基于大屏小屏互动直播的现场报道策略分析

【摘要】本文结合实际思考，首先简要分析了大屏小屏互动直播的主要内容。其次，针对于大屏小屏互动直播的现场报道中存在的现场报道直播主题不明确、用户与主持人之间缺少互动、评价系统不够完善的问题进行分析。最后，对此问题提出了明确直播主题、加强内部互动、完善整体系统的优化策略。希望对相关部门的报道工作有所帮助。

【关键词】大屏小屏;互动直播;现场报道;大数据分析

中图分类号：TN94                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.05.040

随着时代的不断进步，我国经济建设的不断发展，人们的生活水平也随之提高。为丰富人们的日常生活，各部门结合互联网的发展趋势，增加了对新闻直播的相关报道及大屏小屏互动直播的关注力度。在当下的新媒体环境影响下，媒体人员在新闻报道过程中逐渐纳入直播行业的新型技术，运用多元化的报道手段拉近用户与主持人之间的距离。

1. 大屏小屏互动直播的主要内容

随着人们生活质量的不断提升，互联网技术也在不断的创新之中，在经历不断的改革创新后，人们逐渐掌握了智能终端设备的使用方式，可以通过手机、电脑、多媒体软件等相关设备对当下时事进行了解。相关部门为保障新闻报道传输的完整性，运用大屏小屏互动直播的方式，结合传统媒体传输形式来将现场报道进行整合。大屏小屏互动直播是通过信号共享来完成双屏内容播报的，基于此模式影响下，实现观众与主持人之间的互动，可在现场提出问题并由主持人通过直播平台统一回复，保证相互之间的同步性并对观看人员进行双屏引流。这样一来，用户可以通过电视端、手机端及不同的终端设备进行内容观看，以达到内容共享的效果。

部分商业机构可通過大屏小屏互动直播的方式进行产品营销，策划好需要播报的内容，以现场报道的方式规划出新型商业直播渠道，增加用户对直播内容的了解状况。主持人可记录用户的反馈，制定出合理的回答方案并结合当下直播主题实施跟踪服务，保障现场报道能够完整的进行转化。通过大屏小屏互动直播的现场报道推广方式来实现商业利益互存，以互动直播的模式来均衡报道内容，实现大小屏直播的同步。

随着新媒体技术的不断推广，新闻报道各部门之间逐渐加强了网络技术的运用，加强对内部数据的掌握能力，使动态视频能够与演播包装系统进行结合，实现直播共享的作用。现场播报人员在直播前规划好直播区间，整理好主持人现场报道时所需的文件、材料、数据并制定好互动计划，通过软件、平台、系统进行大规模的直播。减少在互动直播期间的无用信息，增加工作人员的数据分析工作，以保障直播内容开展的准确性。在此条件作用下，由工作人员进行信息采集、数据储存、内容策划，主持人通过准确的信息进行大屏小屏互动直播，将现场报道内容通过微信、微博、APP等渠道进行播报并完整传递给用户，使其评价等互动数据得以反馈，让每一位用户都能参与其中，从而减少数据传递中的问题，使用户可以不受环境、时间、空间等因素影响可以实时掌握报道内容。以此，实现大屏小屏互动直播。

2. 大屏小屏互动直播的现场报道中存在的问题

2.1 现场报道直播主题不明确

大屏小屏互动直播内容的开展具有针对性，组织人员没有明确现场报道直播主题所在，导致用户与主持人之间缺少交流，无法吸引观众的目光。这样一来，导致在直播过程中主持人无法准确回答用户反馈问题，造成现场报道信息传输的不完整现象产生。播报人员无法充分利用多媒体软件结合实际进行专业知识的培训，造成直播主题与播报内容产生冲突，从而影响各部门的宣传工作，增加大屏小屏互动直播的现场报道中的问题产生概率。

2.2 用户与主持人之间缺少互动

针对于现场报道而言，由于各部门对大屏小屏互动直播技术的掌握能力不足，开展直播工作的时间有限，导致在现场报道过程中主持人仅为完成播报任务，没有顾及用户在线反馈，造成直播过程中用户的提问无人回答，其无法准确理解当前播报内容，造成用户与主持人在沟通之间存在不足的现象产生，影响着大屏小屏互动直播的整体效果。

3. 大屏小屏互动直播的现场报道的优化策略

3.1 明确直播主题

大屏小屏互动直播的现场报道开展具有针对性，为保障信息传输的准确性应明确用户当前所需，要通过大数据分析来进行判断落实该场直播的主题。如直播开展之前工作人员可以通过电脑等终端设备对用户的浏览记录进行筛查，将浏览频率较多的问题进行记录并安排专业人员制定出解决方案，确保主持人可以通过大屏小屏互动直播来吸引用户的目光。

制定合理的直播体系，安排工作人员建立社交群，让对直播感兴趣的用户可以加入其中，保证主持人与用户之间的关联，建立更具专业能力的直播形象。这样一来，用户如遇到问题时可以通过直播群来了解问题的解决方案，在直播过程中，内部管理人员可以规划出方便用户加入的二维码，用户通过微信及网站对其进行扫面，可以轻松的加入其中。若主持人的直播任务较大时，可在直播下方设置弹幕让用户通过相互之间的交流来了解现场报道内容并在其中附加二维码方便更多人加入社交群中。在此背景影响下，可以让更多的观众通过视频回放来了解现场报道内容并完善宣传、推广、建设等工作，增加用户与主持人之间的信任关系，不论是产品直播还是实时直播，用户都可以完全信任其内容所言。在增加其互动性的前提下，完善大屏小屏互动直播的现场报道，加强用户对直播内容的掌握能力，增强其购买意识并强化直播间的整体氛围。以此明确直播主题所在，提升现场报道中的互动性。

为确保现场报道内容开展的准确性，在大屏小屏互动直播开展之前，工作人员应做好直播預告，结合直播时间在微信、新浪等平台发布报道信息及预告。这样不仅可以加大现场报道的宣传力度，还能有效将大屏小屏互动直播进行推广，以此吸引用户的目光并减少直播过程中的问题。与此同时，开启直播预告评论功能，建立自动回复程序让用户可以在下方进行交流，使工作人员可以根据发布信息来掌握用户所需及其意见，减少对直播过程中的意见分歧产生。以此，营造出更具特色的大屏小屏现场报道互动直播，使直播主题更具针对性。

随着信息时代的降临，国内各个行业逐渐增加信息技术的运用，为使人们能够通过大屏小屏来进行互动直播，在其运行过程中工作人员需增加对其主体的思考，为每次直播工作明确主体所在并根据其开展各项共走。这样一来，直播工作可以纳入互联网技术，减少时间、空间及环境问题所带来的影响，使人们可以通过智能终端设备来实时掌握直播内容。若在直播时间不允许的情况下，工作人员需要根据直播开展的主体进行编辑，剪裁出视频内的重要内容所在，增加现代化信息技术的利用，运用高效的剪裁方式让人们通过回放的方式掌握此次直播所播放的内容。这样不仅可以让大屏小屏互动直播走进人们的生活及娱乐当中，更能让其作为商业推广活动的主要宣传形式，实现商业与直播的结合，达到直播形式的宣传并让商业在此期间得到相应的收益，保证大屏小屏互动直播的运行模式可以满足人们的要求。

3.2 加强内部互动

大屏小屏互动直播在现场报道过程中应结合传统电视直播的传统形式，做好直播前准备，将资料、信息、稿件进行编排并以在线的形式让主持人与用户之间进行互动，使直播内容通过互动的形式进行体现。基于此条件影响下，主持人不仅要对现场报道内容进行掌握，还要加强自身的理解对直播内容的能力，及时回复用户在线反馈的信息并给予解答，因为通过互联网进行直播时用户与主持人之间的交流上是存在延迟的，所以当主持人看见其留言时要第一时间给予解答，避免由于对信息的忽视造成用户对现场播报内容的不了解。以此增加用户对直播的体验度，增加整体的互动性。

为使用户能够准确理解直播现场报道的内容，主持人员应减少专业术语的使用，加强日常口语的运用，让用户能够在没有弹幕的情况下能够了解相关报道信息。在此条件影响下，应加强主持人与用户之间的互动性并注意查看用户ID及账户信息，减少二次问题回复现象，让更多用户的问题得以查看并征求用户的直播建议开展能够让用户能够接受大屏小屏互动直播，及时读取用户的留言及回复信息，增加直播期间具有生活化的内容，使直播整体观看率得到提升。

现如今，网络直播互动的形式已在社会中站稳脚步，用户已经使用此种视频观看模式，随着互联网技术的不断应用，目前国内的互联网直播用户已经达到了4.22亿并在持续增长的过程中，这样不仅会加大企业对网络直播工作的建设力度，还能过增加人们对大屏小屏互动直播的理解能力，让网民可以通过大屏小屏互动直播来了解自己想要的内容，增加直播终端设备的运用，使自身的观看工作不受限制。基于此，国内的大屏小屏互动直播建设部门逐渐增加对“互动”工作的理解，使其不仅限于主持人与被采访人员之间的互动，更是增加用户与屏幕对面工作人员的互动，让工作人员根据用户的语音条或文字来更改直播的方向。这样可以方便员工理解用户当下的需求，创新原有的互动模式，在前几年网络直播互动中尽可以依靠用户打字的方式进行互动，但是随着互联网技术的不断应用，直播行业也创新了自身的技术能力，增加大屏小屏互动直播中的语音功能，以增加直播观看人员的数量，使对文字了解不深的人员能够通过发送语音条的方式与屏幕对面的人员进行沟通，方便其了解本次直播的主要内容，对某部分内容不了解时也可及时提出，让工作人员制定出合理的答案。

在大屏小屏互动直播进行时，由于网络中的用户数量较多，常会出现估计不到的问题，降低用户的体验度。所以，在直播活动进行前期，应设置专业的客服团队，配置固定的直播运营人员，让其辅助主持人员的各项工作，实施明确的分工。在用户在屏幕上编写自身需求时由内部的客服人员在线需求，主持人仅对出现频率较多的问题进行回答即可，这样可以提高大屏小屏互动直播的效率，使直播活动更有意义。在此背景作用下，运营人员需维持直播现场的秩序，因为直播活动常会在户外开展，不可避免会出现突发状况，所以需加强对现场的管理工作，让主持人员能够将精力全部投入到网络直播过程中，增加与用户之间的交流。若需开展大型直播，运营人员应在直播活动进行前，做好现场编制工作，确认直播信号的稳定，使拍摄人员、客服人员及其他技术人员做好本职工作，加强直播团队的建设力度并增加直播互动的推送渠道，让用户在大屏小屏互动直播软件的引导下与主持人员对话，拉近双方之间的距离，保证直播工作开展的合理性，促进直播企业乃至直播行业的进一步发展。

3.3 完善整体系统

加强对大屏小屏互动直播软件的维护工作，完善整体系统并加强对直播程序的建设工作。根据用户的实时状态制定相应的跟踪服务，实现直播内容的完整转化，在增加主持人与用户之间互动的前提下，录制整场直播内容并在直播完毕后将回放内容以链接的方式发布到，交流群、直播瞬间、朋友圈当中，以方便用户后续对现场报道进行查看。

现如今，随着网络技术的不断发展，大屏小屏互动直播进行时也应加入网络技术的运用。直播辅助人员应搭建好主持人与用户之间的沟通桥梁，建立规范的交流系统，制定出合理的剪辑方案。运用专业技术根据大屏小屏将直播系统进行编排，如用户使用小屏观看直播，工作人员需要将现场画面进行剪裁，让直播画面可以填充整个屏幕，减少源画面在展示过程中的不足，增加直播辅助人员的取景、裁剪、策划工作，使用户能够在同一时间内通过终端设备观看直播。在此背景影响下，使用户可以及时掌握相关信息及产品的使用技术并对直播视频定期进行编辑，划分出直播重点内容所在并减少大屏小屏互动直播过程中的影响因素，使主持人能够与用户之间进行充分互动。

同时，要保证回访内容符合时代要求，使大屏小屏互动直播能够完整开展。基于此条件影响下，使直播内容能够有效推广，提升用户对主持人及现场报道的信任程度。增加直播系统的信号传输工作，工作人员应通过内部服务器，加强信号传输质量，实现大屏端与小屏端的共同传输，使大屏端能够接收相同的信号，用户可以通过此来满足竖屏直播观看。在大屏小屏互动直播开展过程中内部的不可控因素较多，因此，在直播工作进行前编导应增加对直播环境、人文、网络等因素的重视力度，制定出多种解决突发问题的处理方案，使网络直播活动的开展得以稳定。在此背景影响下，网络直播与电视直播存在较大的差异，因为电视直播在进行过程中不需要思考用户之间的互动环节，而网络直播不仅需要明确目标用户，还具有互动量的特点，需要主持人员不断的与用户在屏幕前交流，保护用户能够了解整场直播的内容。因此需增加直播过程的制约因素，制定主持人员培养方案，使其能独立面对突发问题并协调直播工作人员的管理工作，为实现合理安排摄影设备的摆放区间，根据直播开展区间规划机位部署范围，聘请专业的技术人员来搭建符合现场要求的直播制作方案并协调内部直播系统的运行工作，以此完善在直播过程中摄像机的使用。在确认信号满足直播需求的前提下，观察摄影支架的稳定性，避免由于摄影支架支撑力度不足的问题造成直播中断，加强内部人员的工作意识，因为摄影相关设备价格较高，一旦损坏不仅会影响直播工作的正常进行，还会降低现场人员对直播工作的积极性。管理人员应加强队伍培训工作，定期开展直播培训活动，深化工作人员对大屏小屏互动直播的认知，增加其摄影意识。

4. 结论

综上所述，为保障现场报道通过大屏小屏互动直播进行开展，应加强各部门管理人员对直播主体的掌握能力，增加工作人员在直播过程中与用户之间的互动性。若未落实到位，不仅会影响大屏小屏互動直播的进行，还会降低主持人的专业能力，严重阻碍信息的传输。所以，应完善直播系统，加强直播前期的准备工作，以满足用户所需。

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作者简介：刘子瑞，男，1991，甘肃省临泽县，汉，博士在读，一级播音员，研究方向：口语传播、小屏直播报道、电影产业等.