雨中即景

2022-05-05 21:07曾宇晴
作文周刊·小学五年级版 2022年20期
关键词:小语雨点水滴

曾宇晴

我烦躁地站在桌前,透过窗户,看到闷热的天气令小树们垂头丧气,路边的草地好像要着火了一样。乌云涌现天边,整个世界阴沉沉的。爸爸知道要下雨了,急忙去收衣服。

不知是哪只鸟叫了一声,雨便伴随着雷声跑来。雨点砸在地上,发出响亮的“啪啪”声。伴随着一阵风,几滴雨点吹到我的脸上,凉丝丝的。

雨滴落到了池塘,小鸟躲在树丛中,悄悄地看着青蛙唱歌,小鱼跳舞。旁边的小草被雨滴砸得摇摇晃晃,但还是坚强地挺直了腰板。路上的行人有的撑着伞,有的披着雨衣,有的被淋湿了衣服,只好躲到别人屋檐下,不时着急地来回踱着步。

雨渐渐大了,像瓢泼般直直倒下来。雨挡住了视线,眼前的一切都模糊了。玻璃窗上沾满了水滴,水滴积多了,缓缓流下。街道上回家的人,个个加快了脚步。“轰隆”一声巨响,一道闪电划过天边,劈开了阴沉的天空,吓得一只在车棚躲雨的小猫“嗖”地蹿到了一辆汽车下。

“滴答滴答……”雨渐渐小了,殘留的积水顺着屋檐流下来。打开窗户,一股带着花香的清风涌了进来。太阳出来了,用尽全力洒下金灿灿的阳光。小猫从车底钻出来,高兴地“喵喵”叫着。一只小麻雀站在树枝上欢快地唱歌。地上的小水洼清晰地倒映着蓝天,雨把整个世界洗得焕然一新。

我郁闷的心情烟消云散,此刻无比敞亮。我从椅子上跳起来,嚷着要和姐姐弟弟一起去采蘑菇。

老师小语

小作者通过细心观察,抓住了雨前、雨中、雨后的景象来描绘,文笔生动、活泼、细腻,还恰当地运用了比喻、拟人等修辞手法,把雨中的景物描写得活灵活现。结尾处表达了“我”内心的愉悦和对雨的喜爱之情。

【作者系广东廉江市第四小学五·4班学生,指导并置评:吴玉敏】

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