悦动绿茵场添彩课后服务——兴隆县孤山子中心小学德育掠影

本刊记者 姜蓉蓉 通讯员 高建中

兴隆县孤山子中心小学坐落于长城脚下，自2015年开始，学校制订了《孤山子中心小学创办足球特色学校实施方案》，陆续投入资金平整操场，修建围挡小足球场，购置足球、足球门和训练服等。在2019年，学校又修建草坪足球场、塑胶跑道、硅PU篮球场、羽毛球场等，极大地改善了学校体育活动尤其是足球运动的场地条件。

为认真贯彻落实国家“双减”精神，孤山子中心小学坚持以发展校园足球运动为抓手，丰富校内课后服务内容，让学生跑起来、学起来、玩起来，增强体质。围绕足球运动，学校创新形式，拓宽足球文化内涵，形成了独具特色的校园足球文化。

足球进课堂

学校将足球运动作为课程内容纳入体育课，体育教师根据学生年龄特点，合理安排教学内容。在教授原有课程内容的前提下，教师每节课利用约20分钟的时间传授足球文化、踢球技能等基本知识，并开展足球教学和训练。

低年级学生以游戏为主，结合传球与带球的游戏，掌握停球、传球、头球、带球等基础技术，激发学生对足球的学习兴趣；中年级学生学习、训练内容有所升级，主要学习颠球、带球过人、传接配合、射门等技术，提高控球能力；高年级学生更进一步，侧重以赛促学，在实际比赛中运用传、接、带，跑位、配合等技能，培养学生的位置意识、大局观，提高学生融入比赛、团队配合、观察思考的能力。

足球进课间

合理利用大课间和课间十分钟，学校将自编足球操融入大课间活动中，激发学生对足球的热爱。学校不断优化足球操的编排，使其融表演性、艺术性、训练性于一体，既能充分锻炼身体，又具有可观赏性。学校鼓励全员参与，师生共做，形成了积极向上的校园运动氛围。

此外，学校还在大课间穿插开展足球小游戏，拆解足球运动，设置单项技能比赛，保证每个孩子都能参与其中。点球大战、运球接力、颠球比赛等成为孩子们热捧的游戏，大大激发了学生对足球运动的兴趣。

足球进课后

课后服务时间延长为足球运动的开展提供了更为充沛的时间。自2021年开始，学校以足球作为立德树人载体，开展校园足球文化艺术节，并将足球主题拓展到绘画、手抄报、征文、演讲、摄影、班级联赛、友谊赛、趣味赛等系列活动中，通过“画足球梦、写足球趣、抒足球情、竞足球技、摄足球美、享足球乐”，最终达成“以球润德、以球启智、以球健体”的目标，积极推进素质教育，促进学生全面健康发展。

一份耕耘，一份收获，在足球的陪伴下，学生的体质健康合格率达到100%，在各级各类体育比赛中取得了理想的竞赛成绩。2015年至2017年，学校足球队连续三年参加承德市青少年男子足球比赛，均冲进前四强。2017年学校参加兴隆县小学男子足球比赛，荣获第一名。

明理尚美、勤学求实，孤山子中心小学将继续加大体育工作的力度，完善足球运动管理，努力开创孤山子中心小学足球运动的新局面。