初中校园安全教育问题与对策研究

康祥德

摘 要：校园是育人的场所，不仅要培养学生的文化素养，还需要保证学生在校园的安全。近几年来，校园安全问题受到了广泛的关注，在素质教育的推行下，校园安全工作陆续开展，安全教育也在不断普及，不过目前仍存在一些问题。初中阶段是学生的黄金时期，由于这一阶段学生心智尚未成熟，在安全意识方面还较为薄弱，在一定程度上影响着初中校园安全与稳定。基于此，本文主要针对初中校园安全教育问题作出分析，了解安全教育的重要性以及当前初中安全教育现存问题，并提出有效措施，以此保障校园安全。

关键词：初中;校园安全教育;问题与对策

引言

校园是学生成长的保护伞，不仅能够给予学生知识文化，还能促进学生在人文环境下健康成长。安全教育一直以来都是校园的工作重点，初中阶段学生安全意识薄弱，缺少明辨是非的能力，在很多方面都会埋下较多安全隐患，针对这些问题，初中校园需要结合实际情况大力开展安全教育工作，增强学生安全意识，为学生建设安全的校园环境，促进学生健康成长。

一、开展安全教育的重要性

初中阶段是学生成长的黄金时期，其认知以及意识都会在潜移默化中不断形成，形成过程中不仅会受到人为影响，还会受到环境影响，因此，在校园内开展安全教育十分关键，安全教育效果的好坏，在一定程度上决定了学生的安全意识是否强烈。校园是育人的场所，同时也有义务保护每一位学生的安全，开展校园安全教育，不仅能够提高学生的安全意识以及警惕性，拥有正确的道德观念以及明辨是非的能力，还能够促进学生健康成长，成为高素质、高能力的人才。在校园内全面开展安全教育工作是重中之重，是建设安全文明校园的基础。初中阶段学生在校园里学习、生活，每一天都能够学到新知识，充实自己，使其身心得到发展。在安全文明的教学环境中，教师也能全身心投入到教学当中，从而培养一批又一批高素质人才。除此之外，在初中校园内开展校园安全教育，能够使学生充分了解安全的重要性，进而促进他们自我安全意识的提升，即使在校园内或者生活中遇到安全问题，他们也能在短时间内用最正确的方法处理，这是提高学生自我保护能力的保障。

二、开展安全教育的现存问题

随着校园安全问题备受关注，近几年来，我国在校园安全教育方面也做出了较大的突破，推动了校园安全教育的发展，不过，在实际中还存在一些问题，这些问题的出现导致初中校园安全教育工作效果不理想。第一，初中校园在开展校园工作时，其主要对象就是学生。学生接受安全教育，并且深刻理解安全的重要性，安全教育工作才能慢慢落实。但在实践中，有部分学生安全意识较为薄弱，尽管接受了安全教育，但是其往往不以为然，认为事情不会发生在自己身上，这就导致校园安全教育未能得到实际反馈，从而降低了安全教育的作用。第二，在初中校园内，有部分安全问题已经存在空间和时间上的不规律性，尤其是在当前社会高速发展背景下，受到互联网影响，部分初中阶段学生社会气息较为浓厚，对于一些具有安全隐患的事情不以为然，所以在校园内会有一些安全问题出现，例如学生之间发生争执、在校园里玩一些危险项目等。在这样的情况下开展安全教育工作，很难有成效。第三，在校园开展安全教育工作不仅仅靠教师，还需要学生家长以及社会的配合。就目前来说，我国在校园安全教育方面作出了较大的突破，对学生也采取了安全保护措施，但对于家长以及校园的责任划分不明确。部分学校在开展安全教育工作时，未能制定相应的安全管理制度和体系，学生在校园生活时，就会在不经意间埋下一些安全隐患。第四，有部分学生家长安全意识较为薄弱，且对于安全问题重视程度较低，没能在平时生活中培养学生安全意识，导致学生在面对问题时无法自我保护、理性面对，进而增加了校园安全隐患。

三、初中校园安全教育有效对策

1、提高校园安全教育工作重视度

为了在校园内开展安全教育工作，使其最大限度发挥作用，学校必须要提高对安全教育的重视程度，要做到方方面面，切实考虑安全教育。首先，学校大力宣传安全教育工作，不仅要引导学生关注安全问题，还需要保证社会以及家长都能清楚地认识到安全教育的重要性。其次，学校需定期组织安全教育会议，将安全教育工作落实到每一位教师，让教师从真正意义上树立安全教育意识，从而更好地投入到工作当中，不断引导学生注重安全问题，提高自身安全意识。

2、注重安全教育的实效性

在校园内开展安全教育工作，不仅要落实到每一个人，更需要注重细节，要保证安全教育工作重点能够深入人心，进而提高学生安全意识。例如在强调安全教育工作时，学校需要以防人身伤害，防违法犯罪等内容为教育重点，然后有序地开展安全教育活动。与此同时，需要对不同年级对象制定不同的安全教育内容，可以以初中阶段学生心理特点和年龄特点为参考，打造适合这一阶段学生理解且接受的安全教育活动。例如让学生主动参与到校园安全管理工作中，在平时休息之余，做好校园安全管理工作防范，在班级内部，教师也可以组织学生以“小组或團队”形式进行班级安全管理，让学生能够在实践中了解安全教育的重要性，从而提高其自身安全意识。

3、全方位优化校园环境

在校园内开展安全教育工作时，学校要将每一个有可能成为安全隐患的角落找出，例如校园内寝室、操场、教室等，校园外广场、校门口等，做到校园内外同时消除安全隐患。首先，学校可以加大校园安保力量，培养高素质、高能力的安保人员，以此保证学生的人身安全。其次，学校还应积极与当地公安机关以及地方政府合作商议，共同打造有效的安全教育机制，对于威胁到学生或学校的不法行为，需要严厉打击，做到从真正意义上提高校园周边治安情况。最后，对于部分学生在校园内的违法乱纪行为，学校需要加大处理力度，必须给予批评教育，以此提高学生的整体素质以及安全意识，打造和谐文明安全的校园环境。

结束语

总而言之，校园安全教育工作一直以来都是教学核心工作之一，随着时代的发展以及教学理念的改变，初中校园需要加大安全教育工作力度，在校园内需要定期开展安全教育活动，大力宣传安全教育工作意义，让每一位教师以及学生都能够深刻认识到“安全”的重要性，与此同时，还应根据学生实际情况作出安全教育工作调整，切实提高学生的自我安全意识。初中校园需要贯彻落实安全教育工作，发挥出其最大作用，为学生的成长奠定良好基础。

参考文献：

[1]朱耿玲， 孙娇. 浅析实施校园安全教育的策略[J]. 中华活页文选：教师， 2021（6）：2.

[2]魏海平.初中校园安全教育问题与对策研究[J].散文百家，2019（09）：155.