2021年湖北省武汉市中考作文试题解析及佳作展评

周远喜

真题回放

阅读下面的材料，按要求作文。

中国革命生死存亡关头，毛泽东没有照搬俄国革命的成功经验，而是立足中国国情，确定了“农村包围城市”的革命道路，引领中国革命走向胜利。

国民经济濒临崩溃之际，邓小平没有固守旧的经济体制，而是依据中国实情，确定了“改革开放”的发展道路，引领中国经济走向繁荣。

无论革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出发；大到民族复兴，小到个人发展，仍需要一切从实际出发。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

试题解析

2021年湖北省武汉市中考作文命题材料文字为毛泽东、邓小平在作国家决策时，从中国国情出发取得成功，切合当下时代主题，具有鲜明的时代特色。

一、主旨鲜明，立意出彩

要写好材料作文，准确提炼材料主旨是关键。材料的前两段无论是毛泽东立足中国国情，确定“农村包围城市”的革命道路，引领中国革命走向胜利，还是邓小平依据中国实情，确定“改革开放”的发展道路，引领中国经济走向繁荣，都立足高远，耳熟能详，考生提炼主旨并不难。而材料中“大到民族复兴，小到个人发展，仍需要一切从实际出发”画龙点睛式的提醒，更能体现出人文关怀。考生可以提炼主旨：做事、做人都要立足实际，从自身实际出发，才能取得成功。

二、读懂要求，巧展才情

与以往材料作文“文体不限”相比，2021年“或叙述生活经历，或论述其中道理”，不仅有明确的限制，选材上也有明确要求。“叙述生活经历”，可以写成记叙文或叙事散文，“生活经历”要求写实。写作素材来源于生活，但要高于生活，可以根据行文和内容的需要，发挥想象，适当虚构，但要避免童话与穿越的内容。如能创新文体，采用书信体或日记体构思也不错。“论述其中道理”就是提出自己对某种现象或问题的观点或看法，并运用论据展开论述，其实就是写议论文，论点可确定为“从实际出发，成功的关键”或“从实际出发，方能获得成功”。既可以由材料的前两段或其中的一段引出论点，也可以将两段适当扩充内容，作为议论文的事实论据。写议论文，提出论点后，要灵活运用论据论证，注意名言与事例结合，在论据安排上也要注意古今中外结合。

三、精心拟题，展示底蕴

自拟题目，单看标题，就能管窥出考生语文素养的高下。材料作文一定要精心拟定标题，俏皮出彩的标题能立马黏住阅卷老师的眼睛。所拟题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴含文章题旨；拟题范围要尽量小，要含蓄，形象而又诗意。如果能巧设悬念，会更有吸引力。

四、围绕主旨，精于构思

写记叙文或散文，在拟好作文题的基础上，可采用命题作文三句诀构思：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。具体展开，为同学们提供一个鲜明的主题以供参考：发展壮大自己的爱好要从自身实际出发，而不能好高骛远，即使是喜爱绘画也不一定要选难度较高的油画，可以从适合自身实际条件的速写开始练起。行文时可巧用一支速写笔，勾连起“我”与有一定油画基础的小敏以及指导老师，老师指导“我”练习速写，指导小敏画油画，串起两三个故事场景，如学校绘画室、市里绘画比赛场地，写“我”运笔的动作，“我”在画室和比赛场地速写的心理，老师和“我”的对话，小敏的神态。还可在行文中灵活穿插蝉声、夏风阵阵等环境描写，不仅有利于渲染气氛，烘托人物心理，又能使行文摇曳多姿。

佳作展评

立足自身实际，写作方能精彩

◎武汉一考生

亲爱的表妹：

你好！

近日收到你的信，说自己的作文分明写得很好，却被老师说矫揉造作，你便愤然道：“我看人家都这么写，老师觉得还挺好的，我怎么就不行呢？”表妹，我想说，模仿别人文章优秀之处固然好，但不顾文章内容与风格实际，一味效仿，估计会适得其反。毕竟你就是你，你自己的人生经历、对生活的体验等与别人不同。世上没有完全相同的两片树叶啊。

东施效颦、邯郸学步的故事，你已听过太多次了，再跟你说说左太冲效岳游遨。左太冲相貌绝丑，见俊秀的潘岳出门“婦人遇者，莫不连手共萦之”，便效仿潘岳四处游荡，却遭“群妪共乱唾之”，最后垂头丧气回家。他本意是想模仿潘岳玉树临风之态，却不顾自己容颜，闹出笑话。你若一味模仿他人文风而不顾个人实际，虽未貌丑如左太冲，是不是也会让老师和同学笑话？

若你说左太冲效岳不过招人嘲笑，算不得大事，好像不能从中看出“实际”的重要性，那么，我就再给你说一个故事。

“两弹元勋”邓稼先带领团队研制我国第一颗原子弹时，曾遇到一桩难事——他们推算出的数据与当时苏联专家给出的数据相差一倍多。邓稼先足足算了九遍，用掉几吨草稿纸，都是同一结果。差得这么远，还怎么研究？大家束手无策。穷途末路之际，邓稼先信心满满地说：“会不会是苏联数据有误呢？我们算了这么多次，难道次次都是错的，而且还错得一模一样？我觉得实际状况就是这样，就先用这个数据参数，试一试。”

这斩钉截铁的一试，其结果人尽皆知——1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功，举世瞩目。

你想，如果邓稼先当时不顾运算实际，一味参照苏联所谓权威数据研究，两方数据一直对不上，还要一直验算下去，不从实际出发，新疆罗布泊传来的那一声巨响，世界何时才能听见呢？

邓稼先研究原子弹与左太冲效仿潘岳，一件是国事，另一件微不足道。可两者都牵涉到一点，那就是从实际出发，实事求是。左太冲不顾自己貌丑的事实，不从实际出发，因一时兴起学潘岳遨游，惹人笑话；邓稼先立足自己的周密运算，仔细验证，细细思量，从实际出发，终研制出原子弹，名震中外。

由此看来，从实际出发有多么重要。我想，你现在应该明白了。请你记住，无论是家国大政，还是个人小事，一切都要从实际出发。只有从实际出发，才能更好地到达成功的彼岸。

希望爱好写作的你，立足自己的生活经历与情感体验，珍惜自己文笔细腻的优点，写出令自己满意、老师称道的佳作来！

切盼你写作佳音！祝你学业有成，身体健康。

表姐：蒙蒙

2021年6月20日

点评

1.立意新颖，选材接地气。行文从表妹写作挨批谈起，为了让表妹心悦诚服地接受自己的劝导，先从反面说起，谈及左太冲效岳让人耻笑的原因，后通过邓稼先推算参数与苏联专家不同，毅然坚持从实际出发，成功爆破第一颗原子弹，来说服表妹立足自己的生活经历与情感体验，写好文章。立意新颖，选材精当，容易被表妹接受。

2.书信体裁，娓娓道来。如何让心高气傲的表妹心悦诚服地接受建议，聪明的作者创新文体，采用书信体裁，行文从正反两个方面展开论述，事例典型；由于行文叙述语气娓娓，如春风中散步，让人倍感亲切，因此说服力强，便于表妹接受。

其实，并不遥远

◎武汉一考生

看着那悬崖峭壁似的篮球筐，一瞬间，只觉压力山大。

一大早，我钻出温暖的被窝，趴在桌上，看着那一张张卷子和如群蚁般的黑字，觉得百无聊赖。窗外的白雾若隐若现，飘荡在城市上空。

“去打会儿篮球呗！别变成作业机器！”爸爸不知从哪儿冒出来。“可我好久没投篮了！”我委婉地提出抗议，脑海里浮现出学校篮球场上男同学一窝蜂如群野马一样跑来跑去的场景，但最终还是在爸爸的“威逼利诱”下妥协。“只是投几个篮，不是你想的那样无趣。”

到了篮球场，篮球架仿佛是多年未见的老友。我抢过爸爸手中的球，激动地跑到球筐下方，将球举起，半蹲下身，仿佛蓄势待发的利箭。我盯紧那球筐，向上一蹦，将球推向篮筐。篮球听话地跃向篮筐，直直地落了下来。爸爸也投了几个，次次命中，我越发感到没劲。

爸爸指了指远处的白弧线：“你要不要试试站那儿练习，等会儿把球抛过来！这儿太近，没有挑战性！”我想也是，爸爸人高马大，站在这儿不需要用很大力气就能将球抛进去，而我每次投篮则像个笨拙的大袋鼠。爸爸走到三分线处，手臂微微一弯，将球举过头顶，再一跳，球脱离了他的手不偏不倚地砸进篮筐。看着他站那么远也同样百发百中，我心中不禁不平衡起来。

不多会儿，一个比我矮两个头的二年级小朋友抱着一个篮球跑了过来。这么矮，还想投篮？我愤愤地想，鄙夷地瞧了他几眼。当我们几乎同时举手投球时，他的球精准地跳进了篮筐，而我的却在篮筐前落下来，溜进篮球架后的竹林里不见了。

我灰头土脸地从竹林中捡了球钻出来，竹叶窸窸窣窣的，仿佛在笑我连个二年级的小朋友都不如。凭什么爸爸可以站那么远还投那么准，我就非得和小屁孩儿一起投？

我屁颠屁颠地凑过去：“爸，我要在您这儿投。”爸爸看我眼神真诚，说：“你真要站我这儿投篮吗？这里很远哩！”我固执地拿起球，抬头看篮筐，这才真正感受到老爸所说的远。从这儿到篮筐起码四五米！我缩了缩脖子，不过，都站在这儿了，不试一次怎么知道可不可以？我缓缓将球举起，拿出吃奶的劲儿将球朝篮筐投了过去，不出所料，球在篮球架前败下阵来。

爸爸叹了口气：“你没力气，个儿小，还没经过练习，一下投不远。磨刀不误砍柴工，还是实际一点儿，回到近处多练几次吧，找找手感，慢慢就能从远处投进了！”我只好老老实实地又回到原处练习，果然越来越熟练，次次投进篮筐。

当第一抹晨曦照亮薄霧，竹叶享受着那柔和的光。今天的晨练，今天的投篮挑战，让我明白了做任何事都要从自身实际出发的道理。

点评

这是考生一次投篮的亲身经历。行文采用对比手法，将爸爸与“我”在近处、远处不同地点投篮情况作对比，又将“我”与二年级小男生投篮情况作对比，写“我”近投、远投不中，后按照爸爸的建议练习投篮，最终次次命中。文章以小见大，形象地表达一个主旨：做任何事包括投篮这样的小事都要从自身实际出发。景物描写搭配人物语言描写、动作描写、心理描写，人物形象呼之欲出。