新时代大学生理想信念教育研究

何艳红

（云南经济管理学院，云南·昆明 650106）

习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会上强调，“青年的理想信念关乎国家未来，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力”。理想信念是支撑和支配人们活动的强大精神力量，是人生发展的内在动力，是人精神世界的核心，是人精神上的“钙”。中国共产党历来重视进行理想信念的教育，强调革命理想高于天，党员干部要补足精神之钙，把牢理想信念“总开关”。具有理想信念的人，内心坚定，能够朝着理想目标前进，信念坚定的人，才能百折不挠的为了实现目标而奋斗。在信息技术高速发展的今天，多渠道推动大学生理想信念教育的常态化，引领大学生树立牢固的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的重要性不言而喻。

一、新时代大学生理想信念的现状

本人在教学和调查数据分析中得出，新一代大学生理想信念状态总体呈良好态势，思想积极要求进步，关心政治，信仰共产主义，始终坚信马克思主义的指导地位，拥护坚持中国共产党的领导，对中国的未来充满信心，愿意为社会和他人作贡献，愿意把个人利益、集体利益、国家利益结合起来考虑。但也存在一些问题，比如表现出个人主义和适用主义的倾向。

（一）大多数学生能够树立正确的理想信念，他们政治敏感度高，民族认同感、自豪感强烈，热爱祖国，对民族团结、实现祖国和平统一保持高度一致。但也存在在某些营销号的引导下，不顾国家整体利益和其他民族的利益，无视其他民族的利益乃至损害其他民族的利益的情况。

（二）随着网络的发展，使自主性学习实践以及学习方式发生变化，使大学生思维方式与过去有所差异，他们在认识问题、分析问题、解决问题的过程中更具有主动性、创造性、时代性，使其在理想信念的形成过程中能够自主支配言行，展现出明显的自主性特征。

（三)新时代大学生在集体利益与个人利益冲突时，能够以集体利益为先，区分“小我”与“大我”，有着较强的集体意识。但部分大学生没有了理想主义色彩，而是代之以物质取向和竞争意识，热衷于短期高效，此类功利性的行为表现，不利于他们崇高理想信念的形成。

二、新时代大学生理想信念教育的重大意义

新时代大学生理想信念教育，既是对以往理想信念教育一脉相承的发展继承，也有利于巩固党的执政地位，使广大青年不断地向党组织靠拢，成为党事业发展的优秀继承人，同时也有利于青年的成长成才。

(一)有利于继承和发展马克思主义指导思想，增强对马克思主义的信仰。马克思主义为我们提供了科学的思想方法，新时代大学生正确运用马克思主义，就能正确地提出、分析和解决好问题。新时代大学生理想信念教育思想从不是凭空想象、毫无根据，而是对既有思想的继承和发展。在对以往思想传承的过程中，结合新时代大学生的新特点、新变化，给出创新发展的新思想。马克思在青年时代相当励志，他十七岁中学毕业就在思考青年的择业问题和关于青年的未来职业规划问题。当时马克思提出青年人要为“人类的幸福”而奋斗，为世界上的青年人喊出一句响亮的口号。习近平总书记也说:“要到祖国最需要的地方去”，这给新时代大学生指明了方向。青年一代应该坚定理想信念，要坚持做对国家、对社会有贡献的人。

(二)有利于巩固和保证党的执政地位，增强对中国特色社会主义的信念。青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党带领中国人民历经千辛万苦找到的，我们之所以能够在新的时期取得历史性的成就，就是因为我们始终坚定理想信念。新时代大学生增强理想信念教育，才会在革命、建设、改革中变得优秀，整个国家才会有发展前进的动力，最终才会使国家在政治、经济、文化以及社会建设等各个方面都取得举世瞩目的成就。我们党在成立以来，跨过层层障碍，历经艰难险阻，最终才建立起新中国，让老百姓过上安定幸福的好日子。当时的青年一代是在中华民族历经磨难、饱经沧桑的历史中成长起来的，他们的理想是中华民族的崛起，他们的理想是民族独立，而现在的青年大学生，更应该接过先烈的接力棒，以更坚定的理想信念，投身到改革开放浪潮中，投身到中国民族复兴的行列中。理想信念是精神力量，但是只有信念坚定的人才能冲破障碍，走向成功。

(三)有利于帮助和保障新时代大学生成长成才，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。青年兴则国家兴，青年强则国家强，新时代大学生是国家宝贵人才资源，坚定的理想信念教育，有利于大学生成长为立大志、明大德、成大才、提大任的时代新人。青年时代是一个人成长发展的重要时机，在这个时期接受良好的理想信念教育，对于青年大学生的世界观、人生观、价值观的形成和完善都相当重要。在正确思想的指引下，青年人能够判断善恶对错、是非曲直。督促他们努力学习知识文化，积极参加社会实践锻炼。反之，如果没有及时地接受良好的教育，没有坚定的理想信念，就容易受到不良诱惑的侵蚀，甚至有危害社会的不良思想产生。青年在形形色色的生活环境中成长，要及时地加强引导，将理想信念深深地根植在心中，使之不为所动不受诱惑。

三、新时代大学生理想信念教育策略

大学生理想信念的教育事关中华民族的伟大复兴与每一个大学生的健康成长。新时代加强大学生理想信念教育，可以建立全方位理想信念教育机制，加强教师教学改革，坚持社会实践相结合等方面入手。

（一）学校建立全方位的理想信念教育机制

第一，树立协同育人的理念。学校理想信念教育是一项系统工程，要加强各个要素之间的联系，从而提升实效性。学校学校党委对理想信念教育的顶层设计，决定着学校理想信念教育能否落到实处。学校应强化理想信念教育的顶层设计，使学校的两课教师、辅导员、学业导师之间，以及学校宣传部、校团委和学生处组织管理部门应相互配合，形成联动，实现全员、全方位、全过程的育人效果。另一方面，施教者不仅要树立协同育人的理念，掌握协同育人的方法，还要能够利用和整合相关优质资源，以达到育人的效果。

第二，要推进思政课堂和课堂思政协同教育。思政课程与课程思政同向同行，能使理想信念教育的效果达到最佳。以往学校比较注重思政课程的理想信念教育功能，几乎把理想信念教育全部委任于思政课程，而忽视了其他课程的理想信念教育功能。例如，在学生学习四史的过程中，更多的了解共产主义、社会主义，以及为什么中国在那个艰难的时代选择了马克思主义道路，未来的中国又将如何沿着前人遗志继续前进等，使学生的共产主义理想信念在潜移默化中得到滋润。

（二）教师推进理想信念教育教学方法科学化

第一，丰富理想信念教育方式。大学生是较为活跃的一个群体，要结合新一代大学生的思维方式和行为习惯，针对性的探索和组织一套理想信念教育新方式。在对其进行理想信念教育时，有必要根据其思想特点采取多样化的教学方法。课、多媒体、翻转课堂、生态课堂、微讲坛等各种新兴教学模式都可以运用到思政课教学上，增强学生参与的积极性和主动性。例如可以引导学生以“我的理想”“张桂梅精神给我的启示”、“万里长征红军靠什么取得胜利？”等为主题进行交流讨论，将课堂主动权交给学生，教师根据学生的想法，巧妙引导其个人理想与国家命运紧密联系在一起，将个人理想融入国家前途。

第二，充实理想信念教育内容。在教学内容上，思政课是极具时代性的课程，思政课教师必须与时俱进充实教学内容，不断更新和凝练教学内容，密切关注学生生活实际和社会热点，使教学体现时代气息，紧密结合学生关注的热点和思想困惑，增强思政课教学与现实的关联性，在课堂教学中激发学生学习的热情，使理想信念教育不仅能够入耳，而且入脑、入心，使学生生成正确的理想信念。

第三，传统教育和网络信息有机结合。教师应该把课堂教育与网络教育有机结合起来，以学生喜闻乐见的方式来展开理想信念教育，并且可以通过互联网词语和互联网上流行的事件进行举例说明解释，使理论通俗化。其次教育不应只局限与课堂，可以线上线下结合，例如共青团中央的“青年大学习”就是很好的例子，这不仅能提升教学内容的趣味性，还能使教学效果得到强化。

（三）推动开展理想信念教育实践活动

“社会生活在本质上是实践的”，理论与实际结合是马克思主义中的重要部分，面对新时代理想信念教育同样需要贯彻这条理论。因此需要推动学生进行社会实践，开展如社会调研、社区服务、参观访问、公益活动、假期实践、支教活动等，令学生多接触社会，激发大学生的情感认同，使他们在实践中深入认识社会、了解国情，在实践过程中坚定理想信念，使理想信念教育效果得到最大提升，树立崇高理想。邓小平曾说:“只有群众在实践中感受到党与社会主义的好，理想信念、爱国主义以及工程主义等教育才会发挥出效果。”只有使大学生的理想信念回归到社会实践中，让大学生感受到党与社会主义的好，大学生的理想信念教育才能发挥出最大的效果。

大学生理想信念教育是一个让其建立信仰、坚定信念的渐进过程。在教育过程中，难免会遇到困难与挫折，给教师教学、学生学习带来巨大的挑战。理想信念贯穿人的一生，坚定的理想信念会随着时间的流逝而更加璀璨，即使经历过风霜雨雪也仍然会如宝石一样熠熠生辉。新时代要从学生实际入手，挖掘教育资源、抓住教育时机，让采取教育策略，帮助大学生形成坚定的理想信念，最终实现人生目标。