非遗视角下琼剧的保护传承

韩照明

摘 要：琼剧是一项具有悠久历史的综合性艺术戏曲，蕴含着非常浓厚的民间文化，是舞蹈、杂技和音乐等各种艺术形式的结合，承载着中华民族历史文化的延续以及见证。在我国传统文化艺术中，地方戏曲是非常重要的构成，随着社会时代的发展，面临着各种各样的挑战，在诸多发展变革中，虽然越来越完善，但是依旧存诸多问题。在我国社会改革转型的重要阶段，地方戏曲怎样在保存精髓的基础上，通过更好的方法实现发展和传承。琼剧作为海南当地特有的戏剧，起源于明末清初，距离现代社会已经有四百年左右的历史。不但包含丰富的演出剧目、极高的艺术价值和独有的音乐风格，并且在历史進程中，其文化价值给大众带来了十分深远的影响，同时在2008年被列入国家非遗保护项目。然而在信息繁杂巨量的时代中，琼剧面临着前所未有的发展困境，清楚的意识形状并积极应对挑战是当前的重点。

关键词：非遗视角;琼剧;保护和传承

戏曲是我们国家传统文化中的一项艺术瑰宝，我国的戏曲、印度的梵剧和古希腊的悲剧被称为国际三大古老戏剧。琼剧是诸多戏曲种类中的主要内容，其在当代生活节奏持续加快的背景下，受众人群与生存环境逐渐艰难，在很大程度上阻碍了琼剧的发展以及保护传承，琼剧是典型的地方戏曲，其发展在现阶段社会改革转型的关键时期，怎样对社会主义文化强国的建设起到良好的推动作用？怎样积极有效的克服当前存在的各种问题与困难？以此增强地方戏曲的引导作用，实现琼剧的保护传承以及发展呢？本文主要在非遗视角下，对琼剧的保护传承进行分析，具体如下。

一、琼剧的发展现状

在我们国家社会经济持续快速发展的背景下，很大程度上改善了人们的生活水平，并且娱乐方式也出现了很大的变化，而琼剧作为一种传统的娱乐形式，当前已不再是人们进行娱乐活动的主要内容，其受众人群也逐渐减少，人们对琼剧的重视程度慢慢变低，这就致使这门传统艺术产生了严重的失衡，并且在传承与发展进程中也受到了限制[1];虽然我们国家地方戏曲类型很多，比如京剧、越剧、闽剧、汉剧等等，无论是大剧种或者地方戏曲，在现代社会中都呈现出了极其不稳定的发展状况，而琼剧这一典型的地方戏曲文化也同样面临严峻的挑战。近几年，虽然我国越来越重视对琼剧的保护和传承，并颁发了一系列政策与措施，但是其在发展期间依然呈现出了各种各样的问题，在具体实践中也遇到了重大阻碍，这就致使琼剧保护传承工作始终不能全面贯彻落实。琼剧是一项非遗项目，在发展与传承期间面向的主体还是人，然而在多元化生活娱乐方式的出现，在很大程度上影响了人们对琼剧的热爱程度，尤其是当代年轻人，不愿意观看、学习、了解琼剧这门戏曲艺术，对其感兴趣的人产生了断层，进而致使许多从事琼剧工作的人员在年纪方面呈现出了青黄不齐的现象，直接造成琼剧传承人的匮乏，同时许多传承人都仅仅将戏曲当做一种谋生方式，丧失了对传统戏曲的热爱之心，造成地方戏曲得不到良好的发展与传承。盲目推崇古人，无法认清楚当前社会的具体状况，在创新改革过程中简单的进行复制和模仿，致使革新模式单一。这句话的大致本意就是说琼剧的传承与发展已无法根据以往的形式进行，只有明确当前社会的发展趋势，才能够创建出丰富多元的戏曲发展与传承路径。琼剧来源于广大人民群众，同时深入于日常生活中，在大众群众中得到了良好发展。在时代不断发展变化的形势下，戏剧种类在创新的过程中，深受以往传统理念的影响，对此项工作始终保持消极态度，存在害怕利用新元素进行改的观念，进而致使琼剧发展受到了限制，出现了各种各样的问题。另外琼剧的发展期间，因为江湖卖艺观点的影响，从业人员对自身的关注度过高，无法将眼光放在整个地区、戏班以及剧种，过于重视短期利益，致使琼剧发展空间受限。在传承期间遵循老传统，无法观察到其他观众的需求和时代发展规律，把自己局限于小地方，对此琼剧当前的发展情况呈现出了较为狭窄的状态[2]。

二、琼剧的改革与展望

（一）人才培养

在艺术类学校中设立戏曲专业，配置足够数量的高素质师资力量，优化琼剧的人才培养，提高琼剧整体实力。另外，充分发挥出名人名家的引领作用，切实做到因材施教，将培养重心从生、旦角转移，结合学生的具体特征，深入发掘人才，增加琼剧剧目，优化行当腔，促进琼剧音乐、剧本题材类的全新发展。戏曲的长远发展需要有各种理论的支持，不过于关注培养演员，注重探究理论知识，培养相关人才，从理论视角出发看待问题，积极构建完善的理论体系，从而对实践做出更好的引导。增强和地方学校的沟通与合作，借鉴其他剧种的传承和发展经验，防止单纯的模仿式培养，加强学生的创新意识和能力，建立科学有效的教育评价机制[3]。

（二）加强市场运营，抓住国际旅游岛契机

随着市场经济持续增加的形势下，地方戏曲的传承和发展需要适应市场需求，利用切实可行的管理运营方式，拓展规范化的琼剧市场，通过丰富多元的资源和先进平台等，让人们更加了解、喜欢琼剧，并积极的参与到琼剧保护和传承中。把传统戏曲和现代媒体进行充分结合，打造出全新的创造空间，比如河南电视台的戏曲栏目就是比较典型的案例，这个节目到现在为止已经有20多年了。通过电视语言来塑造博大精深的琼剧，并通过平民化的栏目呈现出来，注重大众的参与度，同时持续改进，加强创新性以及竞争性。重视各个地区之间的互动沟通，打破地域限制，形成非常广泛的影响。紧紧围绕节目品牌效应，涉及到所有产业，进而实现经济和文化的共赢局面。除此之外，琼剧作为海南当地的传统文化，需要紧紧抓住国际旅游岛的机会，运用国际方面的资源，对旅游文化进行推广和宣扬，提高当地人民的文化意识，积极拓展琼剧的传承保护和发展空间。

（三）琼剧进校园

将校园和地方戏曲进行联合，有助于传统文化的弘扬和传播，加强学生的人文素养，健全人格培养和艺术教育，拓展更多的受众群体，深入培养戏曲人才。各个地区的戏曲不但对学生认识当地传统文化、培养其文化归属感、弘扬传统文化具有十分关键的意义，地方戏曲走进校园对培养音乐教师、增强戏曲传播、培养戏曲人才都具有至关重要的作用。在实际开展教学活动的时候，需要确保教育效果，不把内容限制在讲解纯理论知识上，或者是把教学活动转变成视频、音乐的现代教学模式，提升教师的职业能力，开设开放性教学，邀请行业内的专业人士，组织开展讲座、教唱等活动;开展“戏曲艺术走进校园”的活动邀请琼剧团进入学校演出，在丰富学校生活的同时加强学生的艺术修养，切实实现学生和琼剧之间的亲密交流[4]。

三、结束语

琼剧是我国积极地方代表性的一种戏曲艺术，其在海南已发展了四百多年，具有很高的历史文化价值。文章通过对琼剧的发展现状和保护传承进行分析，琼剧在社会时代持续发展、人们生活节奏变快的形势下，还有琼剧自身因素的约束，其在发展和传承中体现出了诸多问题，我们必须要对这些问题进行深入分析，以此给琼剧的保护和传承提供有利依据，国家和政府应加大力度支持琼剧的发展，提供足够的资金、政策等支持，积极培养传承人，推进琼剧走进校园，另外，相关从业人员也应深刻认识到自己的不足，加强学习琼剧，以此更好的服务于琼剧艺术的发展和传承。

参考文献：

[1]于炜潇. 简析琼剧的非物质文化遗产价值及保护[J]. 戏剧之家，2021，（17）：36-37.

[2]陈萱. 基于档案视角下非物质文化遗产的保护——以海南琼剧为例[J]. 办公室业务，2019，（18）：49+86.

[3]文冠东，刘文华. 浅谈琼剧文化资源的开发与传承[J]. 西部皮革，2021，43（5）：114-115.

[4]陈元芳. 海南农村演出市场与琼剧的保护传承[J]. 戏剧之家，2020，（28）：11-12+25.