我国党史网络关注度的时空演进趋势研究及理论探讨

2022-04-29 22:16朱玟清陈曼婷时启迪
国际商业技术 2022年5期
关键词:党史

朱玟清 陈曼婷 时启迪

摘要:利用2011—2020年百度指数分析我国党史关注度网络关注度的时空演进特征及影响因素。结果显示:①大众对党史的网络关注度总体呈上升趋势,现阶段进入平稳期;大众对党史网络关注度存在季节效应,主要集中在春、秋两季,且秋季网络关注度最高。②党史关注的集中度不高,相对分散,并非集中在某些特定省域,反映了随着党史的普及宣传,其在全国范围内得到了普遍关注。③区域经济发展水平、网络普及率、红色景点数量及受教育程度均影响党史的网络关注度。据此,从加强网络平台宣传与推广,强化对重点人群、重点区域的宣传推广,提升党史教育的质量和内涵等三方面提出提高党史网络关注度的建议。

关键词:党史;网络关注度;时空演进;百度指数

中国共产党建立100年的历史积淀和价值理念,是党和国家前进征途中不可或缺的精神支柱和内在根基。习近平总书记指出,“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”事实上,中国共产党历来重视党史教育与传播,涌现了文字叙事、图像叙事、场景叙事等多种传播方式。“互联网+”环境下,随着搜索引擎、社交媒体、短视频的快速扩张,党史传播实现了从书卷走向网络的转变,网络已成为党史传播的重要阵地。然而,党史网络传播的效果究竟如何?公众对党史网络传播关注度作为党史网络传播效果的重要反映,其实际情况如何?不同地区之间党史传播网络关注度是否存在时空差异等空间格局?影响地区间党史网络关注度时空演变特征的驱动机制又如何?这是目前社会各界尚未厘清的基础问题,也是促进党史高质量传播必须回答的关键问题。

国外关于党史传播相关的文献寥寥无几。国内学者关于党史传播研究的文献很多,与本项目相关的研究大体可分为以下三类。

(1)党史传播功能的研究现状

党史传播的功能性价值是党史研究的重要内容。学者分别从党史传播的教育功能、意识形态功能、指导实践功能、价值传承功能等四个维度展开研究。

1.教育功能。党史传播从最初的新民主主义革命时期的初步探索到社会主义革命和建设时期党执政后集中开展、不断拓展与曲折发展,再到改革开放到党的十八大期间党史学习教育的拨乱反正与全面推进(陈荣武,2021)。李蕉(2020)认为党史教育是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要基石。特别在学生的教育过程中,党史教育可以引导学生正确思考、正确判断的基础和内在的标准,这是塑造理想信念、突破学生思想现状的有效途径(张乐天,2015)。

2.意识形态功能。作为意识形态、政治宣传与政治教育载体的中共党史研究,必须服从、服务于全党的工作大局(齐鹏飞,2001)。类似的观点有,引导大学生研读中共党史,有利于加强社会主义意识形态建设,提升大学生对中国特色社会主义道路、理论和制度的认同(覃吉春和何彦新,2016)。

3.价值传播功能。关于党史传播的价值传播功能,学者的研究较多,具有代表性的研究有:王玉瑾(2014)认为,弘扬党的历史文化,是建设中国特色社会主义文化的重要内容,是社会主义文化强国战略的重要部分,归属于上层建筑和精神文明的范畴,在社会主义意识形态建设中处于重要地位。

4.实践功能。党史教育的传播可以发展基层党组织,培育基层党建领导力,创新贫困地区的脱贫舆论引导和服务机制(成婧,2017)。龙新民(2017)认为党史传播在革命老区,党史文化内容十分完整,资源十分丰富,内涵十分深刻。并且,党史的传播系统研究按照历史学的学科规范与学科自身发展的规律,排除不必要的政治干扰,实事求是地进行科学的研究。(宋学勤,2008)。

(2)党史传播方式的研究现状

学者对于党史传播方式的研究大致可分为三类:图像叙事方式、新媒体传播方式和思政教育方式。从20世纪20年代初的《劳动界》周刊,到土地革命时期的《工人画报》,再到延安时期的土刻版画,党史的传播教育历来运用鲜活的图像作为绝佳的叙事载体(李琼,2021)。然而,党史传播必须顺应时代,选择更接近大众更具吸引力的传播载体,应该重视新媒体传播下一是党史文化传播应该重视新媒体环境下大众传媒的变化,不断适应新型的传播方式(安娜,2018)。此外,以思想政治教育为代表的传播方式也是一種传播党史的重要途径。胡丹丹(2021)认为,将习近平党史观融入高校思政课教学是把握课堂教学主阵地、推进党史教育、传承红色基因、引导学生铭记历史的重要媒介。

(3)党史网络关注度的研究现状

关于党史传播的研究文献较为丰富,这些研究均聚焦于理论层面的探讨,尚无文献研究党史传播的效果如何。但遗憾的是,尚无文献通过经验数据考察党史传播的现状、党史网络关注度网络关注度的时空演变及驱动机制。这是目前党史传播研究的一大不足。

1.研究方法与数据来源

1.1研究方法

本文以国内搜索引擎百度为研究工具。百度是全球最大的中文搜索引擎,知名互联网资讯公司Stat‐counter发布的搜索引擎排行榜显示,百度在国内市场搜索引擎的份额长期稳居第一,2020年平均市场份额达69.95%(数据来源于 Statcounter 公司官网)。百度搜索状况基本上可反映国内大众的总体网络关注行为。百度指数是百度发布的关于网民行为大数据的可视化产品,它以海量网页搜索数据为基础,通过分析关键词在过去一段时间内的关注度,直观反映网民关注的时间、空间分布差异,客观反映网民对某一事件的关注程度和兴趣度。本文采用百度指数中的“搜索指数”作为衡量大众关注党史教育的指标。“搜索指数”以海量百度搜索数据为基础,对搜索频次等信息进行加权计算,并以曲线图的形式展现每个关键词的加权计算值。本文主要分析大众对党史网络关注度的时空演进轨迹,在时空特征方面,采用经济学相关研究方法,引入弹性系数(K)、基尼系数(IG)等指标。

1.1.1弹性系数

弹性系数主要用于测度大众对党史关注度的年度变化。一般而言,党史网络关注度与当期网民数量有一定关系,通过引入弹性系数可识别大众对党史关注度的变化情况。弹性系数的计算公式:

式(1)中,K表示弹性系数,B和分别表示百度指数搜索值及其变化量,W和分别表示当期网民数量及其变化量。当K>1时,表明网民对党史关注度的增长率大于网民数量的增长率,以此类推。

1.1.2基尼系数

基尼系数反映区域之间党史关注度的差异程度。基尼系数的计算公式是:

式(2)中,表示基尼系数,表示样本区域的平均值,,表示某一区域对党史关注的百度搜索值,表示样本区域数量。值越大,表明区域之间对当时看关注程度的差异越明显。

1.2数据来源

本文使用的各关键词百度指数均来自百度官方网站,研究的时间范围为2011-2020年。选取该时间段的主要原因为:①我国党史关注度自2011年开始迅猛提高,此前的党史关注度较低,百度指数变化趋势不明显;②百度指数只提供了2011年后的样本数据。研究的空间范围为我国31个省(区、市),不含港澳台。当期网民数量来自中国互联网信息中心发布的历年《中国互联网发展状况统计报告》,国民经济数据和人口特征数据来自历年国家统计局发布的统计年鉴。全国普通高等学校数量数据来自教育局官网。

2.结果与分析

2.1党史网络关注度的时间演进特征

2.1.1党史网络关注度的年度差异

近几年,随着我国政府不断地加强党史传播,民众对于党史的学习热情不断增强,相应地大众对于党史网络关注度也明显呈上升趋势。图1是以“党史”为关键词的百度搜索指数数年平均值,反映了2011-2020年全国34个省(区、市)大众对党史网络关注度的演进趋势。

由图1可知:2011-2020年,大众对于党史的网络关注度呈上升趋势,尤其是2018-2019和2019-2020两个年度的搜索指数曲线较为陡峭,产生这一现象的主要原因是:2019年是中华人民共和国成立一百周年,增强了中国民众对于中国共产党党史的关注度。2012-2015年党史网络关注度基本保持平稳;2015-2020年,大众对党史的关注度保持稳定态势,在一定程度上反映了我国党史传播进入平稳期。移动指数保持稳定上升态势,表明随着智能移动端的普及,越来越多的民众通过手机等移动端获取有关党史的信息。

在此基础上,本文引入弹性系数以测度党史网络关注度的变化情况。图2 反映了2012-2020年党史网络关注度的弹性系数。总体而言,党史网络关注度的弹性系数呈现波动的趋势:在2016年和2019-2020年度的弹性系数均大于1,表明大众对党史的关注度呈上升趋势;在2012-2015年和2017-2018年度的弹性系数均小于1,表明大众对于党史的关注度称下降趋势,但是2017-2018年下降的程度比较小。

综合图1和图2看:2012年的党史网络关注度下降且这一年的弹性系数为-9.28,主要是因为2011年是中国共产党建立90周年以及2011年召开第十七届全国人民代表大会,党史网络关注度激增。相对比下,2012年的党史网络关注度就很小了。2013-2015年度的网络关注度呈平稳趋势,但是网民数量是在不断增长的,因此弹性系数均小于1。 2016年和2019年的弹性系数出现了小高峰特征,2016年弹性系数上升可能与这一年召开第十八届全国人民代表大会有关,2019年弹性系数激增与中华人民共和国成立100周年有关。

2.1.2党史网络关注度的月度差异

月度变化趋势分析能反映大众对党史网络关注度的季节偏好。由图3可知:①大众对党史赛事网络关注度存在季节效应,主要在夏、秋两季,且秋季网络关注度最高。2011—2021年,春季(3—5 月)、夏季(6—8月)、秋季(9—11月)、冬季(12—2月) 的党史网络关注度均值分别为20891、22359、24695和12837,主要原因在于1919年5月的五四爱国运动,1921年7月和8月中共一大成立和1949年10月建国这三件中国共产党党史上的重大事件,在一定程度上使5月,7月,8月,10月这几个月份的11年間党史网络关注度均值较高。从各月党史网络关注度的增速来看,每年3月和10月增速明显,由于国庆等重大纪念节日,民众对于党史的关注度也会有显著的提高。

2.2.1党史关注度网络关注度空间分布的演进趋势

本文以省域为单位,以“党史”为关键词检索2011-2020年各省(区、市)党史关注度网络关注度的百度搜索指数(图4、图5)。根据一般研究,东部地区包括广东、北京、上海、江苏、浙江、天津、福建、山东、河北、辽宁、海南;中部地区包括安徽、河南、湖北、湖南、山西、江西、黑龙江、吉林;西部地区包括贵州、广西、云南、内蒙古、甘肃、宁夏、四川、重庆、陕西、青海、新疆、西藏。

由图4可知:①2011-2020年,党史关注度网络关注度综合排名前10位的省(区、市)依次是北京、广东、山东、江苏、浙江、上海、河南、四川、河北、湖北,党史关注度网络关注度较高的区域主要集中在沿海经济发达和人口较多的地区;②三大区域对党史关注度的网络关注度呈现总体上升趋势,党史关注度网络关注热度持续增加,东部地区增速最快,年均增长11%,中、西部地区年均增速分别为4%和5%。

2.2.2党史网络关注度空间分布的均衡程度

本文利用地理集中指数定量测度党史网络关注度的空间集聚情况,利用基尼系数和泰尔指数测度我国省际间和东、中、西三大区域内党史网络关注度的空间非均衡程度(表3)。

由表3 可知:从地理集中指数看,数值较低,说明党史关注的集中度不高,相对分散,并非集中在某些特定省域,反映了随着党史的普及宣传,其在全国范围内得到了普遍关注。

从省际基尼系数看,数值从2011年的0.3332上升至2015年的峰值0.4420后随之下降,表明2015年前区域的党史网络关注差异在扩大,但是随着政府不断加强对于党史的宣传,各区域民众不断地积极主动去了解有关党史的信息,获取更多的党史知识,对于党史的网络关注度差异在逐渐缩小。从区域内基尼系数看,东部和西部地区民众对党史网络关注度的非均衡程度较高。东部地区的基尼系数由2011年的0.2927上升至2015年的0.3608后又随之下降 到2020年的0.2576;西部地区的基尼系数由2011年的0.3458上升至2015年的0.5170后随之下降到2020年的0.2382。而中部地区的民众对于党史网络关注度的非均衡程度较小,由2011年的0.3458上升至2015年的0.2583后下降至2020年的0.0927。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1我国党史网络关注度的时空序列特征明显。自2011年到2020年,就总体而言,大众对于党史相关内容的关注度呈上升趋势。特别是2018年以来,由于中共第十九次全国代表大会的召开以及全国范围内对于党史宣传教育的重视,党史的网络关注度也有了显著增长,并在2020年达到新高峰。从增速来看,还将持续高速增长。党史的网络关注度也存在着较为明显的月度效应,体现为7月,8月,10月这三个月增速最快,分别与建党建国以来的大事件相关。

3.1.2我国党史网络关注度存在明显的空间差异。自2011年到2020年,各省份对于党史的网络关注度逐年递增,由上可知党史关注度网络关注度较高的区域主要集中在沿海经济发达和人口较多的地区。但总体而言全国各区域,各省份之间党史网络关注度差异并不明显,集中度较高,并有差异逐渐缩小趋势。

3.1.3网络普及度及网民数量,高等院校数量,经济发展水平,主流媒体关注及地区红色景点数量都正面影响着区域的党史关注度。其中本科生数量,网络普及率有显著正面影响,经济发展水平及研究生数量影响不显著。

3.2建议

3.2.1加强网络平台宣传与推广。①扩大网络平台宣传覆盖面。一方面要优化和改进既有的有关党史平台的内容,将党史的介绍融入更具趣味性的活动,以吸引更多青年人观看;另一方面发展运行更多的有关党史介绍的网络平台,目前仅针对党史的平台较少,大多数只是将党史作为该平台的一个版块,可以打造一些专门运营党史知识的平台,并针对性地在高校间进行推广。②针对季节效应,在春秋两季可加大对党史的宣传力度,并在有关党的节日里传播党史知识,提高人们对党史的关注度。

3.2.2强化对重点人群、重点区域的宣传推广。加强与重点群体的互动。一方面,可通过对入党积极分子的培训,促使他们了解贴近党史;另一方面,将一些有关党的APP或者公众号进行推广,使得青少年关注这些可以了解党史平台。

3.2.3提升党史教育的质量和内涵。近年来,有关党史的影视剧如《觉醒年代》等获得大众一致好评,党史教育可以与电视剧影片相结合,但必须保证其制作的质量精良和思想内涵的传达,而不仅仅局限于拍摄。

参考文献

[1]陈荣武.党史学习教育的历史考察与发展路向[J].思想理论教育,2021(03):76-82.

[2]李蕉.重构“历史坐标系”:中共党史教育的新时代演进[J].中共党史研究,2020(01):16-23.

[3]张乐天.加强党史教育  让学生知史爱党[J].中国高等教育,2015(01):46-48.

[4]覃吉春,何彦新.新形势下大学生研读中共党史理论的现实意义与教育方略[J].思想理论教育导刊,2016(08):69-72.

[5]齐鹏飞.中共党史研究的学术功能与政治功能[J].中国人民大学学报,2001(03):14-16.

[6]王玉瑾.党史文化的当代价值及其建设发展问题析论[J].理论导刊,2014(08):53-56.

[7]龙新民.发挥党史文化在老区建设与发展中的重要作用[J].中共党史研究,2017(02):80-83.

[8]宋學勤.试论改革开放以来中共党史研究的价值取向[J].学习与探索,2008(03):229-232.

作者简介:

朱玟清(2001-),女,汉族,江苏扬州人,南京审计大学本科在读,党史传播方向。

基金项目:

2021年江苏省大学生创新创业训练计划项目资助“从书卷走向网络——中国党史网络关注度的时空演变及驱动机制研究”(202111287038Y)。

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