新能源汽车技术专业“双师型”教师队伍建设探析

李勇

摘 要：近年来，随着我国新能源汽车技术的不断更新迭代，新能源汽车的市场不断扩大，新能源汽车行业已经成为我国新的战略性产业之一。随着我国目前新能源汽车保有量的日益增加，汽車市场上面临的人才问题日益凸显。传统汽车方向上的人才不能满足现在市场的需求，构建新能源汽车技术行业的“双师型”教师队伍是带动新能源汽车行业建设和发展的迫切需求。本文将结合新能源汽车技术专业的发展和背景，探讨此方向上的“双师型”教师队伍的建设。

关键词：新能源汽车;“双师型”教师;汽车技术

2015年国务院印发的《中国制造2025》将“新能源汽车与节能”列入了十大国家战略性重点发展领域，在此之后的多项国家以及地方政府的政策更是极大地刺激了新能源汽车行业的发展。此后的几年，市场持续见证了新能源汽车制造、销售行业的飞速发展，以及我国新能源汽车市场的爆发性增长。根据调查显示，在2025年，我国的新能源汽车市场保有量将达到500万台。在此背景下，新能源汽车服务市场高技能型人才的需求越来越大，新能源汽车技术专业所面临的师资力量问题也变得越来越严峻。

一、建设“双师型”教师队伍的探讨与策略

（一）缺乏师资队伍是新能源汽车行业的主要问题

从新能源汽车行业的初步发展到市场上的一个成熟行业，其需要的服务型人才需要熟练掌握以下几个方面的技能：充电设施的安装与维护，新能源汽车的报废与回收，新能源汽车的保养，销售，租赁与二手车交易等，因此，新能源汽车行业的服务型人才需要身兼数职。这就要求新能源汽车专业需要涉及多个学科，例如，电气工程，机械工程，化学及交通运输工程等四个一级学科，此外，在新能源汽车人才的培养中，还涉及到数十个二级学科。从这一方面来看，相比于传统燃料型汽车来讲，新能源汽车对于维护作业人才的培养要求更高，传统汽车行业的专业教师已经不能满足新能源汽车市场上的需求。目前培养新能源汽车行业的教师队伍的主要途径是从传统型师资队伍中挑选教师进行教学团队的建设，但有关调查显示，经过这一途径形成的双师队伍，在实力上存在明显的短板。定向组建针对新能源汽车方向的“双师型”师资队伍是解决师资力量短板问题的主要途径之一，这要求新能源汽车专业负责人必须合理分析教师的专业类型，教育教学经历，个人兴趣以及能力等各方面因素，从而组建真正能够满足教学需求、实力强劲的新型师资队伍。

（二）依托校企合作，为“双师型”人才的培养打下基础

新能源汽车行业虽然已经经历了一段很长的发展时期，但是汽车技术方面的创新后劲不足，行业所需人才缺乏却一直是新能源汽车行业中的突出问题。这些问题在一定程度上是由于实践与知识的结合不够紧密导致的。所以，目前在新能源汽车技术课程实际的教学过程中，促进职业学校和企业合作，完成知识与实践的对接是非常有必要的。不管是技术技能型人才的培养还是创新产品的研发都可以依托校企合作的优势，共同推动新能源汽车行业的发展。尤其是对于目前新能源汽车行业的发展来讲，不管是新能源汽车技术的研发还是各系统技术的改进，都可以利用学校所储备的专业知识，技能培训和人才培养作为助力。尤其是在人才利用方面，在校企合作的背景下，企业可以直接从学校中聘请专业教师，使企业摆脱专业人才缺乏的困扰。对于学校来说，校企合作为学生的实践提供了保障，同时依托企业提供的资金和资源，可以进行具有针对性的新能源汽车专业人才的培养，逐步提高培养专业人才的效率。

（三）“双师型”教师队伍建设的具体策略和改革方案

考虑到目前新能源汽车行业教师队伍建设所面临的问题，各职业院校和各企业不仅要积极地达成双方合作，同时在教学团队的建设上也要共同出力。同时为了更好的满足市场的需求，政府，高校，行业企业及职业院校应当共同参与进来，共同协作建设新能源汽车专业教学团队。政府在专业教学团队的建设中应当起到主导的作用，例如，在2019年，国家就针对职业教育出台了相关政策进行指导和扶持，在宏观上构建了“双师型”教师团队建设的良好环境。在校企合作的过程中，政府应当主动起到“牵线搭桥”的作用。在各职业院校开设新能源汽车技术专业的同时，政府不仅要认真审核各职业院校的资质，也应当为职业院校改革现有汽车专业提供资金支持。职业院校作为建设“双师型”队伍的主要平台，不仅要注重对相关教师的选拔，还要强化选拔人员的理论学习。新能源汽车企业是新能源汽车行业在市场中发展的主体，是掌控者行业发展新形势和新动态的主体。行业发展中的每一个新困难和新问题都可以转化为教师队伍的新课题。总的来说，企业在校企合作中发挥着举足轻重的作用。职业院校内部应当完善教师聘用制度和教师引进制度，新行业发展所需的人才不能完全依赖于来自传统行业的革新和选拔，在学生的培养上，学校应当引进具备相关丰富工作经验的技术专家担任指导教师。总之，政府，高校，行业企业和职业院校应当发挥四位一体的协同作用，共同助力新型师资队伍的建设。

二、结束语

新能源汽车行业能够得到长足发展，离不开背后专业人才的支持。“双师型”教师制度的建立，在人才需求方面为新能源汽车行业的发展确立了保障。目前双师型教师团队的建设制度处于发展初期，虽然可能遭遇诸多困境，但是在政府的引导和行业的蓬勃发展的背景下，“双师型”教师团队的建设必然会得到各方的大力支持，新能源汽车专业的高质量发展也将成为现实。

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基金项目：本文系重庆市教育科学“十三五”规划2019年度课题《重庆市中职学校“双师型”教师培养的现状及路径研究》阶段性成果（项目编号： 2019-01-595）