浩然
澳門作為微型開放式經濟體系,人才的培養,持續的發展都是澳門社會長期以來的核心關注問題。受到人口、地理、產業、教育、區域等各個不同範疇的制約,人才的問題其實在澳門長久存在。
人才是發展社會生產力的第一要素,澳門現今面對經濟亟需轉型、粵港澳大灣區蓬勃的發展態勢等,人才問題,尤其是澳門青年人才的培養再次提上日程。如何更好促進產業轉型,更好融入灣區發展,人才仍然是核心問題,沒有人才,一切可能淪為空談。對於澳門青年人才的培養,如何從學校開始培養,我有以下幾點思考和建議:
一、缺乏競爭意識:作為一個小城,澳門人一直引以為傲的是平靜、和諧、安穩的生活方式;從好的一方面看來,生活在澳門是相對休閒舒適的;但是從競爭的角度來看,和諧及安穩或多或少會影響澳門人的競爭心態,相比起亞洲其他地區如香港、新加坡,甚至內地大城市如北京、上海、廣州及深圳等,可以說澳門的年輕人缺乏競爭意識;“小城心態”無疑會影响澳門人的進取心,也難以成為具有競爭力的人才。
二、育才引才:支持青年專業社團舉辦引領青少年正能量、參與認識社會及行業發展的多元活動,鼓勵專業團體針對澳門行業特徵以及對應用人才的需求,更靈活而精準組織實用性分析、針對性培訓、應用上崗的實踐,以適應澳門社會及市場實際需要。
三、建設及優化智慧校園:進一步研究加快無紙化及線上教材的推動,加大人工智能教育內容於課程;建議由小學開展、逐步擴至初高中,利用科技解決多媒體學習及創新教學,也為將來國際交流等做好準備;另外爭取善用澳門特色,由政府組織,透過民間社會團體力量,加大締結灣區教育聯盟,加強灣區不同城市姐妹學校的簽訂,強強聯手,互相學習。
四、學習生涯規劃:在初中教育中要開始生涯規劃認知教育,這方面可以考慮在課程中加強對澳門社會、經濟及國家規劃了解,初一至初三有序對澳門產業發展、大灣區的市場有所介紹;高中學生應協助其學會生涯規劃。
五、加強職前講解及轉業輔導:年青人在就業初期經常受到不同因素的影响而草率地選擇工作,故此專業的職前講解及轉職的輔導都有其必要性。現時雖然有很多社團都有舉辦相關活動,但質量參差,建議相關部門可以每年組織一次大型職前講解活動,讓全澳各中、大學畢業生都可參與其中,有針對地講解澳門未來不同產業的發展等,使本澳年青人更好懂得去選擇適合自己的職業;此外,對於想轉職的人士, 特區政府也可與不同團體合作,提供良好及專業的輔導工作,目的是更好地因應不同人的個性而建議合適的工種,讓人力資源有序地轉型。
六、協同奮進:重視及協助青年社團更好利用本地設施,建議政府考慮以現有共享空間,支持推動青年社團進駐,形成以青年社團為核心,發揮更大協同效應。一方面給予政府更好了解青年社團情況及管理;另一方面也做到政府資源精準有效使用,使資源最大化之外更可有效運用。
七、加強關注職業技術教育發展:建議研究企業學院制度,針對澳門經濟所需應用技術型人才予以培養;其中金融、中醫技術更可以透過職業技術教育方式予以培育,以形成一個本地人才配套的新鏈條。