跟着名家学写作之山水风景

2022-05-06 20:15李佳鱼
作文周刊·七年级版 2022年19期
关键词:泛舟张晓风字里行间

李佳鱼

大自然用它神奇的画笔在广阔的大地上描绘出醉人的风景,名山彰显它傲然于世的风范,大湖展露它清丽秀美的容颜……不同的风景会带来不同的心情,不同的心情下也会看到不一样的风景。就像张晓风,她因与丈夫一同去夏威夷游玩,错过了满山遍野的昙花,于是幻想出了一山的美景,从字里行间,我们可以读出作者的满足。《泛舟洋湖》同样是一篇写景佳作,字里行间充盈着小作者的喜悦心情。

左读经典

一山昙华

“你们来晚了!”

我老是听到这句话。

旅行于世界各地,总是有热心的朋友跑来告诉我这句话。

于是,我知道,如果我去年就来,我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪。或者一个月前来,丁香花开如一片香海。或者十天前来,有一场热闹的庙会。一星期前来,正逢热气球大赛。三天前是啤酒节……

开头的时候,听到这样的话,忍不住顿足叹息,自伤命苦。久了,也就认了。知道有些好事情是上天赏给当地居民的,旅客如果碰上了,是万幸,碰不上,是理所当然。

凭什么你把“华枝春满”“天心月圆”的好景都碰上了?

因此,我到夏威夷,听朋友说:“满山昙花都开了——好像是上个礼拜某个夜里。”

心里也只觉坦然,一面促他带我们仍去看看,毕竟花谢了山还在。

到了山边,不禁目瞪口呆,果真每株花都垂着一朵大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜花千朵万朵深夜竟芳时,不知是如何热闹熙攘的盛况。而此刻,我仿佛面对三千位后宫美女——三千位垂垂老去的美女,努力揣想她们当年如何芳华正茂……

如果不是事先听友人说明,此刻我也未必能发现那些残花。花朵开时,如敲锣如打鼓,腾腾烈烈,声震数里,你想不发现也难。但花朵一旦萎谢,则枝柯间忽然幽冥如墓地,你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相、才子佳人。

此时此刻,说不憾恨是假的,我与这一山昙花,还未见面,就已诀别。

但对这种憾恨我却早已经“习惯”了,人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。

王羲之的兰亭雅集我没赶上,李白的宴于春夜桃李园我也没赶上。是啊,不是所有的好事都是我可以碰上的。哥伦布去新大陆没带我同行,莎士比亚《李尔王》的首演我没接到招待券,而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩……反正,是好事,而被我错过的可多着呢!这一山白灿灿的昙花又算什么!

我呆站在山前,久久不忍离去。这一山残花虽成往事,面对它我却可以驰无穷之想象。想一周前的某个深夜,满山花开如素烛千盏,整座山燃烧如月下的烛台,那夜可有人是知花之人?可有心是惜香之心?

凡眼睛无福看见的,只好用想象去追踪揣摩;凡鼻子不及嗅闻的,只好用想象去填充臆测;凡手指无缘接触的,也只得用想象去弥补假设。

我曾淡忘无数亲眼目睹的美景,反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见过的一山昙花。这世间,究竟什么才叫拥有呢?

(选自《张晓风散文精选》,有删改)

赏读

山水之作,不外乎写青山之妩媚,大河之磅礴,落日之壮美,春花之烂漫。作者却偏偏选取了一山昙花作为切入点——但作者并未见到盛开的昙花,只是见了那一山的残花,如“垂垂老去的美女”,凄美,悲壮。

作者的心境也由一开始的坦然到后来的憾恨,字里行间流淌着深刻的哲思。

不得不说,作者选材颇为巧妙,构思亦独具匠心。

写作借鉴

1.选材独特,构思精巧。写作如烹饪,材料新鲜就成功了一半。如张晓风的《一山昙华》,选取夏威夷那山凋谢的昙花作为写作对象,新颖独特,唯美动人。

2.语言精美,生动传神。山水风景类文章,优美的语言能使内容增色不少。《一山昙华》巧用修辞手法,语言生动优美。如“不知是如何热闹熙攘的盛况”一句,热闹熙攘让我们感受到生命旺盛、热烈的特征;把凋谢的昙花比作“三千位后宫美女”,让我们读出了对美人遲暮的惋惜;“满山花开如素烛千盏”,引导我们想象花开时的壮观……这些描写,生动形象,读后如身临其境,产生情感共鸣。

3.融情于景,富有哲思。写景的文章,如果只有景,会显得苍白无力;唯有寄情于景,才会余味无穷。张晓风的《一山昙华》景中有情,情中有景。作者写从未见昙花时的坦然,初见时的惊讶,细品后的憾恨,到最后悟出“真正的拥有,是以平和的心态好好把握现在”的道理,哲思涌动,水到渠成地揭示了文章主旨。

右写作文

泛舟洋湖

◎高 天

今天是清明节假期的最后一天,妈妈一早便提议去洋湖湿地公园踏青,我立刻披上外套,戴上口罩,不断催促着妈妈:“快点,快点!”

今天游园的人不多,从南门进入湿地公园,看着满园的春色,我和妹妹一路高兴地跳跃着、奔跑着、呐喊着……穿过湖边幽静的小道,我像一只刚出笼的小鸟,一会儿俯下身子闻闻花香,一会儿搂着树叶拍拍照,一会儿蹦蹦跳跳追逐美丽的蝴蝶,好喜欢这种自由自在的感觉!

走过一大片芦苇荡,踏上廊桥,一道波光映入我眼帘。“哇,好大的湖,洋湖我来了!”我大叫着,“妈,看,湖上还可以划船呢,我们去划船吧!”妈妈微笑着点了点头。我们租了一条四座电动船,我迅速穿上救生衣,飞奔到码头,跃过船舷,径直坐上驾驶位,“今天我当船长!请各位乘客坐稳咯,准备开船了。”我朝着坐在后排的爸爸妈妈妹妹直吆喝。船一启动,我就把油门推杆推到最高档,我们的船猛地一蹿,离开了码头。此刻的我像一艘军舰的舰长,可神气啦!我潇洒地将方向盘往右一打,豪气万丈地去往桥那边更广阔的天地。

穿过桥洞,眼前豁然开朗,我把船停了下来,任它随波逐流。我坐在船头,放眼望去,洋湖真美啊!将手伸进湖水,冰冰的,凉凉的,感觉像喝了冰镇汽水一样凉爽!湖里长着各式各样的水草,绿油油的水草在微波荡漾的湖中好似少女身上的飘带,嫩绿色的茎叶像一条细长的、柔软的丝线。

水草勾起了我的好奇心,我将一株株形态各异的水草捞上来,缠绕在船舷上,轻轻抚摸着,触感滑滑的,似乎还闻到了湖水的气息。在这些水草上,我还惊喜地摸到了几颗小田螺。为什么这些田螺会吸附在水草上?于是,我捞起几株水草仔细观察着。每当在一株株水草上找到比较大的田螺时,我都像发现了新大陆一样兴奋,给这些“小可爱们”拍过照后再把它们轻轻地放回湖里。

我又将船开到了湖中央,湖水清澈见底,偶见鱼儿悠闲地游来游去,不远处的湖面上有几只灵巧的水鸭在嬉戏;几对鸳鸯有的似依偎在一起低声细语,有的宛如在捉迷藏。我驾驶的船一旦靠近它们,它们就马上一个猛子扎进水里,瞬间没了踪影。

我驾着船儿慢慢游览着。春风拂面,令人心旷神怡。在这春暖花开的季节里,让我们走进大自然中,在每个努力向上的日子里积蓄力量,就会迎来一个又一个色彩斑斓的明天!

(湖南长沙市中雅培粹学校)

点评

习作生动地记叙了小作者一家人泛舟洋湖的过程,语言生动,富有张力。借描述泛舟过程的所见所闻,表达了对春天到来的喜悦,以及对生活、生命的热爱,字里行间洋溢着生命的活力。

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