如何在历史课上将党史学习和思政教育相结合

冯美玲

摘 要：学习党史和新中国史是坚持和发展中国特色社会主义，推进党和国家事业继续向前的必修课，作为未来一代的青少年也更应学好党史、践行党史。开展党史学习教育活动以来，广州市番禺区石楼镇海鸥学校认真组织实施，坚持“学”“讲”“践”三结合，组织引导全校青少年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力推动党史学习教育转化为凝聚青年、服务青年的强大动力。

关键词：党史学习;思政教育;历史课堂

一、开展党史学习教育的重要意义

（一）从党史中汲取践行初心使命的精神力量

习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”党的百年奋斗历程充分证明，江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。历史和人民之所以选择中国共产党，就是一代又一代的中国共产党人矢志践行初心使命，永远保持对人民的赤子之心，始终团结带领中国人民不断为美好明天而奋斗。开展党史教育，就要深刻认识中国共产党根基在人民，血脉在人民，力量在人民，从党史中汲取践行初心使命的精神力量。

（二）从党史中汲取坚定理想信念的精神力量

习近平总书记强调：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”。坚定理想信念，坚持中国共产党人的理想追求，始终是中国共产党人的安身立命的根本。自中国共产党成立以来，无数共产党人流血牺牲，他们不怕前路的艰难险阻，只因为这种坚定理想信念的精神力量，指引着他们方向。

（三）从党史中汲取伟大斗争的精神力量

习近平总书记指出：“我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，一出生就铭刻着斗争的烙印，一路走来就是在斗争中求得生存、获得发展、赢得胜利。”中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党，敢于斗争、敢于胜利是中国共产党不可战胜的强大精神力量。在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌，不惧风险，敢于斗争，勇于胜利的风骨和品质。这熔铸到我们党的血脈之中，内化为中国共产党的精神基因。从党的百年历史中汲取精神力量，就要发挥老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神。

二、思想政治工作是学校各项工作的生命线

习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”“要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作的内容和形式。”习近平总书记的重要讲话精神为做好新时代思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。学校作为人才培养的重要阵地，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动思想政治工作高质量发展。

三、将党史学习和思政教育相结合

历史课程是实现立德树人根本任务的重要课程，蕴含着理想信念、家国情怀、穿新思维、科学家精神等思政元素，教师要充分利用思想政治教育资源，将其作为历史课程的必要辅助，既创新课程内容，又丰富课程内涵，使历史课程与思政教育有联系，推动教师育人工程的思想自觉和行动自觉。

在实际的历史课堂中，教师要紧扣党的理论和实践创新，把习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、基本观点、实践要求融入课程。首先，要对教师进行思政培训，完善教师培训制度，健全专家说课，集体备课和听课督导制度，建立历史课教师带领学生社会实践制度。让教师在生活中讲历史，在实践中悟情怀。抓住课堂这个核心，把鲜活的素材融入课堂，以感人事迹引领青春梦想，以专业前沿的重大问题激励创新担当，强化思想引领。