治理“掐尖”抢生源是维护良好教育生态的重要举措

雒会龙

日前，教育部等九部门发布的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》中提到“坚决杜绝违规跨区域掐尖招生，防止县中生源过度流失，维护良好教育生态”。笔者认为，教育价值的回归，必须要实现教育生态的重建，因为“掐尖”抢夺优质生源，破坏了教育公平的“起跑线”。

事实上，“掐尖”抢生源已经是一些名校拉高升学率来成名和保持优势竞争力的捷径，并由此导致恶性竞争而加剧择校问题。坦白讲，升学率作为家长衡量一所学校优良与否的标尺，违规“掐尖”抢生源拼升学率、过度宣扬“名校”的做法助長了这一风气，扭曲了基础教育生态，使家庭教育的重要性被弱化。众所周知，家庭教育非常重要，但“掐尖”抢生源的恶性竞争误导家长，模糊了家校共育的边界，使其把孩子的成才完全寄托于“一所好学校”，进而助长了择校之风，不利于教育发展。

与此同时，德育为首、育人为本的教育理念亟待落地生根。笔者认为，教育者需要有服务意识，但教育本身不是服务行业，要警惕视教育为服务业，坚决遏制“掐尖”抢生源乱象，纠正背离立德树人根本任务的功利化短视行为。百年树人，德育先行，学校教育决不能争朝夕之功，而应远离社会的喧嚣和浮躁，安安静静教书育人，充分运用合乎教育规律的专业手段促进教育的高质量发展，让教育经得起时间乃至历史的检验。

再长的“光荣榜”也难以遮掩应试教育的短板，但愿不再“掐尖”抢生源能成为今后每个教育人的自觉，让淡泊名利、不为功利、潜心育人成为所有教育者的“初心”。

编辑：陈静