

在人本理念下的高校思政工作的熏陶中，学生能够花费自己的时间和精力，去参加一些有益的社会实习，高校学生在参与社会实习活动的过程之中，潜移默化的就会有对于社会主义核心价值观的践行，还会在心中有对于社会主义核心价值观的树立，从而形成正确的生活观念。首先的来说，高校学生在参与相关社会实习，服务社会的过程之中，可以认识到社会的主流思想意识，在高校学生进行社会实习的时候，会切实的感受到承担国家历史使命的任务，在实践之中感受中国的发展，中国现在的辉煌成就，这会在一定的程度之上，强化高校学生的自信心，使得其对于自己的人生方向有更明显的确立，提高他们的社会认同感[5]。

三、结语

总的来说，对于人本理念在高校思政工作中的应用研究，有助于高校思政工作的进一步发展，相关内容有着非常重要的实际意义。

参考文献：

[1]徐嘉琦.研究人本理念在高校思政工作中的应用[J].百科论坛电子杂志，2020（13）：203-204.[2]于欢.高校思政工作中的人本理念应用[J].才智，2017（9）：118.

[3]石立博.人本教育思想在大学生思想政治教育中的应用研究[D].河北：河北师范大学，2017.[4]宋明龙.高校学生公寓思政教育工作人本理念的思考[J].新商务周刊，2020（15）：214-215.

[5]马燕敏.高校学生思政工作人本理念的渗透探析[J].鄂州大学学报，2014（10）：94-95.

作者简介：

姓名：侯永亮，出生年月：1975年7月，性别：男，民族：汉族，籍贯：河南省永城市，学历：研究生，职称：讲师，研究方向：思政教育，工作单位：郑州电力职业技术学院。