虚拟现实技术在《室内设计原理》中的教学改革实践

李肇豪

摘要：随着现代科技的进步，VR技术得到快速发展。虚拟现实是80年代产生的新兴技术，VR以模拟方式反映电脑技术生成三维世界，VR技术在建筑领域室内设计中得到广泛应用，课堂教学中应用VR技术可以模拟建筑内部细节，为学生模拟真实设计环境，可以细致讲解教学中的难点。研究介绍VR技术在室内设计中的应用优势，分析《室内设计原理》课程传统教学存在的问题，探讨VR技术在《室内设计原理》课程教学中的应用。

关键词：虚拟现实技术;《室内设计原理》课程;教学改革

虚拟现实技术在实验仿真、体验式学习等方面具有重要应用价值，可以创建逼真的情境，具有丰富自然的交互方式，有利于激发学习动机。随着计算机技术的快速发展，VR技术经过创新发展融入到各行业中，使得国家建筑机械交通等领域实现技术升级。VR技术出现在教育领域得到全面推广，室內设计教学中中VR模拟技术打破思维局限性，为学生呈现室内设计空间模型，降低学生对专业知识理解难度。《室内设计原理》教学中引入VR技术有助于提高课堂质量效率，培养优秀建筑设计人才。应用虚拟现实技术是优化室内设计教学的必然趋势。《室内设计原理》课程教学中如何有效应用VR技术是值得研究的课题。

一、室内设计教学虚拟现实技术应用研究

虚拟现实是使用计算机信息处理系统模拟形成三维空间虚拟环境，使用户投入相应虚拟环境的技术。随着科技的持续发展，虚拟现实技术在各行业得到应用。虚拟现实技术应用于教育领域可以改善课堂质量，室内设计是建筑专业的重要分支学科，虚拟现实技术与室内设计教学结合有利于加快教学改革，当前虚拟现实技术逐渐成熟，室内设计教学中可以应用VR技术创新，提升室内设计专业课程教学效果。

1.虚拟现实技术简介

VR技术是计算机处理三维空间中，用户与环境自然交互技术。VR技术是对人类感知能力重新利用，可以高度仿真下完成人类视听行为，为用户提供最佳人机交互方式。VR技术思想是利用科技创造虚拟空间，基本要素包括为用户提供视觉输出，提供三维立体感的虚拟空间^[1]。VR系统包括头盔显示器等相关信息输入输出设备，计算机处理等。虚拟现实技术发展经历萌芽概念理论到应用等阶段，VR技术萌芽时期已有很多传感仿真器，出现时期是VR技术进步的关键节点。技术理论阐释初级阶段Krueger设计VIDEOPLACE系统可以阐释虚拟图形空间，VIEW系统通过佩戴外部设备让体验者通过互动形成VR系统。目前VR技术在科研军事等领域广泛应用。

2.VR技术在室内专业教学中的优势

VR技术综合广泛应用的计算机图像处理、数字图像交换技术等，人们可以通过机器模拟技术产生生物行为，通过计算机处理系统达到3D成像与人的互动。VR技术具有沉浸性、交互性等特征。近年来VR应用领域逐渐增多，根据用户参与形式分为桌面式、增强式等类型，桌面式投入成本低在教育领域广泛应用^[2]。VR技术在室内设计中的作用体现在虚拟技术与人体感官交互，增强环境构造性与感官真实性。VR优势包括提高使用者综合素质，提供真实有效的交流，使设计者方便进行图纸设计绘制。室内设计专业教学应用VR技术有利于创新思维培养，促进教学模式变革，提供全新的虚拟教学环境，通过虚拟实践获得静默知识。

二、《室内设计原理》课程教学现状

国外设计专业注重理论与实践结合，室内设计专业教学由教师在工作室完成讲述，学生完成绘制草图，用计算机进行作品3D建模渲染^[3]。目前国内室内设计专业教学形式单一，教师是班级课堂教学主体，学生缺乏自主探索的机会，传统教学模式不能提高学生的学习效率。目前建筑设计专业《室内设计原理》课程教学中存在教学方法单一，与实践脱节，学生创造性思维能力较差等问题。

随着综合素质教育理念的推行，高校面临巨大的市场竞争。室内设计企业提出严苛的就业条件，高校教育模式更加丰富，对教师的综合素质提出更高的要求，传统《室内设计原理》课程教学存在授课模式简单，练习课程时间不足，室内设计工作环节缺乏完整性等问题。室内设计专业是实践性要求高的学科，当前高速发展的信息时代，室内设计行业发展迅速。教师要根据市场需求积极进行课程优化，需要改革传统理论为主的教学模式，通过引入VR技术提高学生的综合素质^[4]。室内设计专业对实践课程要求高，由于课程时间限制，综合实训课程未达到预期效果。大多室内设计专业设置实用的培训内容，但专业平台建设中缺乏系统规划。课程安排室内主题设计可以用CAD简单设计布局，但全新市场要求使学生难以将理论实践技术系列化，设计作品难以体现三维互动特征。

三、VR技术在《室内设计原理》课程教学中的应用

VR技术是计算机多媒体领域先进的科技，现代教学中应用VR技术可以产生不同的方法，VR技术可通过计算机应用组成设计场景，新技术引入可以方便传达最新知识要点，VR技术应用于《室内设计原理》课程教学具有广阔发展前景，有利于培养应用型人才。虚拟现实技术在室内设计教学应用有互动性开放性与非线性学习方式。《室内设计原理》课程教学应用VR技术需要确定实践教学评价机制，可以采取差异化与定制式实践教学融合模式。

1.《室内设计原理》教学中VR技术的应用

VR技术融入《室内设计原理》课程可以突出教学内容差异，如房屋内部设计可以重点训练室内环境整体规划，教师要强调室内空间规则变换，室内设计课程教学基础上完善VR实践教学任务，方便学生改进虚拟实践项目。实践教学目的是让学生从伦理获取中体验不同VR教学内容，VR现实模拟教学环境要有可视化软件，如学生可以配备Oculus RiftVR头盔显示器，通过VR技术模块掌握学习完成教学目标。VR技术与《室内设计原理》课程整合要注重评价机制完善，包括中期设计思路考察等，实际教学环境中需要具体设计方案，根据项目设计可行性实际验证，加强VR技术教学的有效性。如室内家具虚拟设计教学，分析家具设计合理性，测试家具设计的舒适度。VR技术虚拟场景模拟与理论课程专业知识结合，要明确设计思想等因素，加强虚拟实践教学效果。F3AE4F15-55CE-4E5B-BEE4-BC3C74BBADE3

2.基于VR技术的《室内设计原理》课程教学方法

VR教学方法是虚拟空间将知识以客观现实方式再现，积极引导学生依靠感官接受信息，是启发学生发挥想象力的有效教学方法。教师要将虚拟环境中物化专业知识全面传递给学生，实践VR教学可以激发学生的感官作用，VR技术与室内设计教学创新结合可以帮助学生牢固掌握知识。VR技术应用于《室内设计原理》教学可以增强教学活动创造性，VR技术室内设计教学可以通过模型演示教学，情境模拟教学等方法开展教学。VR技术能使室内设计教学多元化，可以使用声音动态信息替换阅读图片，解决学生查找真实案例的难题，VR技术为室内设计教学带来新的活力，促进教学内容手段转变。

结语

21世纪虚拟现实技术快速发展，引发对室内设计教学的创新。如何提升室内设计作品呈现质量成为专家学者关注的问题，以往由于多种因素限制影响室内设计课程教学效果。VR技术应用于室内设计教学可以凭借交互性等技术特征弥补传统教学的不足，帮助学生感性理解相关知识概念。室内设计教学中应用VR技术实现学习体验高效统一，对发展现代设计教育理念，改善实训环境，培育具有创新意识能力的人才产生深远影响。VR技术应用于《室内设计原理》课程教学有助于解决传统教学的问题。随着VR技术的完善，在室内设计专业课程教学中得到广泛应用。

参考文献：[1]张彩.虚拟现实技术在建筑设计课程教学改革中的应用分析[J].科技创新与生产力，2020，（06）：88-90.