挖掘学生管理中的思政元素，充分发挥服务育人作用

摘要：如今的高校的艺术生大多是“00”群体，作为思政教育工作者，我们必须抓住高校艺术生的思想行为特点，把握他们的思想动态，在他们人生成长和价值形成的关键时期，帮助他们树立积极正确的道德观念，才能更好地增强思想政治教育的实效性，以期培养德艺双馨的新时代艺术人才，打造社会主义文化事业的中坚力量。

关键字：思政元素 艺术群体 服务育人

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-

近年来艺术类学生在高校学生群体中所占比重逐年递增，艺术类学生相较于其他学生群体而言，有着鲜明的个性和独特的思想，他们是祖国文艺发展的“排头兵”和“压舱石”。要在他们价值观形成和确立的初期，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，引导他们坚持德艺双馨、人艺合一，努力成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者。

作为艺术生辅导员，如何在全员、全程、全方位育人中发挥重要作用，我从以下三方面来开展

一、共筑“同心圆”，强化艺术类大学生理想信念教育

1、开展多种形式的价值观教育

利用主题班会对学生主体进行正能量、积极向上的引导与塑造，强化学生正确、主流、向上的思想认知。对个别思想价值观存在明显问题的学生进行有针对性的交流，采取谈话谈心的方式，让学生的错误思想得到纠正，逐步树立其正确的思想价值观。

2、依托公寓，开展特色宿舍文化活动，

培育思想政治教育新的“增长点”，立足公寓，努力打造高品位宿舍文化。采用轻松、活泼的方式，营造一种健康、向上的生活氛围，使学生身处其中，耳濡目染，达到“润物细无声”的功效。几年来通过寝室文化节、寝室安全知识竞赛、文明宿舍评比、优秀寝室长评比、寝室标志设计大赛等系列活动，营造一个良好的文化氛围的学习生活环境和文化家园。

3、积极组织党团教育活动

通过开展讲党课、主题党日团日活动等，以及线上学习、知识竞赛等相关活动，带动学生积极参加，学习党的理论和国家路线、方针、政策，发挥党团组织的号召力、凝聚力，党员学生发挥先锋模范到头作用，培养学生爱党、爱国、爱社会主义思想，淡泊名利、乐于奉献的精神，为学生提高自身思想政治素质奠定基础，树立主流价值观意识。

二、描绘“新画卷”，创新艺术类大学生思想政治教育工作开展方式

1、专业实践融入一体

利用专业优势开展实践活动，通过开展红色文化纪念馆等志愿讲解服务，用铿锵有力的声音传播中国文化，讲好中国故事;通过前往社区、乡村开展文化墙绘活动，用绘画的形式表现心中的“社会主义核心价值观”和“中国梦”，引导他们将实践活动与专业学习融为一体，用实际行动诠释爱党爱国的家国情懷。

2、合力育人不断深入

学院自2017年实施全员育人导师制以来，专业教师经常性与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，关心学生成长，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者，切实提高了育人工作的针对性、主动性，专业课教师与辅导员

3、视觉艺术有力冲击

艺术生填鸭式的课堂灌输教学不容易被他们接受，利用他们的专业爱好构建立体化教育熏陶，将中国发展、文化自信、社会主义价值观等，通过艺术生喜爱的漫画、雕塑等多种载体表现出来，在校园教室等生活学习场所植入呈现，达到潜移默化、润物无声的教育境界。

4、思政教育点滴式渗透

抓好重要纪念日节点主题活动，以重要大事件及纪念日节点为契机，以其乐于接受的方式，点滴式渗入。利用抗击疫情、建党百年、抗美援朝70周年等节点进行系列爱国主义教育主题活动;去年上半年疫情期间在全院范围内集中开展 “网络抗疫情相连，同心并肩克时艰”线上主题团日活动教育实践活动，下半年为贯彻落实习近平总书记关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示精神，各班级开展以“学习总书记讲话，杜绝浪费，厉行节俭”为主题团日活动。

三、打好“组合拳”，营造艺术类大学生思想政治教育工作良好氛围

1、营造良好的校园文化氛围

艺术类大学生长期接受艺术熏陶和专业训练，良好的艺术文化氛围对其成长成才具有积极的意义。

要营造良好的艺术文化氛围，一是开展丰富多彩的校园文化活动，开展校园文化艺术节、爱国爱党的诵读比赛、校园好声音等格调高雅、积极向上的活动，为艺术类大学生成长提供平台和舞台，使他们在浓郁的艺术文化氛围中开启心智、启迪心灵;二是根植传统文化的沃土，吸收文化的“营养”。以多种方式弘扬中华优秀传统文化，结合学院专业特点开展现代京剧、歌舞剧、民族乐器演奏等民族传统艺术，把他们用歌声唱出来、用舞蹈跳出来、用话剧演出来，使学生在校园文化的浸润中不断增强文化自信，进而树立正确的“三观”

2、构筑网络平台，筑牢育人阵地

通过网络媒体和平台开展对大学生的文化自信教育，充分利用微信、微博、抖音等新媒体对优秀传统文化进行宣传和普及，扩大传播传统文化的渠道，拓宽实现文化自信的空间。帮助艺术类大学生掌握文化的精髓，领悟文化的内涵，坚定价值观念，提升文化自信。

新形势下学院学工队伍结合艺术类大学生的特点，进一步挖掘学生管理中的思政元素，充分发挥育人功能，优化育人环境，搭建育人新平台、创新育人模式，多措并举的提升艺术类大学生的道德素养，营造良好的校园文化氛围，使青年学子坚守从艺初心 追求德艺双馨，做一个有理想、有担当、有责任感的艺术大学生和文艺工作者。

参考文献

1 雷馥鲜.《综合院校艺术专业学生的日常思想政治教育研究》[J].艺术科技，2018（2）

2  华梅 .《艺术院校辅导员在思政教育与传统文化教育契合中的作用》 [J]. 太原城市职业技术学院学报 ，2015（11）

3 刘浩，张帆.《新时代视域下大学生核心素养教育的价值追问》[J].经济师，2019（5）