古华中学：“强校工程”让师生成为最好的自己

在2020年线上世界头脑奥林匹克（简称“OM”）决赛中，来自上海市奉贤区的一所普通公办初中——古华中学在决赛场上表现出色，一举拿下了很有分量的“富斯卡创造力奖”，这是一个颁发给具有创意解题和独特想法的队伍的奖项。

随着2018年“强校工程”的启动，这所位于远郊老城区的学校也迎来了发展的新契机，在强校政策的驱动下，越来越多的特长学生、优秀教师脱颖而出。

“强校”赋能

教师综合育人能力不断提升

古华中学校长杨莲花说：“学校坚持兴校必先强师的理念，把教师队伍建设作为学校‘强校工程的‘一校一策，规划蓝图、设计路径、创新实践，不断提升教师育人能力。”学校把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，坚持把师德师风作为第一标准，打造了一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、团结合作的高素质教师队伍。其中，钱雪锋老师获上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名奖，梁裕萍老师当选奉贤区“十佳师德标兵”。作为“强校工程”实验校，“双名工程”有机融入、优质品牌辐射带动、专家全程专业指导等多元化平台，让古华中学发展如虎添翼。学校积极整合各级优质资源，以项目引领、任务驱动等模式，激活教师专业成长的内驱力，依据不同学科的特点开展教学范式研究，各学科互相参考借鉴，团队教研氛围浓厚，课堂有效性不断提升。

学校立足校本，积极探索强师的路径与措施，引领全校教师努力成为师德优、专业强、业务精的优秀教师。自古华中学成为“强校工程”实验校以来，学校的教师队伍发生了喜人变化。全校教师在区级及以上教育教学评比活动中获奖共97人次，有8位教师晋升为高级教师，两位教师分获上海市特级教师、特级校长称号。

特色办学

努力让学生做最好的自己

杨莲花校长表示：“学校尊重学生差异，让学生拥有多元选择的权利，力争实现‘人人有一艺、个个有一技的目标，努力让他们做最好的自己。”在“强校工程”的政策扶持下，在“多元发展”办学理念的引领下，古华中学积极打造办学特色，通过科创教育助力学生的创新性成长，艺术教育涵养学生的气质底蕴，体育教育为学生的健康人生奠基。

“强校工程”实施四年多来，古华中学的学生在科技、文艺、体育等多个领域结出了累累硕果，除了荣获2020年世界头脑奥林匹克决赛“富斯卡创造力奖”，2021年初一（8）班的沈陈缘在全国第十四届学生运动会中荣获中学组双人艇420级铜牌……

杨莲花校长说：“学校在‘多元发展办学理念的引领下，开展了丰富多彩的美育课程活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程。学校尝试大型舞剧展演，并以此展开综合主题教育活动，让‘花木兰的‘孝‘忠‘勇等英雄形象不仅活在诗词里，更植根于艺术之内、舞蹈之间，以此融入学生的心灵深处，唤起学生对‘敬奉贤人、见贤思齐文化内涵的追求，提升‘自然、活力、和润的南上海品质教育内涵。”

“强校”助力

全面提升学校办学质量

古华中学抓住教育综合改革和“强校工程”的契机，明确育人目标，探索育人路径，变革课堂教学方式，促进高效学习，在奉贤区“新成长教育”理念的指导下，挖掘每一位学生的学习潜能，激发每一位教师的专业活力，全面提升办学质量。据统计，随着“强校工程”的推进，古华中学2020年、2021年、2022年毕业班学生的学业整体表现良好，被优质高中阶段学校录取的比例稳步提升。 四年来，古华中学承办全国现场会一次，市级展演两次，区级现场会三次，并在“亚洲地区学校美术课程改革与创新论坛”作了专题交流，在全国骨干班主任研讨活动上作了主题为《助力班主任成长》的讲座，每年与贵州、浙江结对学校交流，全方位展示学校立德树人、五育并举的成效。

（“上海教育”编辑部  供稿）